１年生が、算数の時間に１００までの数について学習しました。

　１年生が、生活科の時間に、この一年間を振り返り、入学してくる１年生に旭小学校の一年間を伝えようということで、様々なできごとや行事の絵を描きました。

　献立は、かき揚げ丼、牛乳、吉野汁、りんごでした。

　２年生が、図工の時間に、コンテを使って、ぼかし遊びをして、様々なものや様子を表現しました。

　音楽の時間は、鍵盤ハーモニカもリコーダーも、新型コロナウイルス感染症のリスクが高いために、行っていません。鍵盤の写真の上で、運指の練習をしています。
　この度、電池で音の出るミニキーボードを、一クラス分、公費で購入してみました。
　早速、音楽の時間に活用し、学習を進めています。歌口を使って、息を吹き込むこともない上、音の大きさも調整できるため、小さな音で演奏することもできます。何よりも、楽譜を見て、自分の耳で音を聞きながら演奏できるので、子どもたちは楽しいそうです。
　新型コロナウイルス感染症予防にもなり、音感を育てることにもつながっています。
　

　５年生が、体育の時間に、Ｔボールのゲームをしました。
　

　１年生の廊下の掲示板には、冬の様子を表す図工の作品とともに、書き初めを掲示しています。
　一文字一文字、心を込めて一生懸命に書いた力作です。

　献立は、青菜ごはん、牛乳、じゃがいものそぼろ煮、ごま酢あえ、みかんゼリーでした。

　４年生が、体育の時間に、校庭のトラックを同じペースで走る練習をしました。
　ペースを同じにすることで、長い距離を休まずに走ることにつながります。いわゆる持久走です。
　穏やかな日差しの中、自分のペースを考えながら走りました。

　教員のＩＣＴ研修会を、職員室で行いました。
　学級閉鎖をせざるを得ないといういざという時に備えて、ＩＣＴによる授業ができるようにと、ロイロノートの使用方法を学び、６年生の実践を聞きながら、具体的に学びました。
　児童が、タブレットを駆使して、自らロイロノートが使えるように、学校でも少しずつ指導をしていきたいところです。

　２年生が、校庭で体育の時間に、準備体操を行いました。
　体をほぐし、けがを防いだり、十分な運動ができるようにするために、準備運動を大切に行っています。

　６年生が、発育測定をしました。
　担任の先生の身長を超えている子もいて、体つきもしっかりしてきています。
　廊下で、密を避けながら、体操服を着て、靴下も履いて、その分を計測する時は、差し引いています。

　献立は、ジャムサンド、牛乳、カレーシチュー、ツナサラダでした。

　５年生が、体育館で書き初めをしました。
　自分の書いた文字を見直してもう一度書いたり、書き終わった半紙の文字を見比べたりと真剣な表情を見ていると、心があらわれるようでした。

　１月に予定していた、学校公開は、２月に延期することにしました。また、社会科見学も、２月に延期いたします。
　さらに、弦巻中学校とひまらや学級との交流活動や１月のクラブ活動は、中止といたします。
　行事等の変更につきましては、明日、家庭数で配布します「緊急事態宣言に伴う学校行事等の変更について」のお知らせでご確認ください。
　どうぞよろしくお願いします。
　

　５年生が、算数の時間に、平行四辺形の面積の求め方について考えました。

　６年生の廊下の掲示板には、学校で書いた書き初めを貼っています。
　

　３学期、最初の給食でした。
　献立は、豚肉とごぼうのご飯、牛乳、ししゃものカレー天ぷら、きのこ入り煮びたし、白玉しるこでした。
　鏡開きにちなんだ献立でした。

　３年生が外国語活動の時間に、友達と一緒に英語活動をしました。
　コミュニケーションの力をつけることにもつながっています。

　１年生が、書き初めをしました。
　硬筆のお手本をよく見て、丁寧に書きました。