2年生の12月

みんなで力を合わせました。
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2年生の12月

「かえるとびこし術」をマスターするコースです。この動きは、側転につながる大切な動きになります。手の着き方、回転の仕方、足の着き方などを意識してたくさん練習しました。
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2年生の12月

「玉入れラッコの術」をマスターするコースです。この術は、後ろ転がりにつながる動きになります。何度も練習を重ねる2年生。努力が伝わってきます。そのほかにも「前転がりの術」「後ろ転がりの術」「逆さこうもりの術」コースがあり、それぞれ友達と術の取得に向かってがんばりました。
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2年生の12月

今日の授業には、子供たちに育てたいねらいがいくつかあります。その一つが、「考えたことを友達に伝えること」「誰とでも仲良く運動すること」「協力すること」です。個々の技能を高めるだけでなく、互いに協力し合い、励まし合うことの大切さを学びます。ペアや3人でグループをつくり、よく話し合っていた2年生。すばらしい姿です。
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2年生の12月

友達の練習の様子を真剣に見て、いいところ、直すともっと格好良くなるところを伝え合いました。
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2年生の12月

たくさんの教え合い、学び合いの姿がありました。お互いに声をかけ合うことで、子供たちの技能もやる気もぐんぐん高まっていきました。
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2年生の12月

教育実習の先生のお話をしっかり聞く2年生の子供たち、とても立派です。友達の考えも、ときにうなずき、ときに拍手をおくりながら一生懸命に聞くことができました。1時間の体育の授業の振り返りがしっかりできました。いよいよ次の体育の時間は発表会です。子供たちの挑戦への意欲も高まっているようです。
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2年生の12月

音楽朝会を楽しむ2年生。担任の先生とじゃんけんをしながら、リズムを学びました。みんな弾むように体を動かしていました。
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2年生の12月

2年生の子供たちははつらつと音楽朝会を楽しみました。みんな笑顔いっぱいです。隣の5年生もリズムに合わせて、先生と元気に! シャンケン、ポン!
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2年生の12月

2年生が生活科の時間に、日本の古くから伝わる遊び「たこあげ」に挑戦しました。子供たちが手にしているたこは手作りです。かわいい絵、力強い絵、個性的な絵・・・子供たちの描いた世界が、空に舞い上がりました。
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2年生の12月

この日のたこあげは、自分一人で取り組む活動ではありません。友達と助け合うことを大切にしました。ペアになって役割分担をしながら、互いに励まし合い、考え合い、話し合いながら工夫しました。応援もしました。教育実習の先生もやさしく見守りました。
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2年生の12月

みんな全力疾走です。友達の協力もあって、たこが気持ちよさそうに青空に上がりました。
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2年生の12月

みんな楽しそうです。「お正月もきっとたこあげしよう!」「もっと遊びたいな」と、たくさんの声が上がっていました。日本の伝統文化に触れるいい機会にもなりました。
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2年生の12月

2年生が大切に育てているパンジーやビオラを紹介します。
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2年生の12月

2年生の教室はいつも季節感あふれています。冬の訪れを感じさせてくれる落ち葉がきれいに飾られていました。子供たちの作品もいっぱいです。子供たちのたくさんの学びを感じます。
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2年生の12月

12月19日、2年生と1年生の交流活動が行われました、。生活科の時間です。2年生が作ったてづくりおもちゃを1年生に披露しました。そして、自分たちが作ったおもちゃで一緒に遊びました。2年生は一つ年上のお兄さん、お姉さんとして1年生をリードしました。楽しい1時間になりました。
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2年生の12月

この日を迎えるまでに、2年生はたくさんの準備をしてきました。てづくりおもちゃを作るだけでなく、1年生に喜んでもらえるような計画を考えました。工夫を重ねました。よく話し合ってきました。当日の司会進行も自分たちで行いました。
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2年生の12月

1年生と2年生が仲よく活動できた1時間になりました。リーダーシップを発揮した2年生の成長をうれしく思いました。1年生も駒沢小のたくさんの友達に囲まれて、のびのびと学校生活を送っています。
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1年生の12月

12月23日、1・2学期にお世話になった小1サポーターの皆様をお迎えして、1年生が「感謝の会」を開きました。小1サポーターとは、1年生の給食や授業の支援をしていただく、本校で実施している取り組みです。1年生をサポートしてくださるのは地域の皆様です。今日は、小1サポーターの皆様に日ごろの感謝の気持ちを伝えました。子供たちが考えたゲームをしたり、司会進行をしたり、一緒に給食を食べていただいたりと、楽しくてあたたかな「感謝の会」を子供たちが企画しました。プログラムも手作りしました。
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1年生の12月

オープンスペースを最大限活用して、楽しいゲームを行うクラスもありました。小1サポーターさんも一緒に参加してくださいました。子供たちはみんなサポーターさんたちが大好きです。
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