【１年生】なわとび、大好き   なわとびが大好きな１年生。 技術的にもかなり伸びてきました。 次々に技をマスターしていく１年生。 先生もみんなの様子を嬉しそうにみていました。 【６年生】最後の発育測定   ６年間で最後の発育測定ということで、６年生たちも感慨深げです。 保健室の先生も記録を取りながら思いがこみ上げてきているようですね。 みんな本当に大きく、立派になりました！ 【４年生】静かな読書タイム  朝日を受けてより明るい図書室。 とっても快適な読書空間です。 この後、思い思いの本を手に、読書の時間を楽しみました。 ４年生、週に一度のお楽しみの時間です！ 【６年生】バリバリ！漢字の書き取り中！   子どもたちのやる気があふれる教室内。 今朝は漢字の書き取りをします。 猛烈な勢いで進む学習ですが、しっかりとついていけるのもまた６年生ならではのことですね。 おっと、余裕のある子もいるようです。 朝からしっかりと学習に取り組む、若小の６年生たちでありました。 【１年生】若村塾、がんばるぞ！   若村塾の時間です。 今朝はうつしまるくんを使って、書き取りのトレーニングをしました。 静かな教室内で、せっせと練習をする１年生。 こうした積み重ねが次のステップにつながります！ 【2年生】野菜を愛でる2年生   そのおかげで、2年生が育てている野菜や順調に成育していますね。 コマツナもホウレンソウも絶好調！ これからも愛情をたっぷりかけて育てていきます。 【寒い朝に】おはようございます！   世田谷警察からお巡りさんが見守りに来てくれています。 お巡りさんにもしっかりあいさつをして登校する若小の子達。 今日もいい１日にしましょう！ 【４年生】美しいノート   グループごとに集まって話し合いますが、感染症対策のためにパーテーションを立てます。 お互いに話し合い、深め合ったこと、調べて分かったこと、興味を持ったことをノートにまとめる４年生。 とても見やすいノートになりました。 さすがは４年生ですね！ 【５年生】みんなで楽しむ、ラケットベース！   ルールが難しいゲームではありますが、みんなで楽しく試合ができました。 高学年ならではのパワフルさもあって、とてもいい試合。 また次回が楽しみのようですね！ 【４年生】考えよう、ことわざ穴埋め問題！   今日はことわざしらべて、クイズをつくりました。 中々に凝ったことわざをそろえる４年生。 先生からも称賛の声が！ みんなで楽しみ、深め合える４年生たちでありました。 【６年生】一気に書き上げろ、卒業文集！   正に佳境に入った６年生の教室。 チェックする先生の前には行列ができています。 区から貸与されているタブレットも有効に使って、着々と進める６年生。 きっと素敵な文集ができますね！ 【第三回！】学校運営委員会がありました   コロナ禍の中とはいえ、本校の実践について紹介させいただき、また委員の方からも多くの提言をいただきました。 また学校関係者評価委員からの報告もあって、盛りだくさんの会となりました。 会場の理科室では十分すぎるソーシャルディスタンス！ 【３年生】仲良し百人一首   感染症対策もあって、横並びで２人の対戦です。 先生が詠みあげる読み札に耳を澄ませる３年生。 楽しい時間を過ごすことができました。 今日の給食 １月１８日（月）
１月１８日（月）
今日の献立 わかめごはん 五目うま煮 ほうれん草の磯和え 牛乳 主な食材の産地 米…山形県 豚肉…熊本県 じゃこ…瀬戸内 ごぼう…青森県 にんじん…千葉県 じゃがいも…鹿児島県 たまねぎ…北海道 ほうれん草…群馬県 もやし…栃木県  【1年生】和食大好き、「お〜いし〜！」   若小の給食は、和食も少なからず出ますが、１年生は和食も大好き。 給食中もこの笑顔です。 今日の煮物も煮びたしももちろん「お〜いし〜！」 【１年生】大きな数に挑戦だ！   みんなでしっかりと先生の説明を聞きます。 黒板を観ても、モニターを観ても、扱う数が大きくなってきたことがわかりますね。 また板書も増えましたが、子どもたちはせっせとノートに記録を取っていきます。 着実に学習が進む、１年生の教室です。 【２年生】漢詩のイメージイラストを描こう！   教科書に載っている漢詩「静夜思」を音読した後、そのイメージをイラストで表現します。 夜空やお月様など、２年生のイメージが表現されていました。 漢詩の情景をしっかりと味わうことができたようです。 【４年生】オリンピック、パラリンピックを考える   そもそもオリンピック、パラリンピックとはどういうものなのでしょう？ 世界の人たちとつながる貴重な機会。 選手たちのみならず、サポーターである４年生たちも楽しみにしているようですね。 【５年生】楽しい！造形の時間   今日から新しい内容に入ります。 ペンチを使って、針金を曲げながら立体的な造形を進めていきます。 ぐるぐる巻きやボールをつくる子もいました。 おっと、ハンガーができた子もいますね。 ５年生ならではのアイディアと技術で、素敵なオブジェができあがりそう！ 【２年生】緊張！日本語暗唱校長検定   緊張の面持ちの２年生。 でも校長先生は子どもたちとの貴重な交流の場を楽しみにしています。 合格した子は思わずＶサイン！ 若小名物はすっかり定着したようです。 |
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教科書配布についてのお知らせ