気温がぐんぐん上がり、夏日となった分散登校日。
暑い中の登下校、無事に帰宅できたでしょうか。
これからの季節は、新型コロナウィルス感染症対策に加え、熱中症対策も大事になってきます。基本的生活習慣を崩すことなく、臨時休業を乗り切ってほしいと思います。なお、配付物の中に、文部科学省から届いたマスクが入っています。ご活用ください。

さて、久しぶりの学校。今日は、各学年とも新クラスと担任の先生の発表を学年だより等を通して行いました。始業式・入学式は済んでいませんが、次回からは新しいクラスでの登校となります。登校時間などは後日改めてお知らせします。

保護者のみなさまへ
本日、お子さまに自宅での学習としてプリントと動画を組み合わせた課題を行ってもらう取組みについての文書を渡しました。ご家庭で見て学べる授業動画「せたがやスタディ」の視聴の仕方、番組表（5/11）も一緒に渡しています。
ホームページ用の文書を「配付文書」のコーナーに掲載いたしました。
ご確認の上、ご活用ください。

配付文書　３通
＊臨時休業中における自宅での学習について
＊「せたがやスタディＴＶ」の視聴の仕方
＊「せたがやスタディＴＶ」番組表

今日は先生たち全員で5/11の準備を行いました。生徒のみなさんと会える貴重な時間。大事なことを伝えたり、必要なものを渡したりできるよう安全を最優先して準備を進めます。
来週からは、これまでの復習に加え、教科書の内容や新しい課題に取組むことになります。プリントやドリルなどの課題に加え、課題に沿った内容を動画配信する予定です。
学校が再開した時に、スムーズに授業に取組めるよう準備を進めていきましょう！

ところで！
傘立てを新調しました！　個別に立てられるタイプのものです。これで間違えたり、忘れて帰ったり、、ということは少なくなるかな？？

１　５月１１日（月）分散登校日の提出物について
　提出物は、学年によって異なります。チェック表を「配付文書」のコーナーに掲載しましたので、確認をお願いします。
　なお、全学年提出していただく「就学援助費希望調書」（青い封筒封入）の「組」「出席番号」は未記入のままご提出ください。なお、区へ直接提出することもできます。

２　登校時の服装について
　ここ数日夏日になる日もあることから、服装は夏服・冬服どちらでも構いません。その日の気候に合わせて判断してください。
　なお、１年生は5/11は小学校時の服装・上履きでも構いません。5/18からは瀬田中学校の標準服・上履きを着用してください。

３　登校に際して
　すでにお知らせしていますが、再度登校時間の確認をお願いします。配付文書はこちらから。
　登下校の際は、マスクを着用し、ソーシャルディスタンスを保ってください。
　手指消毒用のアルコールを玄関等に配置していますので、活用してください。

臨時休業前に貸し出していた図書について以下のように返却と貸出を行います。
返却・貸出をする人は、教室で、課題等を受け取った後、図書室へ行ってください。

5/11（月）　返却のみ
　＊図書室の前に返却コーナーを設けますので、その場所に本を返却してください。
5/18（月）　貸出・返却
5/25（月）　貸出・返却
　＊３密を避けるため、図書室への入室人数を制限します。返却・貸出の手続きは速やかに行ってください。多くの人が本を借りられるようにひとりひとりの協力をお願いします。

保護者のみなさまへ
　区教育委員会より「令和２年度　就学援助について」の文書が発出されましたので、配付文書のコーナーに掲載いたしました。ご確認をお願いいたします。
　今年度は、全員提出となっております。すでにお渡ししている青い封筒に必要書類が入っておりますので、ご記入の上、青い封筒（表面に必要事項を記入）に入れて５月１１日（月）資料配付・回収日にお子様に持たせてください。なお、直接教育委員会へご提出いただいても構いません（その場合は、お子様にその旨を学校へ伝えるようご指示ください。）。教育委員会への提出締め切りは５月２９日（金）です。
　詳しいことは、用紙に記載している問い合わせ先へお尋ねください。

学校休業期間中に取組んでいただいているｅラーニング「ミライシード」のドリルパークについて、スマートフォンやタブレットでは正しく表示されないという事象が発生しています。これにつきましては、スペックによるところもあるようです。
操作に関するお問い合わせはこちらにお願いします。
ドリルパーク　ヘルプデスク（平日9:00〜17:00のみ対応）　0120-301-013

