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【5年生】次は学習発表会!

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5年生が早くも学習発表会の準備に入りました。
早い!
みんなで詩を朗読するのですが、読むのが本当に難しいです。
でもさすがの5年生。
何回か練習を繰り返して、きっちり読めるようになりました。
完成が楽しみです!

【4年生】小数の仕組み

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4年生が算数で小数についての学習をしています。
無限に続いていく小数の世界。
今日はその仕組みについて考えました。
10倍、10分の1倍から、どんどん位が下がっていくことがわかりましたね。
10のかけ算、わり算なら楽勝!

【1・6年生】行ってきます!

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全員、校庭に集合して出発式をしました。
ずらっと揃った1年生と6年生、壮観です!
みんなで静かにお話を聞いて、どんぐり拾いプロジェクト、スタートです。
行ってきます!

【1・6年生】超やる気!どんぐり拾いに行こう!!

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1年生と6年生の様子です。
やる気あふれる6年生と、スタンバイが終わった1年生。
今日のどんぐり拾いプロジェクトは成功間違いありません!

【秋晴れ!】今日も頑張るぞ!!

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秋らしい、とっても爽やかな朝になりました。
青空の下、子どもたちが元気に登校してきます。
どんぐり拾いを控えた1年生たちは、いつも以上に張り切っているようですね。
今日もいい一日になりそうです!

町探検【3年生】

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 3年生が町探検に出かけました。今回のテーマは、防火・防犯です。これまで暮らしてきた地域で、たくさんの設備があることに子ども達も驚いていました。これから地図を使い、それぞれの設備についてまとめていきます。

【1年生】じっくり漢字の学習中!

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1年生が漢字の学習をしています。
今日の漢字は「中」です。
生活の中であちらこちらに出てくる時なので、みんな知っていたようですね。
1画ひと画、丁寧に練習を重ねる1年生たち。
漢字に詳しい1年生になってくれそうです!

【4年生】研究員の研究授業を行いました

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4年生の教室を会場に、研究員による研究授業を行いました。
有名な先生を講師にお招きし、若干緊張気味の4年生。
相手に伝わりやすいお手紙、をテーマに、様々な工夫と仕掛けで、子どもたちの学びを深めることにつながりました。
世田谷の代表として、大活躍の、若小の先生と4年生たちでありました。

【3年生】つくろう!安全マップ

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3年生が明日、安全チェックに出かける場所について、事前学習をしています。
地図を観ながらルートを確認し、明日に備えます。
地図と実際に行った場所がきちんと結びつけばOK!
先生も拡大した地図をつかって、順路を説明しています。
明日も楽しい安全チェックができそうですね!

【6年生】あと4か月半!

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6年生はあと4か月半で卒業の日を迎えます。
今日はその準備としての第一弾、卒業文集の構想を始めました。
限られた文字数で、思い出をどのように表現するか。
先生の事前レクチャーに耳を傾け、何をテーマに持ってくるか思案する6年生たち。
今年も素敵な文集が出来上がりそうですね!

【2年生】午後のひと時、読書タイム

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2年生が学校図書館にやってきました。
借りていた本を返したり、思い思いの読書に没頭したりと、若小の学校図書館はとっても快適!
おっと折り紙の本を見つけて、早速、折っている子もいます。
若小の学校図書館は子どもたちのオアシス!

【1年生】お掃除も任せて!

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1年生の教室の様子です。
給食後、バリバリと掃除を進める1年生。
自分たちで使うところは、自分たちできれいにします!
みんなで協力できるなんて素晴らしい!!
協調性の高い、若小の1年生でありました。

今日の給食 11月10日(火)

11月10日(火)
今日の献立
ピザトースト ポトフ マスカット 牛乳

主な食材の産地
にんにく…青森県
たまねぎ…北海道
マッシュルーム…千葉県
ピーマン…茨城
ベーコン…茨城県・群馬県・千葉県
ウィンナー…茨城県・群馬県・千葉県
豚肉…熊本県
にんじん…北海道
じゃがいも…北海道
きゃべつ…神奈川県
セロリ…長野県
パセリ…茨城県
マスカット…長野県
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【1年生】ピザトーストも「お〜いし〜!」

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1年生の給食の様子です。
おかわりじゃんけんの熱戦が展開された後は、みんなでいただきます!
とっても静かに給食時間を過ごす1年生たち。
今日の献立ももちろん「お〜いし〜!」

【3年生】つくるぞ!ころりんゲーム

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3年生の図工の様子です。
今日から木工で「ころりんゲーム」をつくります。
木材を切り、くぎをうち、色をぬってビー玉を転がすゲームをつくるのです。
それぞれのテーマがあって、夢のある作品がたくさんできそうですね!
これからも図工が楽しみ!

【1年生】くるまのしゅるい

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1年生の国語の様子です。
今日から新しく入った単元についての学習をします。
くるまの種類と特徴について書かれた文章から、分かったことについて考える単元です。
今日は初めに、みんなで大きな声で音読をしました。
とてもしっかりとした音読ですね。
学習の成果が確実に積み重なっています。

【6年生】水溶液の正体を調べよう 2

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においを嗅いだり、蒸発させてみたりしながら、4種類の液体の正体を突き止めます。
それぞれの特徴からわかったことを表にまとめて、学習の総括に入ります。
後片付けもしっかりできた6年生たちでした。

【6年生】水溶液の正体を調べよう 1

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6年生が理科室にやってきました。
今日は水溶液に関する実験をします。
見た目にもわかりづらい4種類の水溶液。
それぞれがどの水溶液であるのかを調べるために、いくつかの操作をします。
ピペットを使って資料を取り分ける6年生たち。
若干、緊張の面持ちです。

【2年生】カタカナ言葉をつかうとき

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国語の学習をしている2年生。
今日はカタカナの使い方についての学習です。
カタカナを使うときは、どんな時でしょう?
具体例をあげながら黒板に書き出していくと、いくつかのパターンが見えてきました。
みんなで発表し合って、カタカナ言葉に親しみを覚えた2年生たちでした。

【5年生】いきなり勝負!漢字テスト

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5年生が国語モジュールの時間に、漢字テストをしています。
1時間目よりも前に、いきなりテスト!
でも素晴らしい集中力を発揮してくれています。
さすがは高学年、下級生たちへのよい手本ですね。
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