子どもたちはとても生き生きと学習に取り組んでいます。英語専科と英語支援員の先生とで専門的な指導を受けています。

４年生は担任の先生とＡＬＴの先生と授業を行います。友達とコミュニケーションを楽しんでいます。

５年生のある教室では社会の授業をしていました。丁寧なノートを紹介します。

１１月２６日（木）勤労感謝集会　その３

１１月２６日（木）勤労感謝集会　その２

今朝は「勤労感謝集会」を行いました。勤労感謝集会とは、私たち塚戸小学校のために活動していただいている方をご招待し、感謝の気持ちを伝える集会です。今日はＴＡＰ，ＰＴＡ、おやじの会の方々がいらっしゃいました。学校運営委員さんは仕事のためいらっしゃることはできませんでしたが、いつもお世話になっています。ＴＡＰ、ＰＴＡ、おやじの会の方からもお言葉をいただき、大変心温まる集会となりました。ＴＡＰ、ＰＴＡ、おやじの会の皆様、ありがとうございました。

総合的な学習では「オリンピックパラリンピック教育」を行い、自分でテーマを決めて調べる学習に取り組んでいます。本を片手に、熱心にメモを取る姿に感心しました。学習のまとめでは新聞やリーフレットにまとめるとのことです。完成したＨＰで紹介します。

１年生の音楽の様子です。音は出せませんが鍵盤ハーモニカを使った指の運び方の練習をしていました。曲は「かえるのがっしょう」「きらきらぼし」でした。やる気に満ちた子どもたちで驚きました。

１年生の教室では学級会をしました。最後まで楽しめるリレーについて考えていました。
一人一人自分の意見を伝えることができました。また、司会のメンバーもみんなの意見を聞いて上手に話し合いを進めることができました。

２年生生活科「えがおで　ひみつ　たんけんたい」の学習もいよいよ終盤に差し掛かりました。クラスの発表に向けて練習に取り組んでいました。発表は来週に行います。

今日は、チキンカレーライス、牛乳、春雨サラダ、オレンジゼリーです。

今日は、セサミパン、、牛乳、、マカロニグラタン、イタリアンドレッシングサラダです。

今日は、ごはん、牛乳、さんまのかば焼き風、かぶのレモン醤油あえ、お麩とほうれん草のすまし汁です。
今日11月24日は、和食の日ということで、一汁二菜の和食献立にしました。

３年生社会の学習「火事を防ぐ」で、校舎の消防設備を調べていました。消火器、消火栓、煙探知機など様々な設備があります。子どもたちは、設備の名前や場所などをノートに記入していました。

６年生の図工では子どもたちが楽しみにしている学習の１つである「夢のマイホーム」に入りました。木の切り方や組み合わせを工夫して夢のマイホーム作りに励んでいます。
まだまだ、学習は始まったばかりです。子どもたちの創意工夫ある作品を期待します。

２年生算数は九九に取り組んでいます。ご家庭の協力をいただき、子どもたちも定着が進んでいます。先生が１人１人の九九の定着具合をチェックしています。待っている間にも心の中で九九を唱えている様子も見られます。頑張って、確実に身に付けることを期待します。

１１月２４日（火）新しい１週間が始まりました。よろしくお願いします。今週は火曜日始まりのため全校朝会はありませんでした。今週の生活目標は「下校時刻を守ろう」です。本校の約束では最後の授業の１５分後が最終下校時刻です。日が暮れるのがだいぶ早くなりました。下校時刻を守るよう指導します。なお、下校時刻を守ることは、教師側にも責任があります。児童も教師も下校時刻を守るようにしていきます。

保護者の皆様へ
日頃より本校の教育活動にご理解とご協力をいただき感謝申し上げます。
本日、３日間にわたる学校公開が終了いたしました。保護者の皆様には、公開にあたり様々なご協力をいただきました。子どもたちの学習の様子、生活の様子はいかがでしたでしょうか？真剣に学ぶ子どもたちの姿、真剣に指導する教員の姿を見ていただけたら幸いです。最後になりますが、２学期も残り１か月となり今後は学習のまとめに入ります。教職員一同「２学期の学習内容は２学期のうちに身に付ける！」を合言葉に、２学期を締めくくりたいと思います。寒さも厳しくなってきます、保護者の皆様どうぞご自愛ください。
世田谷区立塚戸小学校
校　長　　石田　孝士

学校公開３日目となりました。今日も世田谷区の学芸員さんが塚戸小学校にお越しになり、６年生に「郷土歴史文化特別授業」を実施してくれました。本物の土器、道具、それも、全て私たちが住んでいる世田谷区から出土されたものです。子どもたちにとって貴重な学びの時間となりました。ありがとうございました。

１年生の図工では、画用紙を用いて「かみこうさく」を楽しんでいました。私が教室に伺うと「見て、見て、頑張って作ったんだ！」と声を掛けてくれました。自分の作りたいものを、作る楽しさを実感していました。