５年生と６年生は、毎週水曜日の朝の１５分間、新聞を読んで考えたことを書くことをしています。始めてから４か月ほど経ちましたが、読む力、書く力がつき、社会の出来事に興味関心をもってくるようになりました。いつもやっている４つの記事がのったプリントをする子、実物の新聞を切って取り組み子と、子どもたちの意欲は旺盛です。

今日の中休みに応援団とリレー選手の顔合わせがありました。

団長になるために意気込みを語る子。

リレーで勝つために下級生をまとめる子。

最上級生として立派な姿が見られました。

係活動がない子は校庭で１年生と大縄をしていました。

ほのぼのと遊んでいる姿に、見ているこちらも思わず笑顔になりました。

明日からは運動会特別時間割が開始します。

体調管理とともに、水筒、タオルのご準備をお願いいたします。

読書旬間のイベントで教員シャッフル読み聞かせを行いました。

子ども達は誰が来るのかわくわくしながら待ち、お話の世界を楽しんでいました。

ご家庭でも家読カードの取り組みをよろしくお願いします。

3年生は、4時間目にゲストティーチャーにきていただき、
「仙川」についてお話していただきました。
植物や水中にいる生き物、水辺にいる鳥などたくさんの種類を教えていただきました。

仙川にすっぽんがいるなんて！と驚いてる子もいました。


烏山地域についてまた新しいことを知ることができましたね！

　この日の１７時より、本校ランチルームを会場に、第３回学校運営委員会を開きました。
　学習支援、健全育成、環境・安全、の３つの部会ではそれぞれ「オータムスクール」、夏休みラジオ体操、第一生命グランドの工事に関わる周辺道路の交通規制などの議題について話し合いを行いました。
　また、学校からの現況報告をしたり、運動会やブックフェスティバル、社会科見学などの学校行事についてご意見をいただきました。
　学校は教育活動について、学校運営委員会からの意見を基に改善を図りながら進めています。今後も連携を図りながら充実した教育活動に取り組めるようにしていきます。

3年生は、4時間目にゲストティーチャーにきていただき、
烏山地域の農業について教えていただきました。

世田谷区に農地がどれくらいあるのか教えていただいたり、
農家の方が畑で育てているものを実際に見せていただいたりしました。
そして、お話を聞きながら一生懸命メモをとりました。

明日は、仙川についてゲストティーチャーが来てくださいます。
しっかりとお話を聞いて、からすやま博士に近づいていきましょう！

今日はクラブ活動でした。

今年度発足した「自然観察クラブ」の活動です。

今日は「校庭にある自然を探しに行こう」をテーマに

ビオトープや百年椿の周辺などを時間の限り探しました。

観察カードに記入したり、タブレットを活用して写真を撮ったりしました。

記録したものは次回のクラブで発表します。

自然観察クラブではロイロノートも活用して写真や記録をしていきます。

雨や曇りでの活動が多いので、晴れてくれることを願います。

自然が多い烏山小だからこそできる活動でもあります。

昆虫を触れるようになった子もいます。

これからもたくさんの自然に触れていきたいと思います。

　５年生は総合的な学習の時間で「Ｗｏｒｌｄ　Ｓｍｉｌｅ　Ｋｉｄｓ　〜笑顔あふれる素敵な地球〜」の学習をしています。世界には様々な人がいること、そして様々な問題に直面していることを知り、課題、解決策、提案したいことについてまとめました。
　本日の２、３校時にフリー・ザ・チルドレン・ジャパンの方々にグループで調べたことの発表を見ていただきました。その後、アクションを見つけ出す様々なアクティビィティを行いました。自分たちの好きなことや得意なことを生かしたアクションを見つけ出すことが出来たでしょうか。今後の学習も楽しみです。

　今週の放送朝会では、校長先生と週番長の先生からお話がありました。
　本日からあいさつ週間が始まりました。校長先生から、あいさつは人と人とを繋げるものであること、家でも学校でもあいさつをすることを大切にし、ありがとうやごめんなさいを言えるようになることを習慣にしていきましょうというお話がありました。
　また、先週の土曜日、１年生から６年生、つくし学級での道徳の授業の様子についてもお話がありました。「みんなちがって、みんないい」という気持ちをもつことで、ちがいを認め合うよりよいクラス、よりよい烏山小学校にしていきましょう。
　今週の生活目標は「自分からすすんで、あいさつをしよう。」です。週番長の先生からはあいさつレベルについてお話がありました。自分のめあてを達成し、あいさつ名人を目指しましょう。

