６年生の音楽では合奏「男の勲章」に取り組んでいました。１９日（土）の成果発表会に向けて細かなところを確認しながら練習に励んでいました。何よりもやる気を感じました。頑張れ、６年生！応援しています！

理科室では実験の振り返りを行っていました。実験の様子をタブレットに録画していたものを視聴しながら振り返っていました。さすが、６年生です！

５年生の理科では電磁石の働きについて学習しました。今日は、学習キットを作る学習で
、キットは電磁石で走る自動車です。電線をどのようにつなぐのか苦心していましたが、友達と教え合って取り組むことができました。

３年生の校庭での体育は「キックベースボール」です。鉄棒運動のように「できる、できない」がはっきりした学習ではありません。キックベースボールは、仲間と協力して取り組む楽しさを味わうことができる運動です。また、必ず順番にボールを蹴ることができます。「ボールを蹴る」「精一杯に走る」「ボールを取る」「ボールを投げる」等、いろいろな運動の要素があります。

今日は、チキンライス、牛乳、スペイン風オムレツ、ほうれん草のクリームスープです。

２年生の体育ではなわとびや鉄棒、上り棒、雲梯などを使って授業を行っています。運動の楽しさを感じて欲しいと思います。

昨日に引き続いて、本日も計良先生を講師に招いてそろばんの学習を行いました。２日目ということでそろばんにも慣れてきました。昔からあるそろばん。今も算数の学習に入っています。計算機、パソコン、スマートフォンを使うことが多いですが、そろばんの基礎基本は定着させたいものです。

朝の短時間学習でステップダンスに取り組みました。体力向上の一環の学習で、音楽に合わせて踊ります。寒さの厳しい朝でしたが、一生懸命に取り組みました。このステップダンスの取り組みは全学年で行っています。

今日は、ごはん、牛乳、ぶりの照り焼き、やさいのからしじょうゆがけ、赤だしみそ汁です。

１２月７日、新しい週が始まりました。今日の全校朝会で先週に続き校長先生から「人権」についてお話をされました。大人も子どもにも人としての権利があること、言葉の暴力を含め暴力は許されないこと、やさしい声掛けをする大切さについて話されました。そして、週番の先生から週目標について話がありました。今週の生活目標は「せっけんで　ていねいに　てをあらおう」です。２学期も残り３週間、心も体も健康で過ごしていきます。

３年生の算数ではそろばんがあります。今日、そろばんの先生が塚戸小にいらっしゃって出前授業を行っていただきました。講師の名前は計良（けら）先生。今日と明日の２日間指導していただきます。

保健の学習に取り組んでいました。４年生は「変化してきたわたしたちのからだ」、６年生は「生活のしかたと病気」です。４年生は入学から３年生までにどれくらい身長が伸びたのか調べていました。　

今週、６年生はじゃがいもの品種比べをしました。
まずは、ゆでる前のいもをそのまま観察し、丸くてデコボコしている様子と、細長くてツルっとしちえる違いに気付きました。
それから男爵とメークインの食べ比べをし、ホクホクとしっとりの食感の違いを感じ取りました。

料理によって品種の使い分けを考えてみてもおもしろいかもしれませんね。

今日は、カレーうどん、牛乳、カリカリのりじゃが豆、菊花早香です。

今日は、ボランティアサークル「おたまじゃくし」さんのご協力をいただき６年生で雅楽鑑賞教室を行いました。コロナ禍のため、実際に児童が体験することはできませんでしたが、多くの雅楽器を目にすることができました。講師は中村　仁美先生で、笙（しょう）、篳篥（ひちりき）、龍笛（りゅうてき）、琵琶（びわ）、筝（こと）の紹介をしていただきました。雅楽器を見ることは日常の生活ではあまりありません。貴重な体験となりました。中村先生、おたまじゃくしさん、ありがとうございました。

２年生では算数のまとめにも入っています。たしざんのひっ算を復習していました。

今日は、回鍋肉丼、牛乳、もずくと冬瓜のスープです。

６年生の家庭科で取り組んでいた「手作りバック」が完成しました。１枚の布（手ぬぐい）から手縫い、ミシン縫いで完成させました。家庭科室前の廊下に展示しています。力作ぞろいで驚きました。さすが、６年生です！

久しぶりに山の木文庫さんが学校にいらっしゃり、本の読み聞かせを行っていただきました。２年生６学級が多目的室と応接室に分かれてのお話し会でした。子どもたちも真剣に聴いていました。ありがとうございました。

今日の集会は、集会員会企画のゲーム集会がありました。もちろん、テレビ中継です。
内容は、先生当てクイズでした。ビデオカメラの前を横切ったり、後ろ姿だけを見せたりして何先生か？当てるクイズです。集会委員の仲間も、教室で観ている子どもたちも楽しくなる集会でした。