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【本日最終日】6年生のあいさつ運動

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6年生のあいさつ運動が、本日最終日を迎えました。
毎朝、参加してくれた6年生。
いつも以上にあいさつの多い一週間になりました。
若小のリーダーたちのおかげで、ますます活気あふれる若小に!

☆来週は5年生があいさつ運動を担当します

【週末到来】今日も一日、がんばろう!

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今日は金曜日です。
週末到来!
いつも以上に足取り軽く、たくさんの子たちが登校してきます。
今日もいいお天気になりました。
いい1日にしましょう!

【4年生】くらやみ祭新聞

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4年生が無形民俗文化財にも指定されている東京の伝統文化「くらやみ祭」について、新聞にまとめています。
インターネットで調べたことと、資料集に載っていることを織り交ぜて、新聞形式の発表資料にします。
文章もそうですが、図や表も有効に使って、素敵な新聞になりました。
さすがは4年生ですね!

【6年生】テレビ局に行く前に

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6年生は特別校外学習のために、テレビ局に行って番組作りを体験することになっています。
様々な役割りの人たちが協力してできる番組。
今日はそれぞれの役割について知り、どんなことをしたいのかのイメージをつくりました。
素敵な番組ができそうですね!

【1年生】つくろう!アサガオのリース

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1年生がアサガオのリース作りに着手しました。
大切に育ててきたアサガオの茎を切って、つるをまとめます。
昨日、羽根木公園で拾ってきたどんぐりや松ぼっくりでデコレーション。
素敵なリースになりそうですね!

【4年生】つくろう!オリジナル日めくりカレンダー

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4年生が学級活動の時間に、オリジナル日めくりカレンダーをつくりました。
みんなで1枚ずつ描いたものを、束ねて教室に掲示することになっています。
渾身の一作!
自分の担当の日が来るのが待ち遠しい4年生たちでありました。

【5年生】燃える!国名カルタ

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5年生の外国語活動の時間です。
今日は諸外国の特徴について、英語で説明する文章に親しみました。
そして英語で国名を読み上げるカルタに挑戦!
熱戦が展開されていました。

今日の給食 11月12日(木)

11月12日(木)
今日の献立
スパゲッティ地中海ソース シーザーサラダ 牛乳

主な食材の産地
ベーコン…茨城県・群馬県・千葉県
にんにく…青森県
セロリ…長野県
たまねぎ…北海道
にんじん…北海道
いか…アメリカ
えび…インド・パキスタン
パセリ…茨城県
きゃべつ…神奈川県
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【1年生】イタリアンも「お〜いし〜!」

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1年生の給食の様子です。
今日はイタリアンなメニュー、地中海風パスタとシーザーサラダです。
人気メニューということで、1年生たちにも大人気!
あっという間に食缶が空になりました。
もちろん今日も「お〜いし〜!」

【3年生】「まとまり」で読む!

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3年生の国語の教科書に載っている「すがたを変える大豆」という説明文を使った学習をしています。
いくつもの段落に分かれているこの文章ですが、筆者が何を伝えようとしているのかを読み取るために、段落ごとに内容をまとめています。
ワークシートに書き出してみると、筆者の伝えたいと思っていることがより明確になってきます。
「まとまり」で読み進める3年生でありました。

【6年生】6年生の配慮

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6年生の国語の学習です。
今日は「相手に伝えにくことを伝えるためには」というテーマで学習が進みました。
誰しも経験のあることですが、相手を傷つけずにメッセージを伝えるためには、様々な工夫が必要です。
6年生なりの気遣いや工夫が感じられる45分間でありました。
さすがは若小の6年生、社会性が高い!

【1年生】ひき算もお任せ!

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1年生の教室で、算数の学習をしています。
今日は繰り下がりのあるひき算です。
10ともう一つの数に分けること、10からひくこと、そして残り同士をたすこと。
この3つのプロセスで、繰り下がりは完成です!
言葉にして詳しく説明できた1年生。
ひき算もおまかせ!?

【4年生】1枚の画用紙から

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1年生が美術鑑賞教室を受講しました。
世田谷区立美術館からやってきた講師の先生から、美術作品の鑑賞のためのコツを教わる4年生。
1枚の画用紙から、どんなものができるのか、自分のイメージはどのようになるのか、というちょっと抽象的な考え方についての学習です。
いつも一生懸命な4年生。
現代アートにも興味津々!?

【3年生】まち探検発表会

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3年生の学習の様子です。
社会科で行ったまち探検について、各グループで発表を行いました。
気づいたこと、改善策、感想等、昨日のまち探検の結果がこんなにもはやくまとまるとは驚きです!
より安全な街になるために、具体的なイメージが持てた3年生。
未来の若林をつくるのは君たちだ!

【4年生】つくろう!スライドショー

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4年生が総合的な学習の時間に調べたこと、体験したことをスライドショーにまとめています。
手慣れた手つきで入力・編集を進める4年生。
中にはこだわりのデザインでのスライドショーを作り上げる強者もいました。
幅広く、多くの学びのある活動になりました。

【6年生】実験のまとめ

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6年生の学習の様子です。
今日は理科で行った実験のまとめをしました。
なぜそうなったのか。
詳しく考え、説明し、ノートにまとめます。
目に見えないものを扱う6年生。
実験のスキルと考える力もますます高まってきました。

【2年生】cool!素敵な模様ができました

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2年生の図工の様子です。
今日はいろいろなお花紙をちぎって画用紙に置き、その上から糊のついた半紙をかぶせて、素敵な模様をつくりました。
色々な表情を見せる2年生たちの作品。
とっても美しい作品が出来上がって、2年生たちも大満足の様子でありました。

【1年生】楽しい!フォークダンス

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1年生の体育の様子です。
今日はみんなで準備体操をし、なわとびでウォーミングアップをした後で、フォークダンスに取り組みました。
何に対しても全力投球の1年生。
たくさん踊って、しっかりと運動ができました。
フォークダンス、楽しい!

【5年生】デコれ!マイエプロン!!

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5年生が家庭科の時間に制作をしてきたエプロン。
いよいよ完成です。
今日は多くの子がデコレーションに取り組みました。
子どもらしく夢のあるデザイン。
一人ひとりの個性が作品に現れたようですね。
ミシンさばきもすっかり板につきました!

【図書文化委員会】放送による図書集会

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朝の時間に、図書文化委員会の子達による図書クイズがありました。
厳選された4冊の絵本について、かなりマニアックな問題が出されます。
低学年から高学年まで、相当まじめに参加していますが、なかなか満点は取れませんでした。
素晴らしい企画で、読書活動への関心がますます高まったようです!
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