イモ掘りの季節。

今年度、さつまいもづくしの仲よし学級では、イモ掘れホーレの歌をみんなで楽しんでいます！

みんなこの歌が大好き！
この歌がかかると体が自然に動きます！

♪イモ掘れホーレ！ホーレホレ！
イモホレホレホレホ〜♪

英語は、観たいスポーツを尋ね合う学習として、神経衰弱をしながら英語で質問し合いました。
Do you want to watch〜?
と聞いてみてください。
きっと、答えてくれるはずです！

今日の算数の学習は、教室での学習…ではなく、校庭で行いました。
容器に入るかさを「予想」し、実際にリットルますや、デシリットルますを使って確かめました。

学習の振り返りでは、「じっさいにはかると、いがいに少ないな。」
と、自分で「たしかめる」ことで、新たな発見があったようです。

机上の学習だけではなく、教室の外での「学び」
楽しい活動ですね。

昨日の遠足では、給食を食べた後の５時間目に振り返りをしました。

「長いきょりを歩いたけど、行けてよかった。」
「大きいおイモがとれて、うれしかった。」
「自分のめあてをまもれました。」
「みんなと行けて楽しかった。」
と、それぞれに遠足を振り返りました。

どんな料理に変身をしたのか、楽しみにしています。

今日は、この春、山崎小学校から転任された3人の先生をお招きして離任式をしました。テレビ放送で2年生以上の子どもたちにお話していただきました。
長い方は９年間、短い方は1年間でしたが山崎小学校の子どもたちのために尽力してくださった皆さんです。
どなたのお話も山崎愛に満ちていました。きっと子どもたちにも伝わったことでしょう。山崎小学校を山崎小学校の子どもたちを愛してくださった3人の先生方のこれからの御健康とご活躍を願ってやみません。

以前、青々と茂った葉やつるが・・・。


きれいな畑になりました。

両手をしっかり使って土を掘り返していきます。

掘っても、掘っても、まだサツマイモが土に埋まったままです。

友達と力を合わせたり、先生に手伝ってもらったり・・・

「やった！　おイモがとれた！」

暑くもなく、寒くもなく、ちょうどよい天気で２年生の遠足に行くことができました。４５分くらいの道のりを一生懸命に歩いた２年生。

畑に到着をしても、自然体験教室の先生のお話をしっかりと聞くことができました。

「大きい〜。」「たくさん出てくる〜。」と子どもたちから、歓喜が上がります。

今日はALTと外国語活動！
１〜１０までの数字の言い方を覚えましたよ！

英語の歌に親しんだり、数字のビンゴゲームを楽しんだりしました。

♪1,2,3！1,2,3！
♪1,2,3,4,5,6,7！

本日、５時間目で1〜5年生は全員下校して、６年生のみで６時間目にスポーツ祭りの準備をしましました。代表委員会、準備係、放送係、応援団、児童管理係にそれぞれ分かれて仕事を進めました。
写真は準備係で、芝刈りや用具の準備、ラインカーの掃除の様子です。

読書旬間が始まりました。家庭読書や本の紹介カードなどの取り組みを通して、本に親しむ２週間です。
全校朝会にて、図書委員長から読書旬間について話がありました。６年生は読書旬間中、学級ごとに「ビブリオバトル」に取り組みます。ビブリオバトルとは、知的書評合戦と言われ、自分のおすすめの本を紹介し合います。
土曜日にブロックに分かれて決勝戦をします。学校公開期間中ですので、楽しみにしていてください！参観の保護者のみなさまにも投票していただく予定です。

掘っても掘っても、まだ取れない。
そんな時につぶやきました。
「あ〜、もぐらになりたい！」

頑張ったおかげで、大きなお芋が取れました！



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全校朝会では、校長先生が「時間」の大切さについて話してくれました。限られた時間を大切にするために、一人一人が考えて、できることに取り組む１週間として欲しいです。

６年生のスピーチです。
まずは、自分で楽しんでいるゲームのことを話してくれました。自分の思い通りに主人公をコントロールし、ゲームを楽しんでいる様子が伝わってきました。スピーチを聞いて、自分の時間を楽しむことの大切さを改めて感じました。

