今日の課題提出お疲れ様でした。３年生のみなさんにいくつかお知らせがあります。


１つめは、先日配布した数学の課題「STAYHOME週間homework3」の提出についてです。学年だよりと冊子の表紙の指示の違いでご迷惑をおかけしました。提出に関しては、来週の分散登校の際に３年数学科まで出していただければと思います。


２つめは、分散登校の際の数学の授業の持ち物についてです。１回目の授業では３年生の教科書と２年生の時に使ったワークを必ずもってきてください。また、３年生で使うワークの配布も行う予定なので、名前ペンなどがあると良いです。よろしくお願いします。


３つめは、３年生の各クラスロイロノートの返信を待っています。３年１組のみなさんにも今日のお題を送りました。配布ボックスの設定が遅れてしまいましたが、提出待っています。

最後に、数学の動画を新たに７本youtubeにアップします。内容は３年生の教科書の主に展開の計算を中心とした動画になります。ぜひ、復習などに活用してください。（田村）

今日、感染症対策の最前線で頑張っている医療従事者に感謝の気持ちを表すため、航空自衛隊ブルーインパルスの飛行機が東京都心上空を飛びました。ここ船橋希望中学校の上空からもその姿が見えたのでフナキボの先生が撮影しました。医療関係などみんなのために働いている方たちのことを考え、学校再開になってもウィルスの脅威は消えたわけではないことをしっかり自覚した行動をとってくださいね。
(下の画像は、北区に住んでいる私の小学校の同級生が自宅から撮影したものです)

今回の問題はこの表から。
黒で隠された部分には何が入るでしょう？
単位は%です！
※答えは月曜日
(石塚)

前回の問題の答えは…
インドの言語分布でした！
インドには多様な言語があるので、紙幣にもこんな工夫があります。

午前９時半前に図書室に行くと、さっそく２階図書室まで足を伸ばしてくれた生徒が本を選んでいました。

開館中の図書室には、最近の新聞などを賑わしている話題に関連した本が並べられています。

１０期生の昇降口には、生徒が返却される課題を取りにきます。初夏の太陽の校庭では、先生との何気ない会話が交わされます。

来週からの登校について、ご家庭に協力をしていただくことがあります。今日、生徒が持ち帰った中にもお願いごとを書いたお知らせがあります。帰宅したら、プリント類の確認をお願いたします。

５月最後の課題の回収日。来週からは、分散登校が始まります。このまま、感染者数の拡大が納まれば、この「回収、配布」のスタイルは最後になる？いや、なってほしいところです。この距離を置く姿、生徒たちは学校の外でもやってくれているでしょうか。

ロイロノートのやり方については、下のサイトを参考にしてください。

https://scrapbox.io/loilo-teacher-support/ロイロノートスクールの始め方

第三弾は劇画タッチの作品です。画力から力強いメッセージが伝わってきますね。
(美術科 岩崎

第二弾はほっこりしちゃう4コマ漫画です。可愛らしい絵もほっこりさせてくれますね。
美術科　岩崎

2、3年生に出した美術の課題「4コマ漫画を描こう」から幾つか紹介します。
第一弾はコロナ禍で自宅で過ごす時間のあるあるです。
安倍首相似てるなぁ。(左)
時間があればやるのに〜って思ってたことできてますか？(右)
新しい生活様式！(左)
あのマスクが更に小さくっ！！(中)
本当に心が傷みます…（ ; ; ）(右)

美術科　岩崎

９期生と１０期生のみなさん。図書室へどうぞ。素敵な本と手洗いの‘シュッ’を用意してお待ちしています♪

図書室前では早くも「１１期生歓迎」の準備が始まっています。部活動の開始もだいぶ遅れていますが、新入生に図書の貸出が始まったらまっさきに、このコーナーの本を読んでみて部活動選択の参考にしてください。

こんにちは！
国語科の末松です。
先週金曜日に配布した課題はどうですか？ぼちぼち取り組めていますか？

これまでに配布した国語の課題についてお知らせです。

１
５月１１日に配布した課題(文法・語を見抜く)の答えを、学校ホームページの「５月１１日配布」の欄に掲載しました。答え合わせはしてもしなくても構いません。自習に役立ててください。

２ ５月１５日配布課題と２２日配布課題については、２９日に返却する課題に答えを挟んでお渡しします。返却された課題の答え合わせに使ってくださいね。

３ これまでに配布した全ての課題は授業で使用する可能性があります。廃棄せずに取っておいてください。

以上です。学校もうすぐ始まりますね！私は既にわくわくです！健康がすべての基礎になるので、よく食べ、よく寝て、授業を受けるための体力つけておいてくださいね。私も気をつけて過ごします！

(末松)

?
前回はこの二枚の写真からの問題でした。
この写真は中国の農村部と都市部の生活の違いです。地域によって経済的な格差が問題になっています。内陸の農村部から沿岸部へ出かせぎに来る人が多いです。

以下の写真は労働者で混雑する職業紹介所の様子です。

(石塚)

今日はインドの地図からの出題です！
これはインド国内のある分布を示しています。それは一体何でしょう？
※答えは明日！
(石塚)

入学式の準備も始まっています。時間短縮の中、１１期生がフナキボの生活に前向きな気持ちになれる。どうしたらそんな入学式にできるか。これから先生たちの模索が続きます。そして今年度、区内中学校で最大の在籍数となったフナキボでは、特に感染症予防の対策も入念に考える必要があります。生徒の席と席との間隔も実際に置いてみて、シュミレーションをしていきます。

明日の課題配布に向けて準備を進める先生たち。そして、いよいよ来週の‘開校’に向け今日から廊下の窓を開け、換気も始めています。えっ？早すぎる…いいえ！準備には「し過ぎ」ということはない。これが鉄則です。