こんにちは、新２年生のみなさん元気に学習していますか。
数学の課題も３回目がホームページにアップされていますよ。
ところで、教科書やネット情報を駆使して、自学自習していますか。
今回はノート作成プリントの使い方の例を載せます。
ぜひ、オリジナルのノートを作り、知識の定着と理解を深めていきましょう。
その際、ポイントを３つ挙げておきます。
１．用語にマーカーを入れる
２．自分で気がついたことや忘れやすいことなどコメントを入れる
３．重要、大事なポイントをまとめる
ただし、注意点は美しいノート作りが必ずしも能力を高めることにはならない。
以上の点を考えながら、実際に問題が自力で解ける能力を身につけるのが目的です。
（小牧）

今日は、癒される曲特集です


★マスカーニ
歌劇「カヴァレリア・ルスティカーナ」より間奏曲
★バッハ 「G線上のアリア」
★マスネ 「タイスの瞑想曲」
★ショパン ノクターン 第2番、第8番
★ラヴェル 「亡き王女のためのパヴァーヌ」
★ドビュッシー 「月の光」「アラベスク 第1番」
★ボロディン 弦楽四重奏曲第2番 第3楽章
★ラフマニノフ 「ヴォカリーズ」
交響曲第2番 第3楽章
ピアノ協奏曲第2番 第2楽章
★カッチーニ 「アヴェ・マリア」
★リベラ(作曲者は村松崇継) 彼方の光

YouTubeなどで検索して聴いてみてください♪
不安やストレスが少しでも癒されますように♡
（音楽科　木根渕）

みなさん、上の画像を見たことはありますか？
多くのニュースや新聞でも取り上げていたので、ご存知の人も多いと思いますが、、、
これは、イタリアの病院の屋上で、日本のヴァイオリニストの方が、医療従事者の方々に感謝の気持ちを込めて演奏している様子です。
この時に演奏されていた楽曲が、「ミッション」という映画の音楽で、“ガブリエルのオーボエ”といいます。その美しいメロディーもさることながら、気持ちのこもった魂の演奏に、自然と涙が溢れます。
音楽の力ってすごいですね。ちなみに、原曲のオーボエヴァージョンや、サラ・ブライトマンさんが歌っている、こ。曲に歌詞をつけた「ネッラ・ファンタジア」も素敵です。是非、聴いてみてください。
（音楽科　木根渕）

☆相手の言ったことに対して「残念だね」という時に使います。shame＝恥ずかしい という意味なので予想外の失敗や状況に対して使うことが多いです。

A: I’ve left my bag on the train.
B: Why? What a shame.

A: 電車の中にカバンを置いてきちゃった。
B: どうして？残念だね。

いいことばかりが起こるわけではありません。次はいいことがある！前向きに頑張りましょう。（平塚）

2016年
問1 イ(1年)
問2 エ(3年)
問3 ウ(2年)
問4 ア(1年)
問5 ウ(1年)
問6 ア(1年)
いかがでしょうか？
次は、大問2について出題していきます。

船橋希望中・山本浩靖

社会科クイズ（歴史）第６回目は『三英傑』に関しての問題です。

写真を見てください。みなさんは、左から誰か分かりますか？また、「漢字」で書けますか？

左から『織田信長』『徳川家康』『豊臣秀吉』になります。歴史上の人物といえば、この3人はとても有名ですね。

3人は今の愛知県出身です。この3人をまとめて『三英傑（＝さんえいけつ）』ともよんだりします。

ここで問題です。3人の性格を表した有名な歌は、それぞれなんでしょうか？
ヒントは、「ホトトギス」です！
答えは明日！（田島）

社会科クイズ（歴史）第5回の答え合わせをしていきます。

今回のクイズは『坂本龍馬』の写真に関しての問題でした。

写真の赤い丸で囲んだ部分に注目して下さい。気づくことができた人はいましたか？？
龍馬はこの時代には、まだ珍しいブーツを履いていました。龍馬の新しい物好き、また世界に目を向けていたことが分かりますね！

それともう一つ、このブーツには、よーく見ると穴が開いています。当時は、車も飛行機も新幹線もありません。龍馬が靴を履き潰すぐらい、日本を駆け回っていた様子が目に浮かびます。

私自身、中学3年の時にドラマや漫画がきっかけで『坂本龍馬』が好きになり、『歴史』に興味を持ち始め、今、それをみなさんに伝える立場となりました。
私の人生に大きく影響を与えてくれた龍馬のクイズでした。（田島）

今週も本校は、出勤する教職員の数を少人数にしています。また、先週に引き続き、各ご家庭に生徒のみなさんの休校期間中での家での生活の様子などを電話でうかがわせていただいています。ご協力よろしくお願いします。

お電話でも伝えさせていただいていますが、本校ホームページで学習課題や、学校再開に向けた動きなどを発信しています。ぜひ、定期的にチェックをしていただきますようよろしくお願いします。

