社会科クイズ（歴史）の第3回目は「ことわざ」に関しての問題です。

『敵に塩を送る』ということわざがあります。
このことわざは、歴史上の人物が本当に敵に塩を送ったことから付けられました！
その人物を1〜4から選びましょう！

1 坂本龍馬
2 上杉謙信
3 織田信長
4 田島僚大


※分からない人は、調べてもOK！自分で調べることでより力がつきます！

昨日の『お金』に関する問題の答え合わせをします。

2024年を目処にお札のデザインが変わります。
千円札は、「日本の細菌学の父」と知られる北里柴三郎。
五千札は、「日本の女子教育の先駆者」である津田梅子。
一万円札は、「近代日本経済の父」と知られる渋沢栄一。

少し難しい問題だったと思います。
中学3年生で学ぶ人物達でした。現在の日本の生活に大きな影響を与えてくれました。
また、お札には人物の他にも日本の『誇り』や『伝統』も描かれています。ぜひ探してみてください！

※北里柴三郎の「柴」の字を『紫』とテストに書く人が多いのでみなさんは間違えないように！！
（田島）

今日は国旗からの出題。

これらの国々の国家には共通点が見られます。どんな共通点が見られますか？また、なぜそのような共通点があらわれるのでしょう？※答えは明日(石塚)

2〜4月にニュージーランド産のかぼちゃの入荷数が増えるのか…

答えは、ニュージーランドは南半球にあるため、日本などの北半球とは季節が逆になります。このことを利用して、日本産のかぼちゃが品薄になるときに出荷しているのです。みなさん正解できましたか？

2年生の皆さん、こんにちは。
今日は春らしい気持ちの良い日ですね。

このような日は、昼休みになると皆さん元気よく外で遊んでいましたね。
早くそのような様子を見たいなぁと思います。

今は目一杯、屋外で体を動かすことができないこともあると思いますが、そんな時は稲見先生のエクササイズをしてみましょう。
「これなら、私でもできるかな？」と思って「エクササイズ１２　サイドレッグレイズ」をやってみましたが、なんと足が上がりませんでした。
「皆さんはできましたか？」
こんな会話も面と向かってしたいところです。

今日も「休校期間中の課題」にある「社会科　課題（４/２３）」というファイルを開いて、「毎日、これだけ！」を見てくださいね。

明日は、教科書ｐ、８２・８３「産業の発達と民衆の生活」に取り組みましょう！

では、また明日。

（小川）

１年生の社会や３年生の理科（室田先生）の課題にある「NHK for School」へのリンクを学習支援のところに追加しました。家庭学習で活用してください。（田村）

今日からひとこと英会話をアップしていきます。
日常の中で是非使ってみてください！

☆なにかに挑戦しようとする人を応援する言葉です。


A: I have a soccer game this weekend.
B: Go for it!

A: 今週末、サッカーの試合があるんだ。
B: がんばれ！

（平塚）

3年生のみなさん

課題は進んでいますか？成長ってなんだろ？確認できましたか？
まだまだ先は不透明で不安な人も多いかもしれませんが
、今はみんなで我慢して、学校が再開する楽しみは取っておきましょう！

さて、本日前回の課題のキーワードの確認の追加プリントをHPにUPしました！プリントができた人から確認してみてください。今回プリントを進めるために見てもらったNHK
for school 10min. BOXの他の項目も、復習のために見てみてくださいね！10min.見るだけでも勉強になりますよ。
また、週末に別の予習プリント出題予定なので、それまでに前回の課題と今日UPされたプリント確認しておいてください！そして、みんなが生まれてから今日までどれだけ成長したのかもご家族みんなで確認してみてくださいね。

（室田）

自宅でできるエクササイズ１４
リバースクランチ
〜腹直筋〜

【１】仰向けになって、両足をそろえて持ち上げます。ひざが胸の上にくるくらいが目安です。ひざより先は真っ直ぐ天井に向けます。

【２】ゆっくり腰を持ち上げて、足を伸ばしながら足先を後方にもっていきます。ゆっくり【１】に戻します。

ポイントはゆっくりとやることです。特に下ろす時は自重でストンと落ちてしまわないように、腹筋に力を入れながらゆっくり下ろしましょう。

10回×2〜3セットやりましょう！

稲見

自宅でできるエクササイズ１３
バーティカルプッシュアップ
〜三角筋〜

【１】手幅を肩幅の1.5倍にして床につきます。両足を椅子に乗せて、体をくの字にします。この時、肩の真下に手がくるようにします。

【２】ひじを外側に曲げながら、上半身が床に垂直になるように下げます。【１】に戻します。

肩の筋肉を鍛えるトレーニングです。

10回×2セットやってみましょう！

稲見

曇り空の中、見えないかぁと思いながら、4階に上がると、見えました！スカイツリー！通常なら、廊下にみんなの声が響き渡り、笑顔があふれているはず。早く、この風景を一緒に眺めて、たわいもない会話をしたいですね。
海外では、積極的に家にいる子どもたちに表彰状を送っているということをニュースで知りました。この状況を前向きに捉え、みんなで乗り越える意識をもつことが大事ですね。今までの日常がない今を積極的なものにするためにも、「?毎日同じ時間に起きて、日光を浴びる。?適度な運動をする。」を実践していくことが精神衛生上もよいと新聞で読みました。
毎日飛び交う情報に関心をもちながらも、自分らしさを見失わないようにしましょう。 小牧

