３年生　東京都でも数少ない道徳を専門とする指導教諭・橋本先生の
授業を１年生担任の佐々木先生、
３年生担任の芳賀先生が
授業参観していました。
教員の校内での研修制度
OJT（ON THE JOB TRAINING）としての取り組みです。
子供たちの心に問いかける発問、
「えっ　そうなの」と揺さぶる声かけ
時には、つぶやくような声で
また時には、驚いたような言い方で
子供たちは、ぐいぐいと引き込まれていきます。
佐々木先生や芳賀宣先生が熱心に記録しているのも
うなずけます。
こうやってお互いに切磋琢磨し、授業力を高めています。

今日は、祝日「スポーツの日」、
世の中は、４連休二日目ですが、
昨日の東京都の新型コロナウイルス感染者数が３００人を超え
改めて自粛ムードが広がりつつあるようです。
子供たちは、薄日の差す中、登校。
いつもより静かな北沢の新校舎で、
週末の学習をすすめています。
今日も、祝日にもかかわらず、学校医の河本先生がお越しくださり、
４年生から６年生までの内科検診を
実施してくださいます。
お礼のご挨拶に伺うと、
子供たちの検診態度のよさを褒めていただきました。
河本先生、子供たちのためにありがとうございます。

廊下では、検診を待つ５年生女子の態度のよさを
副校長先生が褒めていました。

ほっこりさせられる一日の始まりです。

今日の朝の高学年の下駄箱です。
しっかりと揃えて上履きが置かれています。
本来であれば夏休みですが、
登校してきている子供たち。
疲れも見えてきましたが、きちんと生活できていて
素晴らしいと思います。
低学年はまだ８０点。
１学期もあと少し、高学年の皆さんを見習って
気持ちよく生活できたらよいですね。
皆さんのおうちの靴は揃っていますか？

今日の６時間目
２年生は日本語の時間に
「漢字っておもしろい」の学習をしました。
漢字の成り立ちクイズや、
今までに習った漢字を調べると
おもしろい成り立ちの漢字が見つかりました。
漢字は覚えるだけではなく、
成り立ちもわかるとおもしろいですね。

今日の給食は、梅茶漬けイカとかぼちゃの揚げ煮です。

《産地情報》
ばんのうねぎ　福岡
かぼちゃ　　　神奈川
いんげん　　　茨城
いか　　　　　北海道

牛乳　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬、
　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

今日６年生は
にぼしの内臓を調べ
胃の中はどんな様子なのか観察しました。
顕微鏡を使って観察すると
「先生エビのようなものが！」
「ミジンコみたい。」
などたくさんの発見がありました。
海の中の世界でも、
食物連鎖があることが分かりました。
密にならないように、
クラスを半分に分けて観察しました。

今日５年生は図工室で
「パズル木版画」を作成しました。
正方形の図柄を描き
それを彫刻刀で掘ります。
彫り終わったら印刷。
向きを変えて繰り返していくと
見事な模様が浮かび上がりました。
図工専科の先生の話をよく聞いていたので、
みんな作業がしっかり進み
素晴らしい作品が出来上がりました。
展覧会まで、一つ一つ作品をつくっていきます。
楽しみにしていてくださいね。

今日の給食、献立は、蒸暑い日でもサラサラいただける
梅茶漬けとイカとかぼちゃの揚げ煮です。

どんなことでも一生懸命取り組もうとする１年生。
１年生の両クラスで、
５組目の給食当番も、一生懸命さが目立ちます。
“テキパキ仕事をする”がそのままの仕事ぶりで
今日もあっという間に、給食配膳ができました。

今日は、ちょっぴり大人の味、梅茶漬け。
「スッパッ」と渋い顔になる子もいましたが、
美味しくいただきました。

今日は、祝日「うみの日」、
世の中は、４連休初日と、
ウキウキ気分ですが、
子供たちは、小雨の中、登校。
いつもより心なしか静かな北沢の新校舎で、
通常の学習をすすめています。
今日は、祝日にもかかわらず、学校医の河本先生がお越しくださり、
１年生から３年生までの内科検診を
ていねいに実施してくださいました。
明日の祝日「スポーツの日」にも
４年生から６年生までの検診を行う予定です。
河本先生、子供たちのためにありがとうございます。

今日の給食は、スパゲティミートソース、フルーツヨーグルトです。

《産地情報》
たまねぎ　　　愛媛
セロリ　　　　長野
にんじん　　　青森
ピーマン　　　茨城
パセリ　　　　長野
ぶたにく　　　青森
牛乳　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬、
　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

