【教育実習生日誌１】最終日もバッチリ授業！   実習生は今日も授業をしました。 国語で秋についての学習をします。 こどもたちから次々と出される秋の言葉。 季節感あふれる授業となりました。 【６年生】目指せ完成！トートバッグ   自分たちでセットアップしたミシンで、厚手の布に挑戦！ 職人肌の６年生たちも多数、見られました。 寸分のくるいもなく、正確に縫い進める６年生たち。 クオリティの高いバッグになりそう！ 【１年生】静かに朝読書  静かな教室内で、子どもたちは本の世界を楽しみました。 読書旬間も今日でおしまいです。 １年生も２週間でたくさんの本を読めましたね！ 実習生あいさつ   本来であれば、全校児童が集結する体育館でのあいさつをしたいところでしたが、新型コロナウイルス感染症対策のため、致し方ありません。 各教室ではしっかりと、実習生たちの話をきけていました。 コロナ禍の実習でも、多くの実りがあったようです。 【週末到来】今日も１日、がんばるぞ！   かなり涼しい朝でしたが、若小の子達はとても元気に登校してきてくれています。 体育発表会（１、２、３年生）まであと一週間。 今日もいい一日にしましょう！ 急いで帰ろう！   チャンス到来！ みんな急いで下校しました。 明日は晴れるといいですね。 また明日、元気に登校してきてくださいね！ 【実習生日誌】教育実習研究授業がありました  この日のために、練りに練った指導案。 担当学級での指導も、とてもしっかりとできていました。 放課後の協議会でも、他の先生たちからねぎらいの言葉がかけられました。 若小でともに育った実習生。 明日がいよいよ最終日です。 【５年生】いいね！和気藹々の家庭科   今日はエプロンづくりに突入しました。 大きな布地を丁度良いサイズに切り取ります。 そしてアイロンでしつけをして、縫う準備完了。 友だちと協力して、効率的に、しかもきれいに切れました。 とっても仲のよい若小５年生たちです！ 【１年生】お掃除、がんばるぞ！   すっかり掃除にも慣れた１年生たち。 自発的に動いて、教室をきれいにしていきます。 みんなの力でよりよい環境を！ 頼もしい１年生たちでした。 今日の給食 １０月１５日（木）
１０月１５日（木）
今日の献立 ちゃんこうどん ぐりとぐらのかすてら 牛乳 主な食材の産地 こんぶ…北海道 削り節…鹿児島県 鶏肉…鹿児島県 干しいたけ…九州 だいこん…北海道 にんじん…北海道 白菜…長野県 いか…アメリカ ねぎ…青森県  【１年生】ちゃんこうどん「お〜いし〜！」   今日のちゃんこうどんには、いろいろな食材が使われていましたが、みんなおいしく食べてくれたようですね。 給食中の様子をみてもこんな感じ！ 今日も「お〜いし〜！」 【４年生】力作ぞろい！   今日で工作もひと段落。 でき上がった作品に、満足げな４年生たち。 お互いに作品を見せ合っていました。 こうした活動が、次なる課題の創作意欲を掻き立てます！ 【６年生】歴史ロマンに思いを馳せる   今日はいよいよ長篠の戦い、そして天下統一へ向けた動きについてです。 有名な武将が活躍した時代。 歴史ファンの多い６年生たちにとって、楽しい時間になったようです。 【５年生】連日合格！日本語暗唱校長検定   お題は平家物語の序文「祇園精舎」です。 緊張の面持ちで順番を待つ５年生。 そしてＡ合格をゲットしました！ 練習の甲斐がありましたね！ 【４年生】いいね！東京の祭   今日はそこにはどういう意味があるのか、そしてどんな思いで受け継がれているのかについて意見を出し合いました。 教科書や副読本を観ながら、若林でも続いているお祭りと関連付けて考えている子もいました。 今年はお祭りがお休みでしたが、その分、来年が楽しみですね！ 【１年生】so cute！素敵な図工作品   おうちの人に持たせてもらった食品トレーと画用紙を組み合わせて、かわいい動物を作成！ 一人ひとりのイメージが、形になっていきます。 はさみと糊を上手に使って、かわいい動物たちができあがりました。 とてもしっかりしている１年生たちの作品に、講師の先生も感心！ 【５年生】新入生のために！   今日はプレゼントや若小紹介動画の準備をしました。 一致団結して新入生たちを待ち受ける５年生。 頼もしい６年生になって、かわいい新入生たちのために、５年生、頑張ります！！ 歯科検診がありました   新型コロナウイルス感染症対策のため、毎回手袋を換える先生。 時間はかかりましたが、安全に検診を終えることができました。 【６年生】なぜ？英語から聞き取ってみよう   今日はビデオを観ながら、何をしているのか、どうしてそうなのかを日本語で説明する活動に取り組みました。 しっかりと聴き分けなくては答えがわかりません。 英語耳ができている６年生ならではの活動ですね！ よく聞ける６年生たちに、講師の先生も感心していました。 【１年生】１０のカタチ   １０枚のおはじきを並べると、どんな形ができるでしょう。 そんな質問から、１０がいくつといくつのまとまりになるのかを考えました。 １０のイメージが、ますます広がった１年生たちでした。 |
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教科書配布についてのお知らせ