休み時間になったとたん、子どもたちの楽しそうな声とともに、杭を打ち込む工事のドリルの音が校庭に響いています。固定遊具の周りに柵が設置されていきます。

今週から校庭に工事用の通路や体育館へ渡る渡り廊下の設置が始まりました。固定遊具で遊べるのはこの２０分休みまでです。

二人でお手紙が届くのを待っている場面について、どんな気持ちなのかを、かえるくん、がまくんそれぞれについて考えています。友達の発表を聞きながら、自分の考えと比べたり、違いに気付いたりしています。読み取りの学習の後は、音読発表会を予定しています。

アーノルド・ローベルの「お手紙」の読み取りをしています。研究授業のため、校内のいろいろな先生が入れ代わりで授業を参観に来ています。いつもとは違った雰囲気がありますが、集中して学習に取り組んでいます。

先週に続き、今週も１・３・５年生が歯科検診を行いました。検診の順番を待つ間も、廊下でとても静かに過ごせています。その場に合わせた振る舞いができる５年生は素晴らしいです。

りんごを絞って作られたジュースは、砂糖は加えられていない、自然のままの甘さですが、子どもたちは甘みを強く感じていました。贈っていただいた気持ちを感じながら味わって飲んでいる様子が、どのクラスでも見られました。とても嬉しそうな５年生たちです。

川場村からの贈り物の「りんごジュース」は給食の時間にいただきます。各クラス一人ひとりの分量を量りながら配っています。

今年度川場移動教室は中止となりましたが、川場村を訪れた際にと、用意していただいていた「りんごジュース」を無償で５年生に提供いただくこととなりました。川場村の方からのお手紙が添えられて、担任の先生からメッセージを読み聞かせています。

休み時間この広さの校庭で遊べるのは今週までです。来週からは固定遊具周辺も工事エリアになっていきます。

午前中は日差しがありましたが、お昼頃から曇ってきて、少し過ごしやすくなりました。

校庭に設置された信号機や横断歩道が描かれたところを使って、実際に横断歩道や道路を歩く時をイメージして、安全な歩き方の練習をしています。安全確認のやり方は、おまわりさんのお手本を思い出して取り組んでいます。

横断歩道を渡るとき、手を挙げると車の運転手さんからどのように見え方が変わるかを考えています。１年生は体が小さくても、手を挙げると隣に並んだおまわりさんの肩あたりまで体を大きく見せることができるようになります。手を挙げることの意味を思い出して、安全に横断してほしいです。
横断歩道がない時、交差点を渡る前に安全を確認するやり方も、おまわりさんのお手本をみながら学んでいます。

今日は延期になっていた交通安全教室を１年生と３年生で実施しています。１年生は校庭で道路の歩き方をおまわりさんから教わっています。よい姿勢で話を聞いた後、横断歩道を渡る時の左右の安全確認の仕方を、みんなで一緒に行っています。

あちこちで先生と一緒に遊んでいる子どもたちがいます。

暑さよりは涼しさを感じる日々です。今週校庭で遊べるのは１〜５年生です。

自分で育てたアサガオは、花の咲く時期を過ぎ、葉っぱも枯れて種を取るころとなりました。種を取った後のつるでリースを作ります。支柱に絡みついたつるをうまく取るのは難しい作業です。

今年は新型コロナウイルスで臨時休校となったため、スポーツテストの実施時期が例年よりも遅くなっています。２０メートルシャトルランを６年生が取り組んでいます。最後に残った６年生は、余裕の表情で走っています。日頃運動していることの成果が出ています。

放送にて、全校朝会を行いました。校長先生から、交通安全についてお話がありました。一時停止の標識があってもなくても、車や自転車が来ていないか確認すること、自転車に乗るときはヘルメットをかぶること。
今日から栄養士の教育実習生が松原小学校で過ごします。お二人から自己紹介をもらいました。

「これからの食料生産とわたしたち」の単元の学習で、食料自給率のグラフを見て疑問や思ったことをノートにまとめています。日頃食卓で食べている様々な食べ物の多くは輸入に頼っていることや、他国との良好な関係を継続することが、今の日本の食料事情には欠かせないことに気付いている子がいます。

世田谷区内では、いろいろな野菜や果物が栽培されています。給食にも「せたがやそだち」の野菜が使われる日があります。