５年生が、教科「日本語」の時間に、歌舞伎について調べて、自分なりに工夫してまとめました。

　５年生が、音楽の時間に、曲想の変化を感じ取って歌いました。曲想の変化を表現するために、歌詞の内容や音色、旋律、強弱を生かして表現していました。
　マスクをしたままの小さな声でしたが、美しい声とその表現の工夫は素晴らしいもので聴き入りました。

　２年生が、道徳の時間に、「わりこみ」について考え、よいこととよくないことを自分で判断してすることの大切さを学びました。

　４年生が、算数の時間に、面積の学習をしました。大きな単位の面積も学習していました。

　２年生が、国語の時間に、図書室で、本を選んで読書しました。

　献立は、ちゃんぽん麺、牛乳、じゃこサラダ、スイートポテトでした。

　３年生が、外国語活動の時間に、英語の学習をしました。
　活動重視ですが、「Ｉ　ｌｉｋｅ〜」と文型をもとに、ＡＬТの先生の発音を聞いて、表現していました。

　６年生が、外国語の時間に、英語の学習をしました。
　視覚教材を活用し、英語支援員の発音をよく聞いて学んでいました。
　

　１年生が、国語の時間に、漢字の学習をしました。
　丁寧に、書き順に気を付けて練習しました。

　ひまらや学級の児童が、課題に一生懸命に取り組んでいました。
　

　献立は、秋の香りごはん、牛乳、ししゃものから揚げ、里芋ののそぼろ煮、みそ汁でした。
　里芋は、東南アジアから伝わり、縄文時代にはすでに栽培されていたと記録があるそうです。

　６年生は、体育の時間に、ハードル走で、スムーズにハードルを越えられるように練習しています。

　２年生が、生活科の時間に、まち探検をして、調べたことをビデオを見ながら、まとめました。

本日は１・２年生の遠足でした。出発式では雨も降っておらず、予定通りスタートしました。現地世田谷公園に到着して、クラスごとに写真撮影をしているところで雨が降り出しました。残念ながら予定していたオリエンテーリングは実施できず、園内を散策して戻りました。雨の中でしたが、安全に気を付けて最後まで歩くことができた姿に１・２年生の成長を感じました。

　６年生が、図工の時間に、「ローズウィンドウ」の作品を作りました。
　カラートレーシングペーパーを使用しています。

　献立は、セサミトースト、牛乳、白菜と肉団子のスープ、ツナサラダでした。

　６年生が、外国語の時間に、教科署を使って学習しました。
　英語活動と違って、英語を聞いたり、読んだり、話したり、書いたりと言語活動を通して、英語の音声や文字、語彙、文構造、言語の働きなどについて、これらの知識を理解することを学習しています。

　ひまらや学級の児童が、始業前の読書の時間に、本を選んで読みました。
　本校の読書週間は、今日が最終日ですが、毎月２３日は、世田谷区家庭読書の日です。
　秋の夜長、ご家庭でもお子さんに一緒に読書する時間をとられてみてはいかがでしょうか。時には、読書タイムを設定して、読書に勤しむことをお勧めします。

　１年生が、連絡帳に予定や持ち物、宿題を書いた後に、印刷されたたし算の計算カードを、はさみで切り離しました。切り離すことが終わらなかった場合は、宿題となっています。

　献立は、チキンカレーライス、牛乳、フレンチサラダ、かき(果物)でした。