本日（4/30）午前中にお知らせしました通り、１回目の資料配付・回収日を５月１１日（月）といたします。詳細を配付文書のコーナーに掲載いたしました。

それぞれの時間帯に教職員が教室で待機していますので、個別に登校してください。保護者の方が来校されても構いません。

★出席番号（新１年生は姓名）によって登校時間が異なります。各自登校時間を確認してください。
★持ち帰るものを入れるカバンやバッグ（袋）を持参してください。
★玄関・昇降口に手指消毒用アルコールを設置します。ご活用ください。
★上履きも持参してください。上履きは学校に置いておくことはできませんので、下校時に持ち帰ります。
★回収するものは次のものです。
　＊各教科の課題（「登校日に提出」の指示があったもの）
　＊就学援助申込書（希望者　区教育委員会直接提出でも可）
　＊（１年生）就学通知書（提出できていない方）

☆下記の日時で都合がつかない方は、事前に学校（03-3700-6900）に連絡してください。

２年生…５月１１日（月）（場所：東校舎３階　旧クラスの新学年の教室）
各クラス出席番号　　　　　　【登校時間】
No.　　１〜１２　　　　　　【 9:00〜 9:15】　
No.　１３〜２４　　　　　　【 9:30〜 9:45】　
No.　２５〜３７・転入生　　【10:00〜10:15】　

３年生…５月１１日（月）（場所：東校舎４階　旧クラスの新学年の教室）
各クラス出席番号　　【登校時間】
No.　　１〜１２　　【11:00〜11:15】　
No.　１３〜２４　　【11:30〜11:45】　
No.　２５〜３７　　【12:00〜12:15】　

１年生…５月１１日（木）（場所：西校舎３階各教室）
＊氏名（姓名）の五十音順に来校時間を設定いたします。
　　姓名　　　　　　　　　【登校時間】
「あ」行の方　　　　　　【13:00 〜 13:15】
「か」行の方　　　　　　【13:15 〜 13:30】
「さ」行の方　　　　　　【13:30 〜 13:45】
「た」行の方　　　　　　【13:45 〜 14:00】
「な」行の方　　　　　　【14:00 〜 14:15】
「は」行・「ま」行の方　 【14:15 〜 14:30】
「や」行・「わ」行の方　 【14:30 〜 14:45】

★なお、今後、学校休業期間中は、毎週月曜日を資料配付・回収日とする予定です。詳細につきましては、１１日にお渡しする各学年からの「おたより」でご確認いただきますようお願いいたします。

相談室だよりを配付文書のコーナーに掲載しました。
本日発出された文書の通り、学校休業期間が延長となりました。休業に伴い、本校では２名のスクールカウンセラーが保護者の方やお子さんからの不安や悩みにお応えしています。また、世田谷区としても以下の機関で相談に応じています。ご活用ください。
本　校　　教育相談室　03-3700-4151
世田谷区　教育相談室　03-3429-9766
せたがやホッと子どもサポート「せたホッと」　0120-810-293
　（月〜金　13:00〜20:00　土　10:00〜18:00　祝日を除く）
24時間子どもSOSダイヤル　0120-0-78310

4/30付　区教育委員会より文書「区立小中学校における今後の日程及び教育の取組みについて」が発出されました。お子様とともにご確認をお願いいたします。
つきましては、本校の１回目の「資料配布・回収日」を５月１１日（月）といたします。
時間等、詳細につきましては、本日中にお知らせいたします。

３年生のみなさんお久しぶりです。
元気にしていますか？ゴールデンウィークに突入しましたが、
今年はステイホーム週間となり、外出の自粛を求められています。
いまこそ、家庭学習を充実させて、元気に過ごしていきましょう。
息抜きも忘れずに。。

第３章１次関数の解答をＵＰしました。こちらをクリック↓してください。
<swa:ContentLink type="doc" item="77024">【３年数学課題解答】第３章１次関数</swa:ContentLink>

※数学の課題で問い合わせがありましたので、お答えします。
１・２・３年生総復習ワークですが、直接ワークに記入しても、ノートに書いても、どちらでも構いません。ノートに行う場合は、ページ数、問題の番号をわかるようにしてください。

4/25（金）から一時的にｅラーニングへのアクセスができない時間帯がありました。原因は不明ですが、現在は通常通りアクセスできますので、引き続き取組んでみてください。
ミライシードＨＰによりますとサーバを再起動中とのことです。こちらをご参照ください。→ミライシードＨＰ

平成３０年度学習習得確認調査の問題の解答を各学年のコーナーに掲載しました。「配付文書」から確認してください。

保護者のみなさまへ
新型コロナウイルス感染症感染予防対策へのご理解ご協力をいただきありがとうございます。
先日の教科書配付では、ほとんどの生徒さんと会うことができ、また、やむを得ず取りに来ることができなかった生徒さんも電話等で健康であることを確認することができました。
今後も週に１回程度、お子様の健康状態、生活の様子などを確認させていただく予定です。

まず今週〜5/1までの間、各学年の教員がお電話をさせていただきます。
＊健康状態
＊生活リズム
＊学習の様子
に加えまして、
＊緊急連絡メールの登録状況
＊ホームページの閲覧の頻度
についてお伺いします。
保護者の方がご不在の場合は、お子様に直接話を聴かせていただく場合もあります。