今日の給食、献立は、子供たちからの不動の人気を誇る
スパゲティミートソースとフルーツヨーグルトです。

通常の教育活動が始まって１か月を経過。
１年生の両クラスで、
給食当番は、５組目となりました。
前のグループの仕事の様子をしっかり見ているので、
新しく当番になっても戸惑うことなく、
今日も手際よく、給食配膳ができています。

今日は、口の周りをミートソース色にして、
美味しくいただきました。

今日２年生は
今年度初めて、音楽室に移動して
音楽の学習をしました。
感染防止のため、
個人個人使っているフェンスを持参し、
授業ごとに座席を消毒しています。
歌声もまだ大きくは出せませんが、
楽しく取り組むことができました。
２年生のみなさん
音楽室デビュー　生ピアノでの伴奏
どうでしたか？

１年生　音楽「けんばんハーモニカの
　　　　　　　『ド』と『ソ』のばしょをみつけよう」の学習です。
新型コロナウイルス感染症拡大防止の一環で
実際に“音”を出すことができません。
（自分の呼気を吹き込んで、音を出すため）
ごめんなさい。1年生の皆さん。
それぞれの音の場所を覚え、
“音”を出すことが許されるようになったら、
皆さんのステキな合奏を聴かせてください。

今日のいけしょうTVは
動物あてクイズと
間違え探し。
問題や答えのフリップを
かわいく作ってきてくれました。
１年生のみなさん
今日は何問正解しましたか？
６年生のみなさん
毎日頑張ってくれています！

今日の６校時　５年生は算数で
どのようにしたら、
合同な四角形をかくことができるのだろうか？
を考えました。
三角形の場合は３つの辺の長さが分かれば描ける。
でも四角形はつぶれてしまうなぁ・・・。
ではどうしよう？
子供たちはいろいろな方法を考え、
描き方の考えを共有し
合同な四角形を描くことができました。
次回より良い描き方について考えます。

今日の給食は、とうもろこしごはん、さばの甘酢あんかけ、野菜のひとしおです。

《産地情報》
とうもろこし　千葉
たまねぎ　　　愛媛
にんじん　　　青森
ピーマン　　　茨城
キャベツ　　　群馬
きゅうり　　　埼玉
しょうが　　　高知
さば　　　　　ノルウェー

牛乳　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬、
　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

手作りしおりの長さを
いろいろなものを使って表しました。
クリップ４個分とちょっと
乾電池２個と半分？半分より小さい？
ブロックは大体ぴったり６個分だ！

長さを表すためには、
同じ長さをもとにして
そのいくつ分で表すことができる。
ということが分かりました。

でもちょっとずれていて、
ぴったり、すっきり表せなかった２年生。
次回の算数では何を使って長さを表すのでしょうか。
ぴったりと表せられるといいですね。

今日の６時間目３年生は
「あまりのある割り算」を学習しました。
ただし今日は、
「答え方に落とし穴！」がある学習です。

ボールが２７個あります。
１箱に６こずつ入れていきます。
ボールを全部箱に入れるには、
何箱いるでしょうか。

という問題です。
子どもたちは、立式し、いろいろな図を使って
答えを導いていました。

２７÷６＝４あまり３
答え　４箱　という落とし穴には
みんなはまりませんでした。
あまりも箱に入れるから、答えは５箱ですね。
６校時もみんな集中していて素晴らしかったです！

今日の給食は、きな粉バタートースト、パンプキンシチュー、マセドアンサラダ、牛乳です。

《産地情報》
たまねぎ　　愛媛
にんじん　　青森
かぼちゃ　　茨城
パセリ　　　長野
じゃがいも　千葉
きゅうり　　岩手
とりにく　　青森

牛乳　　　　北海道、茨城、栃木、群馬、
　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

今日の給食、献立は、きなこバタートーストと
パンプキンシチュー、マセドアンサラダです。
※マセドアンサラダ：フランス語でさいの目切りのサラダという意味

１年生の両クラスで、
給食当番活動経験者が、半数を超えました。
前のグループの仕事の様子を見ているので、
新しく当番になっても戸惑うことなく、
今日も手際よく、給食配膳ができていました。

今日の「きなこバタートースト」には、紙ナプキンを用意されていて、
パンをくるんで、上手に食べていました。