3年生 実技教科の授業の様子
一人一台貸与されたタブレットを使って、調べ学習やプログラミングの学習を行っています。 実技教科は受験科目でこそありませんが、集中して取り組む様子が見られました。 （佐々木） ２月１６日の献立 食材と産地
スパゲティソイミートソース じゃこサラダ りんごゼリー 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 豚肉 茨城・群馬・栃木 大豆 北海道 じゃこ 国内 にんにく 青森 たまねぎ 北海道 セロリ― 愛知 にんじん 千葉 パセリ 千葉 だいこん 神奈川 きゅうり 群馬 こまつな 茨城 牛乳 北海道他 「スパゲティ“ソイ”ミートソース」、ソイとは大豆のこと、ミートソースの中に大豆が入っていました。 乾燥大豆を水に浸けて戻して茹で、フードプロセッサーで細かくミンチ状にしてミートソースに加えました。 パスタは、茹でたあとオリーブ油で炒めました。 「じゃこサラダ」は、じゃこに少量の油をまぶしてオーブンでカリカリに焼いてサラダのトッピングに。なるべくカリカリの状態でみなさんに届くように、ドレッシングで和えた野菜の上にビニールのシートをのせ、その上にじゃこをのせています。 「りんごゼリー」は、４７５個のカップにゼリー液を入れた時に、表面に浮いている泡をスプーンで一つ一つすくいとっています。 ほんの少しのことですが、よりおいしく食べてもらえるよう、給食室では「ひと手間」を惜しまないようにしています。。 絵文字をつくろう！
タブレットも活用しながら配色を確認し、文字の意味や雰囲気を伝えるためにはどうすればよいか考えながら制作しています！ 事前にタブレットで色を確認できると、作業も取り組みやすそうです！ (倉橋) 雨があがると…
窓際に生徒が集まっていたので空を見てみると、綺麗な虹が見えました♪ (倉橋) ２月１５日の献立 食材と産地
はちみつレモントースト 大豆入りクリームシチュー ごまドレサラダ 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 大豆 北海道 鶏肉 茨城・栃木・宮崎 たまねぎ 北海道 にんじん 千葉 じゃがいも 鹿児島 ブロッコリー 愛知 もやし 群馬 こまつな 茨城 牛乳 北海道他 リアルも大切
実物の堆積岩を観察し、気になってことなどタブレットＰＣで調べていました。 生徒自身で学習を深めていました。 缶バッジづくり(3)
絵の具で塗ると、華やかで素敵な缶バッジになっていました！ (倉橋) 家庭科 情報を活用しよう
本日は土曜授業日でした。
１年生と３年生の家庭科では、タブレットを使って調べもの学習を行いました。 １年生の授業では身近にあるバリアフリーデザインとユニバーサルデザインについて、３年生の授業ではSDGsやエシカル消費について調べました。 調べもの学習を行うと、たくさんの情報を得ることができます。 インターネットの情報なので、全てが正しい情報というわけではありません。しかし、調べることで、初めて知れたことや新たなひらめきに出会えるかもしれません。 学校だけでなく、お家でもタブレットを活用して、自分の世界を広げていきましょう！ 
ソフトテニス部 校内大会の様子
今回は学年の垣根を超えたリーグ戦です。 コーチの方々も参加してくださっています。 優勝は果たしてどのペアに...? （佐々木） 2030年の地球
SDGs達成のために、科学的根拠をもとに調べ学習を進めています。 「探求的な学び」です。 さすが、３年生ですね。話し合っている内容も高度でした。 また、タブレットも普通に使いこなしていました。 2年生に向けて…
入学した頃と比べるとみんなとても成長したように感じます。 これからは「2年生に向けて」今の自分たちの行動を振り返り、これからどのように行動していくべきか。改めて考える時間になりました。 (倉橋) 1年生キャリア教育
今回は「介護」についての内容でした。 生徒はこれまでの知識に加えて、新たな発見を取り入れています。 (倉橋) 2学年頑張っいます。
生徒の皆さんの実体験も踏まえて、考えることができました！ 今後もポジティブに学校生活頑張って行きましょう。 豊岡 ２学年CMの発表会がありました
昨年から時間をかけて作ったCMでした。 どのクラスも賑やかに鑑賞しており、とても楽しそうでしたね！ 全5回の授業お疲れ様でした！ そして、たくさんの素晴らしい作品をありがとう。 （豊岡） ２月１２日の献立 食材と産地
パエリア 白菜のフレンチサラダ イタリアンスープ ブラウニー 牛乳 ＜主な食材と産地＞ 米 秋田 おおむぎ 国内 鶏肉 茨城・栃木・宮崎 えび インド・パキスタン いか ペルー 鶏卵 栃木 にんにく 青森 白菜 群馬 きゅうり 高知 たまねぎ 北海道 りんご 青森 セロリ― 愛知 にんじん 千葉 しめじ 長野 パセリ 茨城 牛乳 北海道他 ご来校ありがとうございました。
多くの６年生の保護者の皆様が資料を受け取りに来てくださいました。 何かございましたら本校までご連絡ください。 お子様のご入学を心よりお待ちしております。 3年生 授業の様子
タブレット端末を使った授業も増えてきました。調べ学習や思考を整理することが簡単にできるようになり、意欲的に取り組んでいます。 生徒間で分からない問題を教え合う様子もみられました。 良い習慣ですね。継続させていきましょう！ （佐々木） 活用しています。
授業で使う資料を生徒の個々のタブレット端末に送信して活用しています。 手元で拡大したりできるので、生徒たちの理解も深まります。 まだまだ初期段階ではありますが、先生たちも生徒の学力向上のために活用方法を勉強しています。 道徳の授業を通して考えてみよう
各クラスそれぞれの題材で、自分自身や身近なものにつなげて考えを深めていました。 あるクラスでは給食の牛乳パックについて話していました。 当たり前のように思っていることも、実はたくさんの人の支えがあるということに気付く様子が見られました。 (倉橋) 缶バッジづくり(2)
生徒は機械の使い方をすぐにマスターし、生徒同士で教え合い、楽しく制作をしていました。 (倉橋) |
|