算数の時間です。「２.８と3」では、どちらが大きいでしょうか？　理由が大事ですね。

国語の時間です。ものの名前には、「一つ一つの名前」と「まとめてつけた名前」があることを学習しています。

国語の時間です。「想像力のスイッチを入れよう」説明文の学習を進めています。

算数の時間です。日常生活のどんな場面で、「並べ方」と「組み合わせ」を活用できるかを考えています。

社会科の時間です。「東京都の伝統工芸品」について調べています。

1月15日（金）
献立　スパゲティクリームソースかけ、パリパリポテトのサラダ、菊花みかん、牛乳

＜給食産地＞
鶏肉　宮崎県
えび　ベトナム
いか　青森県
粉チーズ　オーストラリア
バター　北海道
玉ねぎ　北海道
じゃがいも　北海道
人参　千葉県
パセリ　茨城県
キャベツ　愛知県
きゅうり　高知県
みかん　静岡県

1月14日（木）
献立　ごはん、のりの佃煮、鶏じゃが、糸寒天と野菜のあえ物、牛乳

<給食産地>
鶏肉　青森県
こんにゃく　群馬県
じゃがいも　北海道
玉ねぎ　北海道
人参　千葉県
もやし　栃木県
きゅうり　高知県　
小松菜　東京都
米　千葉県

体育の時間です。体育館で「ボッチャ」に挑戦しています。応援の態度が素晴らしいですね。

国語の時間です。意見文の書き方について学習しています。

外国語の時間です。学校行事を英語で表現するとどうなるのでしょうか？

図工の時間です。「トントンつないで　ウッディーのなかまたち」木片をつないで、どんな作品ができるのでしょうか？

外国語活動の時間です。円や四角形、三角形を英語で言うと

生活科の時間です。「むかしあそびをしよう！」これから凧づくりです。

国語の時間です。詩の暗唱に挑戦しています。よく覚えていて感心しました。

今朝の児童集会は、「虫食い昔話」です。集会委員のみなさんの創意工夫が光りました。

図工の時間です。「にじんで　広がる　色の世界」にじみでできる形や色の組み合わせを工夫して、絵にあらわしていきます。

音楽の時間です。窓が開いたら、そこで何かひとこと。

総合的な学習の時間です。「未来を見つめて」自分にはどんな職があっているのかを調べています。

国語の時間です。主語と述語の関係に気をつけて、文章を書いています。

国語の時間です。漢字の学習です。今日は「音」を練習しています。