「4つの柱」は、下北沢小の「宝」です。(1)あいさつを進んでしよう。(2)ろうかは、静かに右側を歩こう。(3)人の話は、静かに聞こう。(4)5分前行動をしよう。

5年生 学習支援教室

都道府県の名前と形をわかりやすく覚えるには、どんな工夫ができるかな?
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3年生 学習支援教室

「棒グラフ」や「あまりのあるわり算」の復習をしています。
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4年生 学習支援教室

学習支援教室も今日が最終日です。4年生は、「力だめし」に挑戦しています。
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4年生 学習支援教室

4年生は、「折れ線グラフ」の復習に取り組んでいます。
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3年生 学習支援教室

「長い長さ」の復習やチャレンジ問題に取り組んでいます。
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くるみ学級 学習支援教室

朝のスタートは、各自の課題からです。
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6年生 学習支援教室

「対称な図形」の復習です。点対称と線対称についてしっかり振り返っています。
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5年生 学習支援教室

「合同な図形」の復習です。よくできています。
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1年生 学習支援教室

今日は、「たし算」や「時計」の復習をしています。
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2年生 学習支援教室

「100より大きな数」の復習に取り組んでいます。
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6年生 学習支援教室

「わたしたちの生活と政治」について、そのポイントを押さえていきます。
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くるみ学級 学習支援教室

毎日集中して学習に取り組み、ぐんぐん力を伸ばしています。
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4年生 学習支援教室

4年生は、それぞれが自分のペースで学習プリントに取り組んでいます。
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3年生 学習支援教室

わり算の復習です。文章題に取り組んでいます。
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5年生 学習支援教室

日本地図を活用して、日本の気候について復習しています。
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1年生 学習支援教室

「いくつといくつ」数について復習しています。
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2年生 学習支援教室

今日は、今までに習った漢字の総復習です。
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2年生 学習支援教室

2年生は、「長さ」を中心に復讐しています。
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くるみ学級 学習支援教室

テキパキと朝の準備をして、しっかり学習しています。
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6年生 学習支援教室

式が、x+20=y になる場面を考えています。
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