２年２組は、夏休み中に取り組んだ「ミニトマトを使った料理」のグループ発表をしました。３年１組は、一人ずつ自由作品の発表をしていました。４年１組は、座席決めが終わって机を移動するところでした。

　９月１日（火）の３時間目の様子です。１年１組は、夏休みの思い出を一人ずつ前に出て話しました。１年２組は、算数の時間でした。２年１組は、座席決めの話し合いをしていました。

　９月１日（火）の中休みの様子です。友達と声を掛け合って元気に遊ぶ姿がありました。６年生は休み時間の最初に、先生たちと一緒に朝礼台を片付けていました。すすんで体を動かす姿が立派でした。

　始業式の最後に校歌を１番だけ歌いました。１年生もしっかり歌っていました。始業式が終わってから、教育実習生２名、学生ボランティア５名の紹介をしました。教育実習生は１０月３日まで、学生ボランティアは９月いっぱい、子どもたちとともに過ごします。

　９月１日（火）、第２学期始まりの日です。午前８時３０分から、校庭で始業式を行いました。校長先生のお話の中で、特別支援教室（すまいるルーム）の先生の紹介をしました。さらに、給食を作ってくださる栄養士さんと調理員さんの紹介もしました。

　最終日の特別講座は、音楽でした。前回と同じ「トレイン　トレイン」の合奏に取り組みました。リズムを正確に刻めるようになり、４５分間があっという間のようでした。

　１年１組は、たし算とひき算を、１年２組は、順番あてにそれぞれ挑戦しました。毎回担当の先生が変わることに１年生も慣れてきました。学校の中に、顔を知っている大人が増えることは子どもたちに安心を生みます。２学期を楽しみにしてほしいです。

　３年生は、「筋道を立てて考える力をつけよう」をめあてに問題に挑戦しました。２年生は、１組も２組も１００より大きな数について取り組みました。

　２８日（金）、わくわくサマースクール後半の最終日です。６年生は、分数を使った文章問題を、５年生は、魔方陣に挑戦しました。校長先生の考えた魔方陣を夢中になって考えていました。４年生は、合同で「サッカーボール作り」をしました。サッカーボールをつくる多角形の種類や数を調べ、画用紙を切って張り合わせていました。

　２７日（木）の午前１０時から、校内研修を行いました。今回は、外国語です。評価についての理解と、先生たちの語学力アップに取り組みました。

　４年生は１組と２組が一緒に学習しました。億や兆の単位を使って大きな数に取り組みました。５年生は、様々な正多角形の特徴について考えました。６年生は、苦手と感じる人が多い「文章問題」に挑戦しました。

　２年１組は２けたのひっ算、２年２組は大きな数の虫食い算に挑戦しました。３年１組は、ディズニーランドのまわりかたを時計を使って考えました。３クラスともじっくり考えることができました。

　２７日（木）、わくわくサマースクール後半の４日目です。４年生以上の特別講座は図工でした。色違いのカードを並べてデザインを考えました。１年１組はたし算じゃんけんを、１年２組は０（ゼロ）のたし算をそれぞれしました。

　３年１組は、表とグラフに取り組んでいました。グラフに必要な項目の確認をみんなでしてから、各自の問題に移りました。写真２枚目は４年１組、３枚目は４年２組です。４年生は、大きな数に取り組みました。

　２６日（水）も暑い一日でした。子どもたちは、校帽をかぶり、元気に登校しています。写真は上から、１年２組、２年１組、２年２組の様子です。１年２組の担当は、校長先生でした。時計の読み方を復習してから、自分で時計の問題つくりをしていました。

　わくわくサマースクール３日目の様子です。５年１組は三角形の作図、６年１組は円の面積の求め方に取り組んでいました。３枚目の写真は、１年１組の様子です。

　２６日（水）、わくわくサマースクール後半の３日目です。４年生以上が参加する特別講座は、図画工作でした。取り組んだことは、鉛筆削りです。カッターを手に、鉛筆を削りました。力の入れ具合いを少しずつつかんでいました。

　わくわくサマースクール後半初日に、４年生以上が参加した「特別講座（エンジョイ）」の水墨画が校長室前に飾られています。名前の印もすてきです。

　２６日（水）の朝、５年生が育てているバケツ稲に担任の先生が水やりをしていました。稲をよく見てみると、穂がついていました。

　２５日（火）、校庭の植物のようすです。４年生が育てているヘチマとヒョウタンは、花の数がどんどん増えています。３年生が育てているヒマワリは、だいぶ垂れてきました。中校庭にある砂場の片隅には、「アザミ」の蕾が開きかけていました。