５年生から頂いた歌詞カードを観ながら、早速、校歌を歌った１年生たち。
残念ながら、声のボリュームは控えめにしなくてはなりませんでしたが、とても上手に歌えていました。
一日も早く、５年生と一緒に熱唱できる日が来ますように！

朝の時間に、５年生の代表児童が１年生の教室にやってきました。
入学のお祝いに、手作りの校歌歌詞カードをプレゼントに来てくれたのです！
５年生らしく、クオリティの高いカードに１年生たちも大喜び。
お祝いの向上も立派なものです。
さすがは若小の次期リーダーですね！

若小では、教室の出入りがあったり、道具を使ったりするたびに手洗いをします。
水道はどうしても混みますが、感染症予防のためには仕方がありません。
みんなしっかりと手を洗い、タオルで手を拭いています。
これからも手洗い習慣を大切に！

子どもたちが登校してくる玄関。
教室に向かう階段。
更には廊下。
窓という窓をすべて開け、通気性をよくしている若小の新校舎。
常に風の動きを感じることができます。
広い階段や廊下も感染症予防にはありがたい！

今朝も雨になってしまいました。
でも雨の日も風の日も、子どもたちを迎え入れる校長先生は正門に向かいます。
子どもたちも元気に登校してきてくれています。
今日も実り多い１日になりそうですね！

清掃時間の様子です。
２年生以上の学年では、教室以外のところに出張して掃除をします。
掃除時間内は、あちらこちらで子どもたちを見かけます。
責任感の強い若小の子たちでありました。

５年生の外国語活動の様子です。
外部講師の先生をお招きして、ネイティブな発音に触れる５年生。
好きな教科を紹介し合って、とっても楽しい４５分間でありました。
５年生、ノリがいいです！

２年生が生活科でむし図鑑をつくっています。
一人１ページ、１種類のむしを担当します。
図書資料を手掛かりに、詳しい説明書きがイラストとともにつきます。
なかなか見ごたえのある図鑑にしあがりそうですね！

７月１４日（火）
今日の献立
たまごトースト　白いんげん豆の田舎風スープ　牛乳

児童から、たまごトーストがおいしかった！作り方を教えて！という嬉しいご意見をいただいたので、レシピを載せました。

〈たまごトースト〉
（材料）
食パン…２枚
たまご…１こ
たまねぎ…４０ｇ
塩…少々
マヨネーズ…大さじ２
マスタード…少々
パセリ…少々

（作り方）
１たまごを茹でてみじん切りにする。
２たまねぎをみじん切りにする。
３材料を混ぜて、食パンにぬる。
４オーブントースターで焼く。（給食室では７〜１０分程焼きました。焼き時間はご家庭のオーブントースターによって調節してください。）

主な食材の産地
鶏卵…群馬県
パセリ…茨城県
にんにく…青森県
ベーコン…茨城県・群馬県・千葉県
豚肉…群馬県
にんじん…千葉県
たまねぎ…愛知県
じゃがいも…茨城県
きゃべつ…群馬県
白いんげ豆…北海道
さやいんげん…群馬県

１年生がはがき大の画用紙に絵を描く活動に取り組みました。
クレヨンを手に、きれいに色を付けていきます。
クオリティの高いカードがいっぱい！
誰にプレゼントしようかと、早くも悩んでいる子がいました。
素敵な図工の時間になりましたね！

２年生が道徳の学習に取り組んでいます。
教科書に載っているお話「およげないりすさん」を読み、考えを広げていきます。
先生もそのためにどんどん子どもたちの言葉をあつめ、黒板にはイメージマップを描きます。
みんなの言葉を集めると、りすさんへの思いやりの気持ちが見えてきました。

６年生が家庭科の学習をしています。
汚れとその落とし方について調べ、体験する６年生。
すぐにロイロノートに記録をして、学級全体で共有します。
話し合い活動をしなくても共有できるので、とっても便利！

３年生は「乗り物」をテーマに、色鉛筆と水彩で絵を描きました。
１つひとつの作品には、子どもたちの思いがあふれています。
動物のように四足歩行をする車、魚のように海中を移動する船など、なかなか面白い作品がいっぱい！
見どころあふれる作品あふれる３年生の図工でした。
※図工の先生お手製のパーテーションも効いています！

１年生の教室に、現在、指導力サポートセンターに務めている大久保前校長先生がやってきました。
若い先生の指導のためです。
しっかりと学級をまとめ、頼もしく授業を進める担任の先生。
若小では着々と若手教員が育っています。
大久保先生も安心したようですね。

４年生の体育の学習です。
エアコンがしっかりと効いた体育館。
４年生たちは力いっぱい運動ができます。
ストレッチをした後は、先生の合図でスタートダッシュ！
反対を向いて長座した状態からのスタートです。
何に対しても全力投球の４年生でありました。

３年生が漢字の学習をしています。
今日は３文字！
１学期の学習予定を終えるため、確実に学習を進めていきます。
先生の板書も見やすい！
漢字の学習がとても得意な３年生たちです。

２年生が国語の時間に、先生お手製のワークシートに挑戦しています。
書く欄が多い、レベルの高いワークシート。
教科書を片手に、しっかりと読みこんで書き込みます。
先生も子どもたちの様子をじっくり見守ります。
やる気のあふれる２年生の教室でした。

５年生は、国語の時間に物語「カレーライス」を読みました。
構成が起承転結になっているこの物語。
起承転結の特徴をしっかりと学習して、物語に向き合いました。

４年生が図書室に来ています。
週に一度のお楽しみ、読書の時間を過ごします。
雨ですが窓は全開の図書室。
風通しのよい中で、４年生たちは読書を進めます。

１年生の国語の学習です。
みんなで楽しみながら「大きなかぶ」の物語を読んでいます。
どんな順番で、誰がきたのか。
おじいさんはどう思ったのかを考えます。
一生懸命に書いたワークシートは、ノートにていねいにはります。
学習の積み重ねが確実にできていますね。