１０月１３日、地震を想定した避難訓練を実施しました。今年度初めて全校児童を校庭へ避難させました。また、世田谷区防災課の職員の方を招いて、５年児童が地震の恐ろしさを知り、地震時の正しい対処方法を身に付けるため起震車で地震体験しました。

秋晴れの空の下、過ごしやすい気候の中、子どもたちは中休みを満喫しています。

秋晴れの空の下、過ごしやすい気候の中、子どもたちは中休みを満喫しています。

秋晴れの空の下、過ごしやすい気候の中、子どもたちは中休みを満喫しています。

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４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

４・５・６年児童によるクラブ活動は、学年や学級の所属を離れ、共通の興味・関心をもった児童が集まり、自主的に活動します。今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、本日が初めての活動日となりました。どのクラブも部長決めや活動内容などの確認を行いました。これからの児童の頑張りが楽しみです。

本校３年児童が、エコチル特別企画・第２回「わたしのステイホーム」ミニ作文コンクールで最優秀賞を受賞しました。１０月１２日の放送朝会にて遠藤校長先生が紹介し、本人が受賞作品を読み上げました。教室で静かに聴いていた子どもたちから大きな拍手が職員室にも届きました。受賞した作文は、先日配布しましたエコチル１０月号に掲載されているので、是非ごお読みください。

１０月７日、４年生対象に東京都水道局職員の方をゲストティーチャーに招いて社会科の特別授業「水道キャラバン」を行いました。ねらいは、特別授業を通して、子どもたちに水道文化や東京都水道局の取組を理解してもらうことです。子どもたちは、映像や実験などを楽しんで、意欲的に水道のことを学びました。※掲載写真の他への転用は、ご遠慮ください。

１０月７日、４年生対象に東京都水道局職員の方をゲストティーチャーに招いて社会科の特別授業「水道キャラバン」を行いました。ねらいは、特別授業を通して、子どもたちに水道文化や東京都水道局の取組を理解してもらうことです。子どもたちは、映像や実験などを楽しんで、意欲的に水道のことを学びました。※掲載写真の他への転用は、ご遠慮ください。

１０月７日、４年生対象に東京都水道局職員の方をゲストティーチャーに招いて社会科の特別授業「水道キャラバン」を行いました。ねらいは、特別授業を通して、子どもたちに水道文化や東京都水道局の取組を理解してもらうことです。子どもたちは、映像や実験などを楽しんで、意欲的に水道のことを学びました。※掲載写真の他への転用は、ご遠慮ください。