４年生は、総合的な学習の時間で「福祉」に関わる課題を追究しています。「障碍者理解」です。今日は、「ユニバーサルデザインってどんなもので、どのようなよさがあるのだろう」という課題で調べていました。

教科「日本語」の授業の日本文化を理解したり親しんだりする活動は、「日本人としての自覚と誇り」を育みます。３年生は、百人一首をして楽しんでいました。カルタ取りを通して和歌のリズムや響きを感じたり、古来からの伝統を感じたりしています。

体育の授業は、すべて「スポーツ志向」を育みます。体育を通してスポーツに親しんでいます。校庭で、２年生はなわとび、４年生は障害走、５年生はマット運動をしていました。

ランチルーム前に貼っています。オリンピック・パラリンピック教育は、「ボランティアマインド」、「障碍者理解」、「スポーツ志向」「日本人としての自覚と誇り」、「豊かな国際感覚」の５つの資質を育てる教育です。各教科等の授業や行事等を通して育てています。

１，２年生は硬筆で、３年生以上は毛筆で書きました。

１年生と２年生は硬筆で書きました。３年生は毛筆で「つよい力」を書きました。

４年生は、「美しい空」、５年生は、「豊かな心」、６年生は、「平和な春」を書きました。

　２年生は今週の図工の時間に「形のかくれんぼ」をしました。
　はさみを使って、ぎざぎざの線やぐねぐねの線になるように画用紙を切り、パズルのピースのようにしました。
　切った画用紙の形をよく見てみると・・・いろいろな物がかくれています。動物や食べ物など、形にかくれている物を見つけたら、色をぬってパズルを仕上げました。面白いポーズをとった生き物など、個性的な形のかくれんぼができました。

本校は、ALTと担任の先生が、低学年は年間１０時間、中学年は年間３５時間、英語活動を行っています。今日、３年３組では、色と形のカードをとるゲームを行って楽しんでいました。２年３組では、動物の名前を覚えていました。英語活動を楽しんでいます。

３学期最初の図工の時間は「みて、さわって、かんじて」という、紙を見たり触ったりして形や色、触り心地のよさや違いを楽しみながら味わう活動をしました。
みんな、最初は何をやるのだろうと不思議そうな顔をしていましたが、「こんなことができそうだね〜」という話からどんどんやってみたいことが思いついたようです。

硬い紙、柔らかい紙、つるつるした紙、パンッと音を鳴らすことができる紙・・・様々な紙の触り心地を楽しみ、ちぎって雪のように降らせたり、洋服を作ったりと、思いつくままにみんなで紙を楽しみました。

紙１枚でもこんなに楽しめるのはさすが１年生です。
終わった後、友達とたくさんの感想を伝え合っていました。

今朝は、６年２組有志による仙川沿いのゴミ拾いデーでした。

２０２１年になって初めての清掃活動。

たくさん落ちているのではないかと少し心配になりながら

３０分程度、活動をしました。

仙川沿いのゴミは昨年よりは減っていたような気がしますが

路地に入るとたばこの吸い殻が多くありました。

継続は力なり

だと思います。

仙川沿いだけでなく地域をきれいにしていきたいと思う子どもたちの「想い」が地域の皆様に届くことを願います。

また、学校の前に位置する仙川沿いのフェンスには

子どもたちが作成した環境改善を呼びかけるポスターを貼りました。

これは、２学期に「自分たちに何ができるか」を考え作成しました。

また、自分たちで区役所に電話をして許可をとりました。

一人一人ができることをした結果がポスターに詰まっています。

２９日まで掲示してありますので、是非ご覧ください。

日本語の授業で、「けん玉」や「お手玉」などのむかし遊びをしました。
授業の初めにはスペシャルゲストとして校長先生が、こま回しを見せてくれました。

あやとりやお手玉など、初めて触る子も多く、難しさに混乱しながらも楽しく遊ぶことができました。
授業の最後には、できるようになった技などを子ども同士で教え合う姿も見られました。

むかし遊びの難しさやできたときの達成感などを味わうことができました。

集会委員会は、校内のテレビ放送でできるみんなが楽しめる集会を考えました。ビンゴ集会です。１つのビンゴは、一人ずつ、教室のあるものののビンゴです。もう一つは、クラスで１つ、学校の先生の名前のビンゴです。子どもたちは大盛り上がりでした。

つくし学級では、連合展覧会に向けて、△、○、□などの木片を使って、自分が想像した世界を作り上げています。それぞれの子どもの思いを大切にした素敵な世界が広がっています。お子様にどんな世界が出来上がったのか聞いてみるとおもしろいですね。連合展覧会を楽しみにしていてください。

１年生は、生活科の授業でお正月の遊びをしています。自分で好きな絵を描き、凧を作りました。２組は、昨日、それを校庭で揚げました。「揚がったよ。」と楽しんでいました。１，３組は金曜日に揚げます。

本日の外国語活動では、「baseball」や「swimming」や「soccer」など【sports】について学習しました。

授業の最後には、ジェスチャーゲームを行いました。
体を大きく使って、伸び伸びと表現することができました。

同じお題を表現しても、子どもによって、ジェスチャーが違い、楽しくゲームを行うことができました。

４年生は、この日の１・２時間目に体育館で席書会を行いました。
思っていたよりも寒さを感じることなく、子どもたちは素晴らしい集中力を発揮して書きました。静まり返った体育館には、子どもたちの息遣いだけでなく、筆を走らせる音まで聞こえてきそうでした。

「美しい空」という字に、一人ひとりが今年一年への思いを込めました。
自分の夢、自分たちの目標に向かって、素敵な一年にしていってほしいです。

緊急事態宣言が出されましたが、学校は学びを止めず、感染防止を徹底しながら教育活動を進めています。３学期の初めです。書初めをしたり、凧揚げをしたりして、お正月を感じています。発育測定をして、自分の成長も感じています。

今日から３学期が始まりました。
今年もよろしくお願いいたします。

小学校生活最後の３ヶ月。
楽しく笑顔あふれる毎日にしていきたいと思います。

緊急事態宣言が発令されたこともあり、新しい生活様式を再確認しました。

健康観察カードの記入を忘れないようにしてください。

さて、１２月２９日の東京新聞に
６年生の取組が掲載されました。

下記のＵＲＬから見ていただけます。

https://www.tokyo-np.co.jp/article/77213?rct=t_...


子ども達の『１人でも多くの人に自分たちの活動を伝えて、仙川をきれいにしていきたい』という思いが種をまき、芽を出しました。

これからどんどん広がっていくことを期待しています。

残りわずかな大切な時間です。思い出をたくさんつくりましょう。

明けましておめでとうございます。
本年もよろしくお願いいたします。

３・４時間目に図工がありました。
「冬休みの思い出」を模造紙に描きました。
たこ揚げをしている絵やおせちを食べている絵など、楽しい冬休みの思い出が描かれていました。