１８日（金）５時間目の様子を紹介します。写真は上から、１年１組、１年２組、２年２組です。１年生は、両学級とも、かたかなの学習をしてから、「おむすびころりん」のお話を読みました。

　１８日（金）の５時間目、６年生は合奏の練習をしました。今回は、練習の最後にビデオ撮影をしました。撮影した映像は、２４日（木）に行われる「９０周年記念集会」で放送します。式典に参加するのは、５・６年生だけなので、１年生から４年生までに見てもらうためです。また、この日は、卒業アルバムにも残すため、業者による撮影もしました。

　１８日（金）、あいさつ週間の最終日です。運営委員会、たてわりの５班と６班が、正門と南門とに立って、あいさつをしました。最後に、４日間協力してくださった中学生から後輩たちへのメッセージをいただいて、お礼の拍手をして終わりました。

　長なわ集会の様子です。すまいるルームの先生や学生ボランティアの皆さんがなわを回す手伝いや応援をしました。子どもたちは集中して３分間を跳び続けました。

　１７日（木）の朝は、児童集会で長なわに取り組みました。最初に、運動委員会の５・６年生があいさつとルール説明をしました。その後、練習時間をとってから、本番の３分間測定に入りました。

　１６日（水）の放課後、５年１組の担任を中心に、実りを迎えつつある稲を鳥から守るための作業をしました。支柱を立て、ネットを張りました。緑色のテープは、先生たちが手で編んだものです。

　１６日（水）の２時間目、４年１組は校長先生とともに、心の学習をしました。一人一人を大切にしたいこと、違いを認め合い、支え合うことの大切さをみんなで考えました。

　１６日（水）、学び舎合同あいさつ週間の２日目です。今回も本校の卒業生が２名参加してくれました。たてわりの３班と４班も運営委員とともに挨拶をしました。ＰＴＡリサイクル回収日と重なり、届けにいらした保護者や地域の方にも挨拶をする姿がありました。活動の最後には、集合して振り返りを行っています。

　１５日（火）、長野県松本市にある市立山辺小学校から立派なブドウが届きました。山辺小は、戦争の時期に集団疎開でお世話になった学校です。そのご縁で令和の時代になっても交流をさせていただいています。児童会長さんからの丁寧な手紙が添えられており、ブドウは、山辺小の子どもたちが地域の方に教えていただきながら育てたものだとわかりました。山辺小の子どもたちに感謝しながら、１６日（水）の給食のときに、みんなでいただくことにしました。

　１５日（火）の６時間目、１年生の希望者による放課後学習が始まりました。講師の先生を中心に、担任の先生も参加します。初回は、１０までの数について復習をしました。

　１５日（火）の３時間目、１年２組は教科「日本語」の時間でした。今回は、「雨にもまけず」の詩を読みました。初めて読んだ子どもたちですが、「いいな」と思った言葉や文を次々に紹介していました。

　１５日（火）の３時間目、１年１組は、あいさつ標語作りを行っていました。標語作りは、あいさつを広げるための活動の一つです。一人ずつ考えて作りますが、あいさつを呼びかける標語や、あいさつのよさを伝える標語が登場していました。

　１５日（火）の３時間目、６年生は体育館で合奏の初練習を行いました。みんなで楽器を運び入れ、担当する楽器の配置も決まりました。音出しや各自の練習をしてから、通して演奏しました。

　１５日（火）の３時間目、２年２組は体育の時間でした。鉄棒や固定施設を使って、運動あそびをしました。

　１５日（火）の中休み、校庭では長なわとびの練習をする姿がありました。１７日（木）の朝、長なわとび集会を行うためです。回数よりもみんなで楽しむことをねらいとしています。

　１５日（火）からあいさつ週間が始まりました。今回は、三宿中学校と本校とで取り組む「学び舎合同あいさつ週間」です。本校の卒業生２名が参加してくれることになりました。午前８時５分から１５分までの１０分間、正門と南門とで行います。初日の１５日は、運営委員会の５・６年生の他に、たてわりの１班と２班も参加しました。

　１４日（月）６時間目のクラブ活動の様子です。写真は上から、バドミントンクラブ、手芸・クラフトクラブ、球技クラブです。

　１４日（月）の６時間目、２学期最初のクラブ活動をしました。久しぶりのクラブに子どもたちはとても張り切っていました。写真は上から、卓球クラブ、歴史クラブ、パソコンクラブです。

　１４日（月）の４時間目、５年生の音楽の時間でした。今回は体育館で行いました。９０周年記念式典で披露する「ふるさと」の歌の練習をしました。音楽室よりも広い体育館で声を響かせることができるように頑張っていました。

　１４日（月）、放送朝会の終了後６年生が体育館に集まりました。９０周年記念式典のために体育用具を片付ける作業を行いました。教育実習生、学生ボランティアとともに、声を掛け合い、作業をしました。