４日（木）の５時間目、５年１組は体育の時間でした。体育館で「バスケットボール」が始まりました。準備運動、ルール等の確認等をしてから、ゲームをしました。パスでつなごうと声を掛け合っていました。

　４日（木）の３・４時間目、１年２組は図画工作の時間でした。絵の具を使って、自由に描いています。１枚目が完成した人は、黒色の画用紙で２枚目を描いていました。創作意欲にあふれていました。

　４日（木）の２時間目、３年１組は体育の時間でした。校庭で「タグラグビー」に取り組んでいます。ルールを理解し、自分たちで判断することができるようになっています。キャッチしにくいラグビーボールの扱いにも慣れてきました。

　４日（木）の１・２時間目、４年２組は図画工作の時間でした。「環境ポスター」の制作に取り組んでいました。４年生は総合的な学習の時間にＳＤＧｓのことを調べてきました。そのことを生かし、世田谷区環境政策部主催の「令和３年度環境ポスターコンクール」に作品を応募することにしました。下書きの絵を見ながら四つ切の画用紙に大きく描き始めました。

　たてわり班読書の時間、上級生は耳をすませて聴いていました。１年生、２年生、３年生が頑張って読んでいる姿を優しい眼差しで見ている上級生の姿、ともにすてきな時間でした。

　４日（木）の朝は、たてわり班読書をしました。今回は、１年生から３年生までが、兄弟学年の上級生に本の読み聞かせをしました。

　４日（木）朝のユニセフ募金活動の様子です。運営委員が登校してくる子どもたちに協力を呼びかけています。先生や主事さんたちも協力しています。

　３日（水）、避難訓練を実施しました。今回は、下校時に地震が発生したことを想定しました。緊急放送が入ると子どもたちは静かに聞き、避難をしました。

　４年生は、事務主事の示す写真や表を見ながら話を聞いていました。特に、内地から物資が届くのに１週間ほどかかることや、重病・重傷者が出た時の救急医療体制を整備するために滑走路が作られたことなどの事実を知りました。子どもたちは、小笠原で暮らす方たちが、島内で助け合って生活していることがわかりました。

　３日（水）の３時間目、４年生は「小笠原諸島」の学習のためにランチルームに集合しました。今回は、本校の事務主事をゲストティーチャーに迎えての学習です。かつて小笠原で勤務した経験があり、内地との違いや小笠原での生活や自然の様子を話してくれました。

　３日（水）の２時間目、２年２組は外国語活動の時間でした。担任の先生とＡＬＴとで進めています。振り付きで英語の歌を歌ったり、果物屋さんとお客さんをしたりして楽しみました。

　３日（水）の２時間目、１年２組は算数の時間でした。「時計」の学習のたしかめ問題をしました。子どもたちは、正しく時計を読むことができました。

　３日（水）の２時間目、４年１組も学習用タブレット型端末を手にしていました。箱から取り出してケースに入れ、操作の確認をしてからお絵かきを始めました。担任の先生の「どんどんやってみていいよ。」の声に、子どもたちはチャレンジ精神旺盛で取り組んでいました。

　３日（水）の２時間目、５年１組は先週末届いた学習用タブレット型端末を一人一台手にしました。操作等の仕方を６年生が教えてくれました。充電を確認しながら、いろいろと試していました。

　３日（水）、ユニセフ募金活動の２日目です。運営委員の５・６年生が募金箱を持って昇降口前で募金のお願いをしていました。「きれいな水が飲めるようにするために」「ワクチン接種ができるようにするために」と呼びかけていました。

　２日（火）の５時間目、４年２組は体育の時間でした。体育館で「なわとび」の練習をしていました。グループの友達の跳んだ回数を数えたり、一緒に練習をしたりしました。

　２日（火）の５時間目、６年１組は体育の時間でした。校庭で「アルティメット」のゲームに取り組んでいました。声を掛け合い、喜び合ったり、励まし合ったりしていました。

　２日（火）の５時間目、４年１組は理科の時間でした。理科室で「アルコールランプ」の使い方を練習しました。一人ずつ前に出て、マッチを擦ったり、炎を消したりしました。見ている子どもたちも一つ一つ手順を確認し、真剣な態度でした。

　２日（火）の５時間目、５年１組は外国語の時間でした。今回は、動物園内の目的地までを案内するという内容でした。ガイド役の人の英語を聞きながら、ぬいぐるみのある机まで無事辿りつくことができました。

　２日（火）の５時間目、１年２組は図書の時間でした。前回借りた本を返してから、読みたい本を探し、自分の席で静かに読む姿がありました。本棚の前では、じっくり本を探す姿や「これおもしろいよ。」と小声で教える姿が見られました。