【杜の学び舎】６年生、証書用紙すき体験！ ２   和紙と洋紙を重ね、若小の伝統ある校章が透かしになっている証書。 ６年生たちの思いがこもります。 卒業まであと３か月！ 【杜の学び舎】６年生、証書用紙すき体験！ １   ４年生のとき以来の紙漉きとあって、若干、懐かしさも感じる６年生。 お世話になった講師の先生もそのままです。 しっかりとあいさつをして、説明を受けます。 【１年生】ボールであ・そ・ぼ！   暖かい日差しに包まれた校庭に、かわいい１年生たちが並んでいます。 今日はボール遊びです。 やわらかいボールなので、怖がることはありません。 みんな力いっぱいボールで遊んでいました。 【２年生】爽やか過ぎ！若小のあいさつ運動絶好調です！！   賑わいのある正門前に２年生たちの元気な声が響きます。 若小名物のあいさつ運動のおかげで、ますます賑わう正門前。 ２年生の皆さん、ありがとうございました！ 【寒波至る】今日も１日、がんばるぞ！！  若干、寒さがこたえる朝ですが、子どもたちはとっても元気！ １年生から６年生まで、みんな揃って登校です。 もうすぐ冬至。 後は暖かくなる春を待つばかり。 楽しい春を心待ちに、がんばれ、若小の子達！ 【６年生】レシピを探そう！   栄養のバランスを取るために必要なレシピさがしに取り組む６年生。 過去の経験もいかして、上手に検索ができました。 見つけたレシピをリンクさせ、ロイロノートで共有します。 さすが６年生、すっかり使いこなしていますね！ 【３年生】わかったことをまとめよう   光の性質について学習をしてきた３年生。 今日は今までの実験や観察を振り返りながら、光の性質についてまとめをしました。 光は、まっすぐ進み、明るく、温かい、そして反射される性質があることがわかりました。 たくさん出る子どもたちの意見に、指導にあたった先生も一安心です。 【４年生】恒例！歌のリクエスト！！   まず初めは歌のリクエスト。 歌集の中から一曲を選んで、みんなで歌います。 昨年度、５年生が歌った「ＹＥＬＬ」を熱唱する４年生。 歌がとっても大好きなんですね！ 【３年生】器械運動に挑戦〜！   みんなで丁寧に準備運動をした後、学習道具を準備します。 今日は側転に向けた練習をしました。 ３年生の大回転技がもうすぐ見られそうですね！ 【４年生】次の実験に向けて   次に行う理科の実験に向けて、みんなでノートづくりに励んでいます。 前回までの結果も参考にしながら、結果を予想します。 はたして金属は温度で体積が変化するのか否か！？ 次の実験が楽しみな４年生たちでありました。 【６年生】跳ぶ！６年生！！   助走と踏切のタイミング、そしてフォームがすべてのこの競技。 美しい跳躍で記録を伸ばすことができました。 力強く、しなやかな若小の６年生たちでありました。 今日の給食 １２月１４日（月）
１２月１４日（月）
今日の献立 ひじきごはん 切干大根の卵焼き 豆腐とわかめのみそ汁 牛乳 主な食材の産地 米…山形県 鶏肉…鹿児島県 鶏卵…群馬県 豚肉…群馬県 にんじん…千葉県 ごぼう…青森県 ねぎ…千葉県 にんにく…青森県 えのき…長野県  【１年生】もちろん今日も「お〜いし〜！」   毎日、給食を楽しみにしてくれているようです。 今日ももちろん「お〜いし〜！」 【４年生】リコーダーのしらべ   子どもたちにとっては楽しいリコーダーの時間。 ソーシャルディスタンスを考え、半分の人数で行います。 正しい指使いでさらなる上のレベルを！ 【３年生】算数アラカルト   ２学期の勉強すべき内容が終わったところで、あとはまとめに入ります。 長かった２学期。 学習したこともいっぱいあります。 よりよい３学期の学びにつなげるためにも、しっかりとおさらいをしましょう。 【５年生】できた！納得の多色刷り   乾いたところで、台紙に貼って、展示準備完了です。 多色刷りに挑戦した５年生。 センスのよい作品がいっぱい！ 【５年生】理科の学習をまとめよう   プリントで２学期の学習の振り返りをして、自分の得意なところ、苦手なところを確認します。 特にスコアの低かったところを先生が詳しく説明。 次のテストはきっとみんな満点だ！ 【２年生】ウォーミングアップ・おにごっこ   ボールけり遊びの前に、おにごっこで体を温める２年生。 本当は一緒に参加したかった先生も今日はタイムキーパーに専念します。 いつも元気いっぱいの若小２年生たちでありました。 【６年生】西南戦争を考える   今日は西南戦争がテーマです。 なぜ西南戦争が勃発したのか、担任の先生が熱く語ります。 トムクルーズ主演の映画にも関連するこの戦争。 また新しい観点から歴史を見つめなおした６年生たちでした。 【１年生】広さを考えよう   今日は「広さ」についての学習です。 前に学習をした「長さ」とは何が違うのか。 担任の先生が具体物を使って説明をしています。 長さと広さ。 似ているけれどちょっと違う概念に気づく１年生たちでした。 |
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教科書配布についてのお知らせ