お忙しいところ恐縮ですが、ご協力ご対応をお願いいたします。

4/21付で自宅学習用タブレット型情報端末等の臨時貸与について、区教育委員会より文書が発出されました。
対象は次の方となります。
１　世田谷区立小学校５年生又は６年生の児童
２　世田谷区立中学校１年生の生徒
３　世田谷区立中学校２年生又は３年生の生徒の内、昨年度世田谷区立中学校に在籍していなかった生徒
★希望される方は、期限までに申請してください。詳細につきましては、配付文書をご覧ください。

本校の学校支援地域本部が主体となり実施している各検定（漢字検定・数学検定・英語検定）につきまして、１学期の区内中学校を準会場としての実施は中止となりました。
一般会場での実施につきましては、各検定団体のホームページでご確認ください。
問い合わせ先　：　漢字検定　数学検定　英語検定

みなさんお待たせしました。
３年数学課題のホームページＵＰ日です。
今回は、第２章連立方程式です。
まだ、最後まで終わっていない人はいませんか？
課題は、必ず最後まで取り組んでから答え合わせをしましょう。
解答はこちら↓をクリックしてください。
<swa:ContentLink type="doc" item="75324">【３年数学課題解答】第２章連立方程式</swa:ContentLink>

第１章の解答は、先週の教科書配布の日に渡しましたが、こちら↓にＵＰしました。
<swa:ContentLink type="doc" item="75323">【３年数学課題解答】第１章式の計算</swa:ContentLink>

教科書配布の日にプリントを封筒にいれましたが、数学の課題が追加になっています。
詳細はこちら↓をクリックしてください。
<swa:ContentLink type="doc" item="75322">【３年数学課題について　4.15】 </swa:ContentLink>

最後に、できなかった問題は３回以上はやり直しましょう。
また、長い期間、計算をしていないと計算力はどんどん落ちてしまいます。
教科書の計算力を高めようなどをしっかり取り組んでみましょう。

〜Ｓｔｅｐ　ｂｙ　Ｓｔｅｐ〜
１歩づつ着実に、前へ向かって頑張りましょう。応援しています。
では、次は来週までに第３章をしっかり取り組みましょう。

『　未来の自分のためにできることは？　』
長く終わりの見えない休業期間。
皆さんはどのように過ごしていますか。
「好きなものを好きな時間に食べている」
「運動もせずに家でゲームばかり」
「好きな時間に起き、好きな時間に寝ている」
今は大丈夫かもしれない。
でも、こんな生活を続けていると未来の自分は・・・
ここで話す『未来の自分』はそう遠くない未来。
さあ、気づいた今がチャンス！
今できることを、今できる範囲で実践しよう。
未来の自分はどうなりたい？

平成31年度の学習習得確認調査の過去問を学年通信のコーナーに掲載しました。
１年生<swa:ContentLink type="doc" item="73704">「数学」</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="74717">「数学解答」</swa:ContentLink>　<swa:ContentLink type="doc" item="73705">「理科」</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="74718">「理科解答」</swa:ContentLink>
２年生<swa:ContentLink type="doc" item="73706">「数学」</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="74719">「数学解答」</swa:ContentLink>　<swa:ContentLink type="doc" item="73707">「理科」</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="74720">「理科解答」</swa:ContentLink>　<swa:ContentLink type="doc" item="73720">「英語」</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="74721">「英語解答」</swa:ContentLink>
３年生<swa:ContentLink type="doc" item="73712">「数学」</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="74722">「数学解答」</swa:ContentLink>　<swa:ContentLink type="doc" item="73716">「理科」</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="74723">「理科解答」</swa:ContentLink>　<swa:ContentLink type="doc" item="73709">「英語」</swa:ContentLink><swa:ContentLink type="doc" item="74724">「英語解答」</swa:ContentLink>

4/8にお伝えした課題の２について質問がありましたので、お知らせします。
「２　テレビやラジオでやっている英語の番組を１つ選び、３回以上継続して聞いてみよう。番組の内容をA4サイズの用紙１枚以上にまとめ、レポートを書こう。」
Ｑ「用紙の形式は決まっていますか？」
　「レポートの書き方があったら教えてください」
Ａ　この課題の主旨は
　１　長い休校期間なので、活字以外の英語にも触れて、その内容を理解してほしい
　２　英語の勉強が出来るものを、自分の興味や理解に応じて探し、主体的に英語学習に取り組んでほしい
というものです。
ですので、取り組んだ内容について、どんな学習をして、どんなことを学んだかを知りたいと思います。それがわかるレポートにしてください。サイズはＡ４、形式は自由です。