続いては、しゃべる動物のお話でした。蜂やイルカ等の例を挙げて具体的に話してくれました。実は、教科書でしゃべる動物の内容を知り、自分で調べてのスピーチでした。不思議だと思ったことをみなさんも調べてみてはどうですか、と話をしめくくりました。

２人とも、全校児童の前で堂々と話す姿が印象的でした。つまり、自分で話したいと思ったこと自信をもち話すことができたということです。
今日も、とても立派な６年生の姿でした。

みんな、歩いて、元気に到着しました。
農園の方の話を聞いています。

みんな、掘る気マンマンです。
さあ、頑張って、掘りましょう！

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久々の校庭での全校朝会。10/24のスポーツ祭り秋に向けて、徐々に校庭で全校で距離をとって集まる練習もしていきます。
６年生が年間通して取り組んでいる「山崎学びの６チャンネル」。言葉の力と考える力をつけるという目的で、また１〜５年生に対しては「人に伝える」姿のゴール像として、全校朝会で６年生が基本２人ずつ全校児童に向けて自分の考えや好きなこと、伝えたいことについてスピーチをしています。
これまでは聞き手は教室で、話し手はテレビ放送でのスピーチでした。今回からは朝礼台の上からのスピーチなので、聞き手の反応が直接よく分かります。二人とも、緊張しながらも堂々と自分の思いを伝えていました。
終わった後「緊張しましたか？」と聞くと、
「楽しかった！」
と答えてくれました。緊張を乗り越えた先に、聞き手の反応があり拍手をもらえて、楽しみがあったのでしょうか。頼もしかったです！

水曜日は児童集会がありました。校内のテレビ放送で「間違い探し」です。まず、とあるシチュエーションの静止シーンを画面上で演じます。数秒後に数か所変化した静止シーンを見せて、間違いを探すというゲームです。
全校児童を遊びで楽しませるのが集会委員の仕事ですが、集会委員のメンバーが率先して集会を楽しんでいるのが伝わってきました。もちろん、教室は大盛り上がりでした。

今年度から、「保健委員会」が「保健・給食委員会」に変わりました。食育の観点から、委員会の子たちが中心となって、全校児童の食に対する関心を高めることが目的です。
発足したばかりの委員会のため、仕事内容を自分たちで考えるところから始めます。最初に、栄養士さんに委員会にきていただき、給食について困っていることや考えていることなどについて話をしてもらいました。
「ふだんおいしい給食をつくってくださっている給食室のみなさんにインタビューをして、新聞をつくって全校児童にみてもらおう！」ということになりました。
写真は給食室のチーフにお忙しい中、時間をつくっていただき、子供たちがインタビューしている様子です。完成が楽しみです。

体育では、ティーボールを行っています。キャッチボール、バッティング練習からはじまり、推薦でチームリーダーを決めた後、4つのチームに分けての練習が始まりました。
声をかけあったり拍手で盛り上げたりしてゲーム形式の練習を楽しんでいました。
2枚目の写真は、チームリーダーが「みんなが楽しめる」ためにバランスを考えてチーム編成しているところです。

コツコツ積み重ねていると、急に大きく変化するときがあります。先日の金曜日の練習は、まさにそんな感じでした。
６年２組の山崎太鼓、強弱の付け方やリズムの取り方などについて繰り返し練習していました。何度やってもなかなか変化が見えず。
そんな中、金曜日に合わせてみたら、急にばっちり揃い、一体感のようなものを感じました。
太鼓のデビューである山崎スポーツ祭りまで、残り2週間です。今後の飛躍が楽しみです！

１０月になり、新しい係活動決めを行いました。まずは、「こんな係があったらいいな・・。」という係をみんなで出し合いました。係が決まったとたんに、新しい係を始める子どもたち。とてもやる気に溢れています。
昼休みが終わるころには、教室に蛍光ピンクのキラキラリボンがついた箱が登場していました。「チェック係」さんが、落し物をなくすための箱を、前任から譲り受け、アレンジしたようです。
子どもたちの「創る」アイディアに、感心しました。