この学校日記では、子どもたちの学校生活や本校の教育活動の様子などをお伝えします。

10/31 運動会 〜6年生〜

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【6年生】

 ●短距離走 〜100m走〜

10/31 運動会 〜5年生〜

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【5年生】

 ●短距離走 〜100m走〜

10/31 運動会 〜4年生〜

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【4年生】

 ●短距離走 〜80m走〜

 ●団体競技 〜心を合わせてラケットリレー〜

10/31 運動会 〜3年生〜

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【3年生】

 ●短距離走 〜80m走〜

 ●団体競技 〜笹原の目〜

10/31 運動会 〜2年生〜

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【2年生】

 ●短距離走 〜60m走〜

 ●団体競技 〜大玉わっしょい〜

10/31 運動会 〜1年生〜

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【1年生】 

 ●短距離走 〜40m走〜

 ●団体競技 〜ポンポコ玉入れ〜

10/31 運動会 〜はじめの運動(全員)〜

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【はじめの運動】

 ●全員でラジオ体操第一を行い、体をほぐしました。

10/31 運動会 〜開会式〜

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【開会式】

 ●はじめのことば(6年代表)

 ●スローガン発表(6年代表)
  「最後まで きずなのバトンをつなげよう
             心に残る最高の運動会」

10/31 運動会を開催しました!

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 今日の午前中、今年度の「運動会」を開催しました。
 朝は少し冷え込みましたが、秋晴れの雲一つない晴天に恵まれ、子どもたちは演技や競技、6年生は係活動にと、練習や準備の成果を発揮し、最後まで全力で取り組み、心に残る最高の運動会になりました。
 運動会を終えた子どもたちには、頑張ったことへの達成感があふれ、たくさんの笑顔が見られました。
 一人一人が力を発揮しみんなで協力してつくり上げた運動会。今後の学校生活につなげていきたいと思います。

 写真で、プログラム順に、学年ごとに、演技や競技の1コマを紹介します。
 
 また、今回は様々な制約のある中での実施となり、演技や競技、参観していただく保護者の皆様への協力などもいただく中、予定通り終えることができました。ありがとうございました

10/30 「勝つサンド」を食べるのです!

今日の給食に「カツサンド」と「紅白ゴーゴーサラダ」がでました。

栄養士さん、調理員さんたちの「あしたの運動会、頑張ってね!」という気持ちが伝わってきます。

パンに「カツ」を挟んで、ニンジンとダイコンの紅白サラダを食べれば元気もりもり!

運動会、頑張るぞ〜!
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【3年生】ゴムのはたらき

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理科の実験で「ゴムのはたらき」について学習しました。
ゴムの伸びを5cm、10cm…と変えると、車の走る距離はどのように変わるのか、広い体育館でゴムカーを思いっきり走らせて調べました。
初め、5cmで走らせたときにも、「結構走る!」と喜んでいましたが、最大距離の15cmで試して、5cmのときよりもはるかに遠くまで車が走る様子を見て、「すごい!」と大喜び。ゴムの伸びが大きいほど、縮む力も大きく、ものを動かす力も大きくなることを実感をもって学びました。

10/30 読書週間給食10

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 読書週間給食10日目の今日は、「ともちゃんとこぐまくんのうんどうかい」を紹介しました。また、今日は運動会応援給食でした。カツサンドを楽しみにしている子は多く、何日も前から、「金曜日はカツサンドだよね!」いっている子がいました。
 今日は給食をしっかり食べて、あしたの運動会を全力でがんばってほしいと思います。

10月30日の給食

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◆本日の献立
 *カツサンド
 *赤白ゴーゴーサラダ
 *かぼちゃのミルクスープ
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *キャベツ 茨城 *にんじん 北海道
 *だいこん 岩手 *たまねぎ 北海道
 *しめじ  長野 *かぼちゃ 北海道
 *パセリ  茨城 *レモン  愛媛

◆一口メモ
 読書週間最終日の今日は、運動会応援給食です。それに合わせて、「ともちゃんとこぐまくんのうんどうかい」という本を紹介します。本の中のともちゃんとこぐまくんのように、みなさんも精一杯がんばれるよう、給食ではカツサンドをつくりました。赤と白の野菜をつかったサラダにしましたが、赤組も白組も、どちらの色の野菜も食べてくださいね。

10/30 運動会の前日準備を行いました!

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 今日の5校時に、6年生のみなさんと教職員で、運動会の前日準備(係活動)を行いました。また、その後には、教職員で会場設営の準備・確認の作業を行っています。
 
 いよいよ運動会当日を迎えます。

 子どもたちの活躍に、大きな拍手での応援と励ましを、よろしくお願いいたします。
 

10/30 本校の「アメリカスズカケノキ」が世田谷区名木百選に選ばれました!

