今年度もボランティアサークル「おたまじゃくしさん」のご協力で、様々な音楽的な活動を行っていただきました。今日は「ピアノ鑑賞教室」がありました。講師は柴田かんな先生でした。柴田先生は、海外の交響楽団や国内においても活躍されていらっしゃいます。子どもたちは生のピアノの演奏に聴き入っていました。塚戸小では「生の音楽を聴く」という特色ある教育活動を展開しています。（世田谷区教育委員会から事業として認められています）柴田先生ありがとうございました。

２月１８日（木）放送員会、ゲームクラブ発表集会(2)

今朝の集会は「放送委員会とゲームクラブ」の発表集会を行いました。塚戸小学校では定期的に委員会やクラブを紹介する集会を行っています。放送委員会では放送委員会の仕事内容や放送機器の説明を分かりやすくしました。ゲームクラブの発表は、クラブの活動内容の説明を実際のゲームを通して行いました。委員会活動は５、６年生、クラブ活動は４，５，６年生で活動をします。それぞれの活動内容が分かる発表となりました。

昨年から始まった新ＢＯＰの建設ですが検査も終え、引き渡しが完了しました。
２月の下旬に引っ越し、３月１日から新ＢＯＰ棟での運営がスタートします。とても明るい部屋で素敵です。

算数で分数の学習に取り組みました。帯分数を仮分数に、仮分数を帯分数に表すことをねらいとしました。帯分数と仮分数、どちらも大事です。分数の大きさを知るには帯分数の方が分かりやすいです。一方、分数×分数、分数÷分数では仮分数で計算することが多いです。自由自在に帯分数を仮分数、仮分数を帯分数に直すことができるようになってほしいと思います。

低学年、中学年では毎週１回「図書の時間」があります。本を借りたり、返したり、司書の先生から読み聞かせをしていただいたりしています。もちろん、自分の読みたい本をじっくり読む時間もあります。本校の取り組みに「本に親しむ」があります。子どもたちに多くの本に親しんでほしいと思います。

今日は、スライス入り丸パン、牛乳、ツナカレーコロッケ、ピクルス、トマトと卵のスープです。

　子どもたちは様々な人に支えられ、助けられながら生きています。人との関わりの中で、相手に対する尊敬や感謝の念が生まれ、それはやがて生活する上で「ありがとう」の気持ちを行動に表わすということにつながっていきます。
　指導の中で、子どもたち自身に安心で安全な生活ができるのは、地域の方々による支えがあるからこそ成り立っているということに気付かせ、感謝の気持ちをもって関わっていこうとする意欲を育てたいと願い、本主題を設定しました。

４年生図工「ほると出てくる不思議な花」では、試し刷りに挑戦しました。一人一人自分の思いや想像力を発揮して素晴らしい「花」を書きました。試し刷りのあと、さらに良くしていくように作業を行います。

道徳の授業「友の肖像画」では友情・信頼について考えました。登場人物の気持ちを真剣に考え、発表していました。教材を通して、授業を通して「友情や信頼」について改めて考える時間となりました。

道徳の授業「ぐみの木と小鳥」では「親切」について考えていました。友達から親切にされてうれしかった経験を話し合ったり、教材から親切について考えたりすることができました。

トントンくぎ打ちでは、土台の木に絵を描き、絵の具で塗る作業を行いました。「どの色を使おうか？」、「どの色を使ったら自分の思い通りの作品になるか？」を考えながら取り組むことができました。

今日は、冬のマーボー丼、牛乳、春雨サラダ、いちごです。

２月１６日（火）クラブ活動(３)

２月１６日（火）クラブ活動(2)

今年度のクラブ活動も残すところ１回となりました。今日のクラブでは自分たちの活動を楽しむとともに、見学に来た３年生にクラブ活動を紹介しました。６年生を中心に４、５年生と共に活動を行います。学校は学年、学級単位を基本に生活や学習を行います。給食や掃除、様々な学習活動もクラス単位で活動します。そう考えると、４、５、６年の異学年で活動するクラブ活動ってとても貴重な活動であることがお分かりだと思います。

音楽鑑賞教室がありました。東京フィルハーモニー交響楽団の方が塚戸小にお越しになり生の音楽を聞かせてくださいました。１ｓｔバイオリン、２ｎｄバイオリン、チェロ、ヴィオラ、コントラバスの弦楽五重奏です。楽器の紹介や一度は聞いたことのあるクラッシックの曲に子どもたちは音楽の楽しさ、美しさに浸っていました。東京フィルハーモニー交響楽団の皆様、ありがとうございました。

先週から今週にかけて各学級が道徳の授業を公開しています。本来であれば、道徳授業地区公開講座として広く保護者や地域の方々に授業を公開して、その後、意見交換会を行うのですが今年度は行うことができません。授業では「友情や信頼」「思いやり」などの道徳的価値を押し付けるのではなく、教材を通して主人公の気持ちを考えたり、意見や考えを話し合ったりしながら道徳的な心情や態度を育てていきます。

２年生の体育「ボールけり遊び」ではゲームを楽しんでいました。ボールの扱いにも慣れてきて活動を楽しむ姿が見られました。

わくわくモーニングでは３年生がジャイロボールに挑戦しました。「投げる力」を高めるきっかけになればと思います。学年で輪を作って、クラスごとに真ん中の円に向かって投げ入れました。