旭小学校の様子や子どもたちの活躍をご覧ください!

授業の様子(2月9日)その2

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 4年生が、外国語活動の時間に、ALТの先生に「What dо you want?」を教わり、この文型を使って、友達とやりとりしました。

保健室前には(2月9日)

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 保健委員会の児童が考えて表現した、「こんなおに、おいだしたいな」を掲示しています。
 心の中にすんでいるおには、健康のことを考えると、追い出すのがよいと考え、表現しました。

給食(2月9日)

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 献立は、チリビーンズ、牛乳、野菜のイタリアンドレッシングあえ、くだもの(りんご)でした。

廊下の掲示板には(2月9日)

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 2年生の廊下の掲示板には、国語の時間に考えてつくった詩を掲示しています。
 感性豊かな、子どもたちの心情があふれている力作ばかりです。

昼の放送の様子(2月8日)

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 放送委員会の児童が、給食の時間に、昼の放送をしています。
 今日は、「先生あてクイズ」でした。いつも、企画を工夫しながら放送しています。

給食(2月8日)

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 献立は、麦ごはん、牛乳、鮭の西京焼き、くきわかめのきんぴら、かきたま汁でした。

授業の様子(2月8日)

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 2年生が、体育の時間に、校庭で、ボールを蹴る練習をしました。ゴールをねらって、力強く蹴ることを何度もしました。

お知らせ(2月5日)その2

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 昨日は、新1年保護者会を、資料をお配りし、個票等に記入していただくこととして行いました。ご参会くださいました皆様、ありがとうございました。
 お配りした資料の中に、緊急メールの登録のご案内があります。よくお読みいただき、登録にご協力ください。グループを登録される折には、「例を3年度新入学生」を選んで登録ください。
 今後、入学式等についてのご連絡を緊急メールで一斉配信した場合、登録しておいていただけると、情報を受け取ることができます。どうぞよろしくお願いします。
 

休み時間の様子(2月5日)

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 天気がよく、校庭の割り当ての学年は、思い思いのことをして過ごしました。
 太陽の光を浴びることは、皮膚や骨を丈夫にすることにもなります。
 

授業の様子(2月5日)その2

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 体育の時間は、校庭のトラックのまわりを走ったり、長縄跳びをしたりして、様々に運動して、運動量を増やしています。写真は、3年生の体育の時間の様子です。

あいさつ週間(2月5日)

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 今月最後のあいさつ週間の日でした。代表委員会の児童が「おはようございます」と、登校してくる子どもたちに、元気よくあいさつしました。
 あいさつを返してくれる声も元気よく、目を合わせて、あいさつしていました。止まって、あいさつしてくれる子も増えました。校舎内でも、よくあいさつをしています。

給食(2月5日)

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 献立は、煮込みうどん、牛乳、ししゃもの天ぷら、野菜のごまあえ

授業の様子(2月5日)

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 1年生が、特別活動の学級の時間に、3学期にがんばっていることを振り返り、友達と交流しました。

重要 お知らせ(2月5日)

本日、「緊急事態宣言の延長に伴う対応について」の保護者あて通知を、ホームページのお知らせに掲載しました。2月8日(月)に家庭数でも配布いたしますので、ご確認ください。よろしくお願いします。

給食(2月4日)

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 献立は、えびピラフ、牛乳、白いんげんの田舎風スープ、フルーツヨーグルトでした。

お知らせ(2月4日)その2

 日々の新型コロナウイルス感染症予防のご理解・ご協力をいただきありがとうございます。
 さて、本日、お子さんを通してお知らせを2枚、家庭数で配布します。お知らせの内容は、「緊急事態宣言延長に伴う学校行事等の変更について」と「第2回学校公開の中止のお知らせ」です。ご確認ください。
 なお、ホームページのお知らせにも掲載しています。

授業の様子(2月4日)

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 1年生が、生活科の時間に、球根を植えたチューリップの成長の様子を観察して、観察カードに表現しました。

お知らせ(2月4日)

 本日の新1年保護者会は、お知らせしている予定通り、資料配布をして個表に記入していただくこととし、実施します。
 受付で、検温記録表を提出ください。詳細は、ホームページの配布文書でご確認ください。欠席される場合は、必ず学校にご連絡ください。資料をお渡しして、学級編成や登校班編成のための個表を記入していただく日にちの確認をさせていただきます。
 よろしくお願いします。

授業の様子(2月3日)その2

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 5年生が、算数の時間に、円と多角形の学習をしました。
 正方形、六角形、八角形と実際に多角形をつくりました。
 子供たちは、作った多角形を比べ、気付いたことをノートに書いていました。考える力を育てることにつながっています。

給食(2月3日)

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 献立は、セサミトースト、牛乳、クリームシチュー、キャベツサラダでした。
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