３年生が、道徳の時間に、公正・公平について学びました。

　５年生が、国語の時間に、漢字についての学習を深めました。漢字の学習は、書いたり、読んだりすることが基本で、繰り返し学習することで、身に付けることをねらいとしています。
　この時間は、４年生で学習した漢字の復習となりました。

　６年生が、算数の時間に、組み合わせについて学習しました。
　自分の考え方をノートに書き、大型テレビに写し出して、自分の考えを説明しました。
　考え方は、一通りではないことや自分の考えとの違いや友達の考えのよいところ等に気付くことができました。考え方を聞き、「なるほど」と歓声があがっていました。
　一人だけの学習では味わうことができない、皆で学習を進めていくことのよさでもあります。

　２年生が、道徳の時間に、ものやお金を大切にすることを学びました。
　ものを大切にすることは、友達をはじめ人を大切にすることに通ずるところがあります。日々の生活に、生きてはたらく力としたいことの一つです。

　５年生が、国語の時間に、方言と共通語の学習をしました。
　調べてみると、それぞれの地方に方言があり、その種類も様々にあることに気付きました。
　

　新１年保護者会は、２月４日に、新型コロナウイルス感染症予防にご協力いただき、資料を配布し、個人カードに記入していただき、集めさせていただきます。
　体育館で行う予定です。マスクを着用し、検温記録表に記入して持参ください。筆記具が必要ですので、新型コロナウイルス感染症予防のため、各自で持参ください。なお、短時間でスムーズに進行できることを考え、下履きのまま入っていただく予定です。くれぐれも、体調がよくない場合は、参会を見合わせください。欠席される場合は、できるだけ代理の方の出席をお願いします。
　また、変更になることが想定されますので、事前に旭小学校のホームページでご確認ください。

　１年生が、算数の時間に１００までの数について学習しました。

　１年生が、生活科の時間に、この一年間を振り返り、入学してくる１年生に旭小学校の一年間を伝えようということで、様々なできごとや行事の絵を描きました。

　献立は、かき揚げ丼、牛乳、吉野汁、りんごでした。

　２年生が、図工の時間に、コンテを使って、ぼかし遊びをして、様々なものや様子を表現しました。

　音楽の時間は、鍵盤ハーモニカもリコーダーも、新型コロナウイルス感染症のリスクが高いために、行っていません。鍵盤の写真の上で、運指の練習をしています。
　この度、電池で音の出るミニキーボードを、一クラス分、公費で購入してみました。
　早速、音楽の時間に活用し、学習を進めています。歌口を使って、息を吹き込むこともない上、音の大きさも調整できるため、小さな音で演奏することもできます。何よりも、楽譜を見て、自分の耳で音を聞きながら演奏できるので、子どもたちは楽しいそうです。
　新型コロナウイルス感染症予防にもなり、音感を育てることにもつながっています。
　

　５年生が、体育の時間に、Ｔボールのゲームをしました。
　

　１年生の廊下の掲示板には、冬の様子を表す図工の作品とともに、書き初めを掲示しています。
　一文字一文字、心を込めて一生懸命に書いた力作です。

　献立は、青菜ごはん、牛乳、じゃがいものそぼろ煮、ごま酢あえ、みかんゼリーでした。

　４年生が、体育の時間に、校庭のトラックを同じペースで走る練習をしました。
　ペースを同じにすることで、長い距離を休まずに走ることにつながります。いわゆる持久走です。
　穏やかな日差しの中、自分のペースを考えながら走りました。

　教員のＩＣＴ研修会を、職員室で行いました。
　学級閉鎖をせざるを得ないといういざという時に備えて、ＩＣＴによる授業ができるようにと、ロイロノートの使用方法を学び、６年生の実践を聞きながら、具体的に学びました。
　児童が、タブレットを駆使して、自らロイロノートが使えるように、学校でも少しずつ指導をしていきたいところです。

　２年生が、校庭で体育の時間に、準備体操を行いました。
　体をほぐし、けがを防いだり、十分な運動ができるようにするために、準備運動を大切に行っています。

　６年生が、発育測定をしました。
　担任の先生の身長を超えている子もいて、体つきもしっかりしてきています。
　廊下で、密を避けながら、体操服を着て、靴下も履いて、その分を計測する時は、差し引いています。

　献立は、ジャムサンド、牛乳、カレーシチュー、ツナサラダでした。

　５年生が、体育館で書き初めをしました。
　自分の書いた文字を見直してもう一度書いたり、書き終わった半紙の文字を見比べたりと真剣な表情を見ていると、心があらわれるようでした。