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 今年9月に、本校の樹木「アメリカスズカケノキ」が、「世田谷名木百選」に選ばれました。
 昭和42年(1967年)に校庭の北側に、地域の方々と児童が力を合わせ、一生懸命土を運んで「ささはら富士」という小山を造りました。その「ささはら富士」の中央に植えられたアメリカスズカケノキは、今では「ささはら富士」で一番大きな木になっています。この樹木は、スズカケノキ属を表す「プラタナス」と呼ばれることも多くあります。

 秋を迎え、樹木の色も変化しています。

*写真上段と中段は、世田谷区が10月に編集・発行した「世田谷名木百選」のガイドブックの表紙と本校のアメリカスズカケノキが紹介されているページです。下段は、今日の朝撮影した樹の様子です。
 明日の運動会で参観にいらした際、ぜひ、観賞してください。

10/29 読書週間給食

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 読書週間給食9日目の給食は、「十三夜給食」でもあります。「たぬきのおつきみ」という本を紹介しました。
 十三夜は、十五夜の次に月がきれいな日とされています。十五夜と十三夜、」どちらか片方だけお月見をするのは「片見月」といって、縁起が悪いそうです。
 給食では、十五夜にお月見汁をつくってお月見をしたので、今日はおつきみだんごでお月見をしました。

10月29日の給食

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◆本日の献立
 *名月おこわ
 *けんちん汁
 *キャベツのゆかりかけ
 *おつきみだんご
 *牛乳

◆本日の給食の主な食材と産地
 *だいこん 岩手 *にんじん 北海道
 *ごぼう  青森 *さといも 愛知
 *ねぎ   青森 *キャベツ 茨城
  
◆一口メモ
 読書週間9日目の今日は、「たぬきのおつきみ」という絵本を紹介します。今日は十三夜といって、秋の収穫に感謝をしながら、きれいな月を眺める日です。山のたぬきたちも、絵本の中でお米やいも、そしておだんごを供えて、お月見をしました。給食でも、お月見団子をつくりました。お団子を食べて、今夜はきれいなお月様を見られるとよいですね。

10/29 ドリルパークを使っての学習に取り組んでいます!

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 3年生以上の学級で一人1台のタブレット型情報端末を使って、ドリルパークを使っての学習に取り組んでいます。
 各学級でログイン等の基本的な操作方法を学び、早速、国語・算数・社会・理科の教科から、最初は一斉で、慣れてきたところからは子どもたちが教科やプログラムを選択して学習に取り組んでいます。
 「ログインの仕方が分かった」「めあてをもってできるので楽しい」「ポイントがゲットできて嬉しい」「自分でもっと進めていきたい」など、生き生きと楽しく、そして意欲的に学習に取り組んでいる子どもたちです。

 ログインの際は、学校ホームページの「学習支援サイトリンク集」内にある、世田谷区教育委員会「ICT(e-ラーニング)を活用した学習支援<ドリルパーク>サイト」のURLよりドリルパークを起動することができます。
 詳細については、来週の11月7日(土)にお知らせします。

*写真は、タブレット型情報端末を上手に使って「ドリルパーク」に取り組んでいるところです。

10/29 「ICTを活用した学習支援」に向けて準備を進めています!

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 世田谷区では、区立小学校に通う3年生以上のお子さんが、学校や家庭でe-ラーニング(ドリルパーク)を活用した学習に取り組めるよう準備を進めています。
 本校では研修を受けた教員がTTで、今週と来週の2週間にわたって、3年生以上の各学級の授業で、子どもたちにログイン等の基本的な操作方法について指導しています。学校でまた家庭で少しずつ習熟を図り、活用ができるよう取り組んでいます。

 今日は、1・2校時に4年1組で、3・4校時に3年2組で授業を行いました。5・6校時には3年3組で授業を行う予定です。

 家庭での活用にあたって必要なID・パスワードや利用マニュアル等を、全学級での指導を終了後の11月7日(土)に配布します。

*写真は、4年1組と3年2組の学習風景です。

10/28 就学時健康診断を行いました!

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 午後1時30分より、来年4月に小学校に入学するお子さんの就学時健康診断を行いました。
 保護者の方々とともに小学校を訪れた子どもたち。少し緊張しながらも、学校医(内科・耳鼻科・眼科・歯科)の先生方に診ていただいたり、教職員による検査や面談を受けたりと、小学校就学に向けた第一歩を踏み出しました。いっぱい食べて、いっぱい遊んで、元気いっぱいの1年生になってください。
 保護者の皆様、就学時健康診断の実施にご理解とご協力をいただき、ありがとうございました。今後ともよろしくお願いいたします。
 
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