ごはん　豚肉のすき焼き煮　蒸しとうもろこし　牛乳
米 （ 秋田 ）
豚肉 （ 青森 ）
とうふ （ 佐賀 ）
しらたき （ 群馬 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
ねぎ （ 千葉 ）
にんじん （ 千葉 ）
さやいんげん （ 茨城 ）
とうもろこし （ 千葉 ）

いまだ新型コロナウィルス感染症の拡大防止の対策が必要であり、保護者の皆様には引き続きご理解、ご協力をお願いします。

5/22にお知らせしている内容ですが、再度、改めてお願いします。
「欠席する場合には」
○必ず学校（担任）に連絡をお願いします。
（登校できない場合も欠席にはなりません。）
　※新型コロナウィルス感染症が収束するまでの当面の間、
感染のリスクを減らすなどの観点から以下の方法より選んでください。
１　連絡帳
２　電話（０３−３４２８―０１８７）
　　　
３　メール　dai021@setagaya.ed.jp
「（件名）欠席連絡　〇月○日　△年△組　児童氏名　××　××」
として健康状態などを本文に記載し送信してください。
毎日８：３０にメールを確認しますので、
８：３０までに送信していただきますようお願いします。

６年生はロイロノートの使い方が、どんどん上達しています。
今日のお題は、
１　文字入力で課題を送る
２　途中でＷＥＢを活用する
３　音声で課題を送る
の３つでした。
音声での課題提出ができると、今後いろんなことに活用できそうです。
互いに教えあいながら、楽しんで学んでいました。
（校長）

６年生が３年生に牛乳パックのたたみ方をレクチャーしてくれました。
その結果、ここまで小さくたたむことができました。

スタミナ丼　かきたま汁　牛乳
米 （ 秋田 ）
豚肉 （ 青森 ）
たまご （ 群馬 ）
はんぺん （ 北海道 ）
とうふ （ 佐賀 ）
にんにく （ 青森 ）
しょうが （ 高知 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
たけのこ （ 千葉 ）
じゃがいも （ 茨城 ）
にんじん （ 千葉 ）
ピーマン （ 茨城 ）
ほうれん草 （ 栃木 ）

「大きなかぶ」
登場人物になりきって、音読します。気分を盛り上げるようにお面も作りました。

計算カード
たし算の計算の練習をカードを使って行いました。1年生も、もう計算ができるようになってきました。

ひとりひとり図書室から借りてきた本を一生懸命に読んでいました。興味のある本は人それぞれです。個性が出ていました。

スパゲッティミートソース　じゃがいもサラダ　牛乳
豚肉 （ 青森 ）
とり肉 （ 青森 ）
しょうが （ 高知 ）
にんにく （ 青森 ）
セロリ― （ 長野 ）
玉ねぎ （ 愛知 ）
にんじん （ 千葉 ）
じゃがいも （ 茨城 ）
きゅうり （ 新潟 ）

「ぜんぶでいくつ」
「０」をつかったたし算の学習です。「０」は書かなくても同じでしょうか。自分の考えを発表して、みんなの意見も聞いて学びました。

折れ線グラフ
身長の伸び方の表から、折れ線グラフに変化の様子がわかるように表しました。

漢字の学習
姿勢を正して、漢字ドリルに一文字一文字丁寧に書いて練習しています。積み重ねが大切ですね。

地図帳を使って「都道府県」の学習をしました。青森県の地図をじっくり見ていろいろな事を探しました。

クラスをよくするために、自分のやりたい仕事の係を決めました。中々決まらずに苦労していました。

「寒い土地のくらし」
北海道を例にその土地に生きる人の生活の工夫を考えました。ノートにきれいにまとめていました。

ごはん　さわらのあずま煮　野菜のごま味　牛乳
米 （ 秋田 ）
さわら （ 韓国 ）
しょうが （ 高知 ）
ほうれん草 （ 栃木 ）
もやし （ 栃木 ）
にんじん （ 千葉 ）

３年生の図工では、ペットボトルに色をつけた紙ねん土をはりつけ、ランプシェードを作りました。今日は、作品の「点灯式」です。子どもたちが校長室に呼びに来てくれました。
教室を暗くして、灯りをつけました。とてもきれいでした。
（校長）

ちらしずし　きゃべつの塩昆布かけ　フルーツ白玉　牛乳
米 （ 秋田 ）
油揚げ （ 佐賀 ）
たまご （ 群馬 ）
えび （ タイ ）
しらす （ 広島 ）
にんじん （ 千葉 ）
れんこん （ 茨城 ）
絹さや （ 岩手 ）
きゃべつ （ 群馬 ）

「Hello! everyone」
好きなものを尋ねたり答えたりする学習です。「I like〜」をつかってコミュニケーションを図りました。

毎朝、１年６組のみなさんが元気に「おはようございます」とあいさつに来てくれます。とてもすがすがしい気持ちになります。