２３日（土）の１・２時間目、５年１組は書写の時間でした。今回は、「しんにょう」に気を付けて「道」の字を練習しました。

　２３日（土）は授業日でした。１・２時間目、６年１組は理科の時間でした。理科室で４種類の透明な水溶液について調べました。子どもたちは安全のために防護用メガネを付け、全員が立って実験を進めました。

　２２日（金）の６時間目、６年１組は学級活動の時間でした。校庭で、どろけいとドッジビーをして楽しみました。写真はドッジビーの様子です。

　２２日（金）の４時間目、１年１組は算数の時間でした。「どのように計算するのか考えよう」がこの時間のめあてでした。「１０のかたまりにするといいと思います。」など自分の考えをしっかりと発表することができました。

　２２日（金）の４時間目、１年２組は外国語活動の時間でした。担任の先生とＡＬＴとで進めています。英語の歌を振り付きで歌ったり、並べ替えクイズをしたりして楽しみました。

　２２日（金）の４時間目、２年生は２クラスとも国語の時間でした。子どもたちは、お話作りに取り組んでいます。完成まであと少しのところまできています。

　２２日（金）の４時間目、６年１組は外国語の時間でした。担任の先生と英語支援員の先生とで進めています。今回は、１９種類の職業カードを使ってビンゴをしました。子どもたちが英語で質問し、先生たちがカードを引くという方法です。「リーチがいくつもあるのに」という声がある一方で、すぐにビンゴになった人もいました。何回も繰り返し質問をすることで、なめらかに言葉が出てきました。

　２２日（金）の４時間目、４年２組は理科の時間でした。寒い時期に見られる植物や動物の観察を校庭で行いました。途中で「ガ」のさなぎを発見し、大興奮の子どもたちでした。

　２２日（金）の３・４時間目、３年１組は図画工作の時間でした。「光と色のファンタジー」と題して作品づくりに取り組んでいます。カラー段ボールとカラーセロファンを使い、自分だけの形や色を表現しています。ホットボンドで周囲を固めてから、光に当てて眺めていました。

　２１日（木）の６時間目、４年２組は社会科の時間でした。「小笠原諸島が世界自然遺産に登録されたわけを考えよう」のめあてに向かい、子どもたちは小笠原のパンフレットや映像をじっくりと見ていました。

　２１日（木）の５・６時間目、５年１組は理科の時間でした。単元名「もののとけかた」の学習をしています。授業の後半、理科室に移動して、ブラウンシュガーを水に入れ、その様子を観察しました。予想を立ててから臨みましたが、ビーカーをじっくり見つめることで、「何かゆらゆらしている。」など細かい変化に気付きました。

　２１日（木）の５時間目、６年１組は薬物乱用防止教室に参加しました。講師の先生にお越しいただき、ランチルームで学習をしました。ＤＶＤの映像を見たり、講師の先生の話を聞いたりしました。映像では、薬物を使用すると大事な脳がだめになること、誘われたときの対応の仕方等が紹介されました。講師の先生からは、頭痛や腹痛で薬を服用するときには、決められた量を飲むこと、家族が飲んでいる薬だからといってそのまま飲まないこと、これらも薬物乱用になることを話していただきました。

　２１日（木）の４時間目、１年１組は音楽の時間でした。後半は活動場所を音楽室から校庭にかえました。「おおなみこなみ」の歌に合わせながら、実際に長なわで遊びました。繰り返すうちに、歌に合わせてとべるようになりました。

　２１日（木）の３・４時間目、３年１組は社会科の時間でした。今回は、次太夫堀公園民家園の皆様を講師にお迎えして、昔の世田谷の生活についての学習をしました。体育館に、昔の道具（大八車、桶など）が置かれ、子どもたちは二手に分かれて話を聞きました。鋤や鍬を持って動かす体験、野菜を育てるための肥料（肥やし）運び体験などをさせてもらいました。

　２１日（木）の３・４時間目、１年２組は図画工作の時間でした。初めて「絵の具」を使いました。パレットに、白、黄、赤、青の４色を出すだけでもわくわくしていました。色を混ぜての色づくりも楽しんでいました。

　２１日（木）の中休みの様子です。３学期は、中休みに全員校庭に出て遊ぶことにしています。ねらいは健康な体づくりです。遊ばなくても日なたぼっこでもよいのです。担任の先生やすまいるルームの先生も一緒になって中休みを過ごしています。

　２１日（木）の２時間目、４年１組は社会科の時間でした。東京都の学習で、今回は「小笠原諸島」をテーマにしています。「小笠原の人々はどのように生活しているのだろうか」をめあてに、小笠原から送っていただいたパンフレットをじっくり読んでいました。

　２１日（木）の２時間目、５年１組は算数の時間でした。今回は、四角形と三角形の面積の求め方について教え合うことをしました。「底辺はわかるけど高さがどこかわからない。」と聞けば、相手が「高さは底辺に垂直なところだよ。」と教えることで互いの学びになりました。

　２１日（木）の２時間目、１年１組は生活科の時間でした。昔遊びの２つ目「あやとり」に挑戦しました。友達に声をかけてあやとりを楽しんだり、「どうやるの？」と声をかけて教えてもらったりしていました。

　２１日（木）の１・２時間目、４年２組は図画工作の時間でした。「ぐるっと回ってごきげんいかが」の作品づくりに取り組んでいます。半回転すると表情が変わる顔を描きました。色付けが終わった人から顔の周囲を切ったり、回転できるように千枚通しで穴をあけたりしていました。