国語では、じっくりと説明文を読んでいました。図書館では、興味がある本を自分で選んで読むことができていました。校庭では、生活科の学習で凧揚げをしていました。風の向きや強さを手や体で感じ、どのようにしたら凧が揚がるのかなと考えながら活動をしていました。

　図工室では、ミラーペーパーが子供たちに配られました。顔を映してみたり、ぐにゃと曲げてみたり、素材に興味を示していました。○○をつくりなさい。という課題ではなく、自分で考えて素材の特徴をいかして作るというテーマでした。いつも大人の指示でしか動けない、考えられない、という受け身ではなく、自分でこうやってみよう、ああやってみようと主体的に取り組むことを頑張りました。でも、子どもたちは、切ったり、くっつけたり、じーっと考えたり、素材に向き合って集中して取り組んでいました。

　音楽室では、日本の伝統楽器の一つである「こと」を用いて授業をおこなっています。「さくら　さくら」の曲を真剣な表情で演奏していました。

　教室での様子です。３学期、落ち着いてスタートできています。一番下の写真は、先日に実施した学年の手形をスタンプしたものです。きれいな模様に仕上がりました。

　新年をむかえ、書き初めを行いました。３年生以上は、毛筆で、１、２年生は硬筆で行います。例年ですと体育館で学年合同で行っていましたが、今年はクラスごとに実施しました。「うまくできた。」と、喜んでみせてくれました。

　今日は、校内テレビ放送で始業式を行いました。放送室であいさつをすると、１階の教室から元気なあいさつの声が聞こえてきました。その後、教室では３学期の目標を書いたり、係や当番を決めたりしていました。