こんにちは。国語科の末松です。

新２年生の皆さんに国語科で文法の課題を用意いたしました。
臨時休業の間の復習に使ってください。
提出は必要ありません。

先日お渡しした冊子課題、そして文法ノートの課題については学校再開に備え勉強を進めておいてくださいね。

末松紗歩

一年生の皆さん、先週配布したワークの最初にある「小学校の復習（7ページ程度）」は、終わったでしょうか。
意外に忘れてるところも多かったと思います。


皆さんには、中学校入学前に必ずおさえておいてほしいものがあります。
それは「計算」です。

中学校に入ると、今までは使ってなかった数や記号を含めた計算をやっていきます。

そのため、この期間を使って計算の苦手をどんどん無くしましょう！


そこで、これから定期的に復習プリントをフナキボHPの表紙にのせていきます。

やり方としては、そのプリント（20問程度）を解き、「苦手だな」「もう少しやりたい」と思ったら、プリントに書いてあるeラーニング（ミライシード）でたくさん問題を解きましょう。



※eラーニングで使用するクラス・出席番号・パスワードは、教科書配布時に「臨時用」として配布してあります。
eラーニングのリンクは、フナキボHPの表紙にあります。



増子

校舎に入ったつもりで、写真をご覧ください。しばらく生徒が入っていないと、なんだか違う校舎内みたいに感じてしまいます。ちなみに、3年生フロアの廊下、格技室、学校図書館です。(副校長)

２年生の皆さん、こんにちは。

４月末になりましたね。
昨年は、入学して早々河口湖移動教室の準備をこの時期にしていたなぁと思い出しました。

「毎日、これだけ！」見てくれましたか？

まだ取り組んでいない人は、ぜひ「これだけ」と思い予習に取り組みましょう。
そして、ホームページにどんどん情報があがっていることを友だちにも伝えてあげてください。
友だちと学習内容や取り組み状況を共有していくと、学校で一同に顔を合わせていなくても心強くなることもありますよ。

今日も「休校期間中の課題」にある、「2年社会科　課題（４／２２）」というファイルを開いて「毎日、これだけ！」を見てみてください。

明日は、教科書ｐ、８０・８１「東アジアとの交流」に取り組みましょうね！

（小川）

都立入試 問１(2020_2019)の回答
１、２年生の範囲は復習してください。
３年生の範囲は、興味のあるところは教科書を見てみよう！

2020
問１ イ(３年)
問２ ウ(３年)
問３ ア(３年)
問４ エ(１年)
問５ イ(２年)
2019
問１ エ(１年)
問２ イ(３年)
問３ ア(２年)
問４ ウ(１年)
問５ エ(３年)
問６ ウ(１年)
問７ イ(３年)
できたかな？

船橋希望中・山本浩靖

今日はこのグラフからです。
これは東京で売られるかぼちゃの入荷先を示した棒グラフです。「冬至のかぼちゃ」と言われるように、かぼちゃの食べ頃は9月から12月です。グラフをみると、2月から4月にニュージーランドからの入荷が大幅に増えています。これはなぜでしょう？？※答えは明日(石塚)

昨日の問題、
なぜペルーではたくさんの種類のジャガイモが売られているのか

その答えは…
ペルーにはアンデス山脈の標高4000mの高い地域に暮らす人がたくさんいます。空気は100m上昇するごとに約0.5度下がります。そのため、標高によって育つ作物に大きな違いが生まれ、ペルーの市場には様々な種類のじゃがいもが売られているのです。(石塚)

社会科クイズ（歴史）第2回目は、『お金』に関しての問題です。
2024年を目処にお札のデザインが変わります。現在のお札に描かれている人物は、野口英世・樋口一葉・福沢諭吉です。
さてここで問題です。
次に使われる千円札・五千円札・一万円札に描かれる人物はそれぞれ誰でしょう？
興味のある人は、その人物がどのような人物かも調べてみて下さい。
※答えは明日（田島）

昨日のクイズの答え合わせです。
日本で最初に使われた元号は、『大化（たいか）』です。645年に中大兄皇子と中臣鎌足が行った天皇中心の国づくり「大化の改新」はみなさんも知っていると思います。1年生はまた授業で詳しく勉強しましょう！
ちなみに、248ある元号のうち1番長く使われた元号は、『昭和』です。
一つひとつの元号には、さまざまな由来や意味があります。それらを調べてみることで、みなさんの歴史の知識や見方に厚みを増すことができると思います。
（田島）