１９日（木）の５時間目、２年２組は算数の時間でした。かけ算の９の段をみんなで考えました。

　１９日（木）の４時間目、６年１組は届いたばかりのタブレット型情報端末を一人１台手にしました。今回は、iPadとキーボード付きカバーが配布されました。各条件が整うまで操作はできませんが、子どもたちはとても喜んでいました。

　１９日（木）の３・４時間目、１年２組は図画工作の時間でした。最初に、細長い画用紙２枚を組み合わせて飾りを作りました。画用紙を長くつなぎ合わせてから、根気よく三角に折り返す作業をしていました。

　１９日（木）の３時間目、１年１組は算数の時間でした。たし算カードを使ってゲームをしました。最初は、たして１５になるカードを選びました。ペアの友達と楽しく取り組むことができました。

　１９日（木）、４年生はぶっく・らぼの皆さんによる「おはなし会」に参加しました。今回のテーマは「衣食住」。教科「日本語」の学習にも役立つ本の紹介をしてくださいました。稲や綿花、蚕など実物をたくさん見せていただき、子どもたちは知る楽しさや調べるおもしろさを感じていました。

　１９日（木）の朝、たてわり班遊びをしました。体育館で「ドッジボール」、校庭で「どろけい」や「だるまさんがころんだ」などをして遊びました。各班とも５年生と６年生がみんなをよくまとめていました。

　１８日（水）の５時間目、５年１組は体育の時間でした。校庭で「ハードル走」の第１回目を行いました。自分の歩幅に合うレーンを探しながら、飛び越す練習をしました。すべてのハードルをリズムよく飛べた人がいて、「走っていて気持ちがよかった。」と話していました。

　１８日（水）の４時間目、４年２組は前日のマット運動の様子を撮影したビデオを見ていました。４年生は「シンクロマット」に取り組んでいます。自分たちで技の構成を考えて発表します。各班の映像から、良い点や改善点を出し合っていました。

　１８日（水）の２時間目、２年１組は外国語活動の時間でした。今回は、季節を表す言葉を英語で表現しました。後半は、黒板を４つに分け、季節に当てはまる言葉を貼りました。

　１８日（水）の１時間目、４年生は算数の時間でした。３クラスに分かれて学習をしています。今回は、「小数のしくみを調べよう」というめあてで取り組みました。子どもたちは、１、0.1、0.01、0.001の関係を考えました。

　１８日（水）の１時間目、３年１組は外国語活動の時間でした。担任の先生とＡＬＴとで進めています。最初に、これまで学習で出てきた単語の復習をしました。食べ物やスポーツなど黒板いっぱいに言葉が登場し、子どもたちはその発音をよく覚えていました。

　１８日（水）の朝、５年生の廊下にも作品が掲示してありました。図画工作の時間に取り組んできた「一版多色刷り木版画」です。前日の放課後、図工専科の先生と担任の先生とで、作品の配色を考えながら掲示したのとのことです。落款が作品全体に落ち着きを与えています。

　６年生の廊下に展示してあるもう１つは、「ふくべ細工」です。講師の手による作品、担任の先生の作品も一緒に展示しています。見ているこちらが笑顔になる作品です。

　１８日（水）の朝、６年生の廊下には、２種類の作品が展示してありました。１つ目は、図画工作の時間に取り組んだ作品です。題して「音からのイメージ」。聴いた音は、「バッハ作曲　無伴奏チェロ組曲」です。一人ひとり感じたイメージを表現していて、とてもすてきです。

　１１月も後半に入り、「食育のまど」の一部が新しくなりました。今回のテーマは、「和食」です。１１月２４日は「和食の日」。和食に欠かせないのが「だし」です。「かつおぶし」や「こんぶ」など５種類の素材を小袋に入れて紹介しています。

　１７日（火）の４時間目、１年１組は算数の時間でした。今回は、「問題文をつくろう」と題して、「８＋５」になる問題を一人ずつ考えました。最後に、近くの友達に問題文を読んで聞かせました。

　１７日（火）の４時間目、２年２組は外国語活動の時間でした。１１日（水）の学習で「ミニ動物園」を作ったので、今回は、その動物たちを友達に紹介しました。「I like　○○。」と表現しながら、たくさんの動物の名前を発表しました。　

　１７日（火）の４時間目、１年２組は音楽の時間でした。最初に今月の歌を歌いました。英語の歌詞もだいぶ覚えてきました。さらに輪唱にも挑戦し、途中、先生の両脇にミニ先生が並び、輪唱のお手本を示していました。後半は、教科書の「さがしてみよう　ならしてみよう」の歌に合わせて、楽器を鳴らしました。子どもたちの一番人気は、トライアングルでした。

　１７日（火）の１・２時間目、３年１組は理科の時間でした。単元名「ゴムのはたらき」に取り組んでいます。今回は、体育館でゴムの伸びの長さを変えて、車の走る距離を調べていました。勢いよく走り出した車を追いかける姿がありました。

　１７日（火）の１時間目、４年１組は体育の時間でした。校庭でミニハードル走に取り組んでいました。３種類のコースから自分が走りやすいところを選んでリズムよく飛び越す練習をしました。タイムを計りながら、１回目と２回目との違いを考えました。