なおこの後、３年生数学の追加演習プリントもアップロードしますので、３年生のみなさんはぜひ進めてください。（田村）

自宅でできるエクササイズ１８
サイドヒップリフト
〜中臀筋〜

【１】横向きに寝てひじを立てます。上の手は腰に当て、足は真っ直ぐに伸ばします。

【２】腰と上側の足を持ち上げます。上体は横を向いたまま、足を真っ直ぐ上に引き上げるのがポイントです。ひざも曲がらないように注意しましょう。

以前に紹介したサイドレッグレイズの応用編です。

10回×2〜3セットやりましょう！

稲見

自宅でできるエクササイズ１７
ダイヤモンドプッシュアップ
〜上腕三頭筋〜

【１】両手をひし形を作るようにくっつけて床につきます。体は足から頭まで真っ直ぐにします。

【２】ひじを後方に折りたたむようにして深く曲げます。体は足から頭まで真っ直ぐをキープしたままを意識します。頭を下げると浅くなってしまうので注意しましょう。ひじを伸ばしながら【１】に戻します。

10回×2〜3セットやりましょう！

今までいくつかのプッシュアップを紹介してきましたが、腕立て伏せもやり方によって鍛えられる筋肉は変わってきます。鍛えたい部分をしっかり鍛えられるように、負荷がかかっている筋肉を意識しながらやりましょう。
簡単に説明すると、手幅を広げると大胸筋、狭めると上腕三頭筋、上から負荷をかけると三角筋が鍛えられます。

稲見

最近、巷では狸のお店やら動物の島やらが流行っているそうですね。
先日、私も興味で地球や生命の誕生について動画配信サイトを閲覧しました。大地の変動や宇宙の変化によってもたらされた大量絶滅、茎進化、冠進化の先に今の環境があるんだなぁと感動しました。魚が陸生動物の祖先だなんて信じられますか？
猫や犬と会話する事はできるのかなど、些細なきっかけから気になった事を、みなさんも調べてみてくださいね。次会った時にはそういう話もしましょう。(渡辺)

今は動植物が伸び盛りの季節。校庭の桜の木をはじめ、気がつくとすっかり緑に染まっています。

４／２１（火）に課題として掲載した『原子を表す記号』の確認テストをつくりました。
休校期間中の課題から『2年理科 原子の種類を表す記号テスト１』を開いてください。
テストといっても回収はしませんから、気軽に挑戦してみましょう。
わからなかったら、教科書を見ながらでもいいですよ。
今後も何回か、確認テストを掲載する予定でいます。

☆万一に備えてという意味で使います。

A: It stops raining. Then, I will go shopping.
B: Take your umbrella, just in case.

A: 雨がやんでる。買い物に行ってくるよ。
B: 念のため傘を持って行きなよ。


備えあれば憂いなしですね。今日は雨が降るかもしれません。寒暖差に負けずに頑張りましょう！（平塚）

社会科クイズ（歴史）第5回目は『坂本龍馬』に関しての問題です。

坂本龍馬といえばここ写真ですね。見たことある人も多いかと思います！

坂本龍馬は、幕末を生きた土佐藩（＝現在の高知県）出身の人物です。

ここで問題です。この坂本龍馬の足元をよーーく見てみるとある面白い発見があります。
ぜひ探してみてください！
※答えは明日！（田島）

みなさんはユーロという通貨を知っていますか？ユーロとはEU域内で使われる単一通貨です。単一通貨とはいえ、硬貨は国ごとにデザインが異なるのです。写真の硬貨はそれぞれどこの国のものでしょうか？

※答えは明日
(石塚)

第4回社会科クイズ（歴史）の答え合わせをします。
第4回は、『伝統芸能』である能を大成した親子についての問題でした。

答えは、観阿弥・世阿弥親子です。

私は1学年1回目の学年だよりのメッセージに「初心忘るべからず」と書きました。
実は、この言葉は世阿弥が残した言葉なのです。
私自身、とても大切にしている言葉です。
みなさんも入学、進級して新たに頑張りたいことや目標を考えていると思います。
その気持ちを忘れず、1日1日を大切に過ごしましょう。

前回の問題はこの写真からでした。
なぜ、地下水を使うのか…
それは、乾燥した地域では、水分の蒸発を防ぐために地下水路を整備するのです。砂漠の中のオアシスも同じ仕組み。地下水が重要だったのです。(石塚)

2年生の皆さん、こんにちは。

昨日は暑い一日でしたが、今日は夕方にかけて天気が崩れるみたいです。
体調は変わりありませんか？


部活や習い事などやりたいことができない、
遊びに行きたい、友だちと会いたい気持ちも我慢している中で、
イライラが大きくなっていませんか？

私はというと、元気いっぱいの子どもがいる中での慣れない自宅勤務にストレスがたまっていることを感じます。

でもイライラして時間を過ごすのはもったいないので、ガラにもなくお菓子作りをして気持ちを切り替えました。
（お菓子作りといっても、ミルクと混ぜるだけのフルー〇〇ですよ）

皆さんが、どのように過ごしているのか気になります。

今日も「毎日、これだけ！」を更新します。
明日は、教科書ｐ、１００・１０１「キリスト教世界とルネサンス」に取り組みましょう。
世界史、面白いですよ！

それでは、また明日ね♪

（小川）

委員会は、生徒が主体となって活動するのが基本です。先生は脇役。小学校と違うところはここですね。
上の画像は１年生（９期生）下が３年生（７期生）。フナキボで２年間過ごした違いがわかりますか。