今日は３クラス同じ内容で道徳の学習を行いました。

LGBTについて深く考えることができました。

学習のふり返りでは「これから自分にできること」を考えました。

「自分だけの個性があることを否定しない！」

「自分が自然に＜ふつう＞だと考えていることとちがうものがたくさんあることを知っていきたい。」

「人の性を笑わないことが何よりも大切。」

「どんな悩みでも相談できる友だちになる！」

「差別されている人がでないように、世の中を変えていきたいと思った。」

など、たくさんの意見が出ました。

LGBTに関する資料を子どもたちに持たせています。

ぜひ、今日の学びの振り返りについて、子どもたち自身の声を聞いてみてください。

　感染症拡大防止のため、今年度の道徳授業地区公開講座は、全学級の授業公開を行わず６年３組の授業の様子をリモートで体育館で公開しました。どの学年も人権意識を大切にする授業ができていました。お子さんに今日の授業の感想をぜひ聞いてください。また、３・４校時は、ＮＰＯ法人ReBitの方に講演をしていただきました。当事者の方の話や思いを伺い、学校や家庭で何気なく使っている言葉で傷つく人がいるかもしれないなと思う想像力を大切にしなければと思いました。誰もが安心して生活できる学校や地域をつくっていこうと心が強く動かされた講演でした。

１年生は、図工の授業で、液体粘土に１色の絵の具を入れて、手で描きました。また、手を洗って、友達の作った色でも描きました。「気持ちいい！」と言いながら、描いている様子がとても気持ちよさそうでした。

２年生は、来週の金曜日、祖師谷公園に遠足に行きます。その事前指導を行いました。「自然ビンゴ」などを行って自然に親しみます。子どもたちは、みんなで行くのを楽しみにしていました。

読書旬間の一環として、図書委員がテレビ放送で読み聞かせをしました。全校のみんなが読書好きになれるよう図書委員はがんばりました。テレビ放送で児童集会を行うのも慣れてきました。

今日は1時間目に８０ｍ走を行いました。

運動会に向けて赤白や係活動も決めていきます。

去年より２０ｍ短くなっていますが

さすが6年生。迫力満点です。

明日、2回目を計測し、月曜日にはリレー選手も決まります。

体調を整え、臨んで下さい。

　２学期の図工がスタートしました。３年生は、紙ねん土に絵の具で色をつけて、カラフルな色の粘土をつくりました。指先を器用に使って、好きな食べ物や生き物を思い思いにつくって楽しんでいました。
　どんな作品が完成するのか、お互いに楽しみにしていました。

厳しい残暑が続く中、運動会へ向けて練習を始めました。

今年の演技は去年と同様、「ソーラン節」です。

最高学年として

小学校生活最後の運動会を盛り上げるために

真剣に楽しく練習に取り組んでいきます。

汗をかきますのでタオルと水筒の準備をお願いいたします。

さすが６年生。とてもかっこいい姿で「ソーラン節」を表現しています。

運動会当日が今から楽しみです。

４・５・６年生は今日、１〜４時間目に学習習得確認調査を実施しました。
一人ひとりの学習習得の状況を、４年生から中学生まで継続して記録していきます。
この調査の結果をもとに、上祖師谷中学校と連携して、子ども達により学力を定着させられる指導の方法について話し合い、実践していきます。

４時間連続でのテストは、ずいぶん大変だったようです。よく頑張った一日でした。

昨日から２週間、読書旬間です。図書館では、各学級ごと本を読んでいますが、「読書ビンゴ」をこの２週間で挑戦します。挑戦したい子は、紙をもらっていました。挑戦すると「オリジナルしおり」がもらえます。

今、６年生の廊下に６紙の新聞（朝日、毎日、読売、東京、産経、日本経済）が毎日置かれています。９月から１０月の２か月間、毎日来ます。朝学習で週に１回、新聞記事の感想を書くことをしていますが、本物の新聞に興味をもってほしいです。６紙の紙面を比べると違いが見えてきます。