1年生の数学。サイコロの目がランダムに書かれているプリントから、「展開図」になっている組み合わせを探します。
個人ではなかなか見つからなかったのですが、みんなで探すと22通りまで探すことができました。
展開図はさまざまなパターンがあるよということを知りました。この学びが表面積を求めるときに生きてきます。

1年生はキャリア学習として、職業人のお話を聞く学習をしました。来てくださったのは、飲食店の経営者、水族館職員、薬剤師、落語家、ゲーム制作者、元広告マンの漫画家の皆さんです。生徒に興味ある仕事のアンケートをとってお招きしました。
生徒が司会をして会をすすめていましたが、1年生はとてもしっかりと進行して質問もよかったです。
ゲストで来てくださった皆さんのお話は、仕事の内容も、その仕事に就いた動機もそれぞれ興味深いものでした。そして、どの方も自分の仕事に誇りをもっていらっしゃることがよく伝わりました。
1年生にとって素晴らしい学びになりました。ありがとうございます。

国会答弁ではなく3年生の英語の授業です。東京都のスピーキングテストの試行を受け、返却された結果から、Ｑ＆Ａのスピードに課題があることが分かりました。そこで早速、Ｑ＆Ａの練習。
まずはＡＬＴの先生の質問に挙手で答えます。手を挙げるのは早い者勝ち。
そのあとには、ペアになって１分間でどれだけ質問に答えられるかの対戦です。
まずは１０問が目標です。

いよいよ一人一台タブレットの本格稼働が近づいてきて、先生たちも授業での活用をはじめようとしています。（今まではおもに家庭学習に使っていました）
今日は3年生の国語で、外来語を調べてクイズをつくり、ロイロノートで共有して問題を解き合うという学習でした。
便利な機能をどう使いこなしていくのか、試行錯誤しています。

アルファベットがやたらに並んでいるタイトルですが、区の施策で、3年生は年度の初めから、新聞を読む学習を行ってきました。日直がその日の新聞記事をひとつ紹介しています。3学期からはＳＤＧｓの１７の目標に関連づけた記事紹介をしています。左は「核兵器禁止条約の発効」で目標１７「平和と公正をすべての人に」、右は「病床のひっ迫】で目標３「すべての人に健康と福祉を」です。
今日は都立推薦入試。ＳＤＧｓに関連した論文課題もあることでしょう。

1年生の数学は空間図形の学習中。今は展開図について勉強しています。
今日の課題は立体の展開図を書こうということですが、実際に組み立てるところまでやってみます。
どの辺とどの辺が隣り合わせなのか、隣り合わせなら同じ長さのはず、底面の形は何か・・・よくよく考えないとうまく立体ができません。つまり正確な展開図ではないということ。
みんな真剣に図を書き組み立てていました。、

緊急事態宣言下、理科室での実験もやめています。
そのため、理科の先生は自分で実験したものを撮影し、授業で見せて・・・となかなか大変です。はやく宣言が解除になってほしいものです。

1月の給食コラボは『蒼路の旅人』から「チャズ」が再現されました。
甘酸っぱいみかんが入った餅菓子です。「から揚げ宮廷風」を楽しみに
していた男子も多かったようです。

緊急事態宣言が続く中、コロナ対策をいろいろと行っています。
本校の体育館の舞台は間口が広く、舞台奥に窓もあります。そのことを利用して、音楽の授業は体育館に移動。もちろんマスクをつけ、距離をとって授業をおこなっています。机といすがないのはしばし我慢です。
一方、教室には３３畳用の大型加湿器を置きました。

4時間目、2年生は海外で働く日本人とオンラインでつながってキャリア学習を行いました。参加してくださったのはカンボジアのツアー会社、観光局、ＮＧＯなどで働く日本人の皆さんです。
それぞれの方々が、やりがいをもって生き生きと働いている様子を知り、質問し、「映え」をさがして発表するという学習です。発表は2月に予定されています。
最初は緊張して画面に見入っていた生徒たちも、だんだん打ち解けて楽しく会話していました。
これを機会にして、海外に羽ばたいていく生徒がひとりでも増えたらいいなあと思います。
参加してくださった方々に感謝いたします。

昨日の放課後、ひがたま小3年生の皆さんが育てた花が、本校に届きました。コロナのために直接は会えなかったですが、心のこもったお手紙もいただきました。ちょうど下校時の1年生が、懐かしそうに「私もやった」と話していました。大切に育てます。ありがとうございます。

1年生の社会科の授業。中国の歴史を勉強していました。授業の最後に、先生が、中国の国名（王朝名）を覚える替え歌を紹介していました。
「もしもしかめよ」のメロディーです。
殷、周、秦、漢、三国、晋・・・
みんな楽しそうに口ずさんでいました。
日本の歴史を学習していく中で、お隣の中国と常に関係してくるので、これは必要な「暗記」ですね。

火災を想定した避難訓練では、カーテンをあけて窓を閉めます。
そして、非常口をとおって静かに移動。みんなよくやってます。
最後に生活指導主任の講話がありました。

今日は防災の日ということで、午前の時間、地域の消防署、消防団や避難所運営委員の皆様に協力をいただいて、防災訓練を行いました。
3年生は救急救命講習。１、2年生は気象災害の学習をしたあと、仮設トイレ設置やＡＥＤなどの体験をしました。また、昼にはアルファ米の試食もありました。

感染症を厳重に予防して行うことができました。地域の皆さん、ありがとうございました。

今日は和みの学び舎あいさつデー。いつものように生徒会役員は小学校で出前あいさつ運動をしました。自粛生活が続く中で、人と人との直接のあいさつは大事にしたいですね。

こちらは美術の作品

今日から17日日曜日まで、世田谷美術館で区の作品展が開催されています。書写、技術、家庭科、美術で制作した作品が展示されています。どれも力作ばかりで、素晴らしかったです。ぜひ見に行ってください。

2年生の廊下には「今年の抱負」が掲示されています。それぞれ漢字一字を丁寧に書いて、決意がよく分かります。コロナで思うようにいかないこともあった昨年ですが、中学校最高学年になる年、勉強にも部活にも、そのほか自分の夢をかなえるためにも、今までの自分を超える努力で、挑戦心を忘れず、目標を成し遂げる、そして「超」楽しい一年にしたいですね。

今日は寒い一日です。南向きでいつもは換気をしていても比較的暖かい教室ですが、教室ではひざ掛けをしている生徒を見かけます。

カジュアルデーの今日、生徒はもこもことした防寒着を着て登校していました。本校では、昨年来、登校時に玄関で全生徒の検温をしています。また、来校される方すべてに対しても、検温と手指消毒をお願いしています。

昨日、保護者の皆様には緊急メールにて、緊急事態宣言下の本校の対応についてお知らせいたしました。ご理解よろしくお願いいたします。