２年生は国語「見たこと、感じたこと」
の学習をしています。詩のを作る単元です。
そのための準備として題材を考えました。
見たこと、聞いたこと、さわったもの、食べたもの、
やってみたことなどを、ワークシートに書き、
その時に感じたことを書き出していきました。

ケーキを作って、食べてみた。おいしかった。
クロッカスの球根を植えた。タマネギみたいだった。
など、それぞれ体験したことを書き出しました。

そのあと交換して、友達のよかったところなどを
付箋に書いて渡してあげます。
次回、その友達からもらった感想もあわせて
実施に書く詩の題材を決めます。
授業中の約束もしっかり守れていて素晴らしかったです。

展覧会の取組として、
５年生、６年生は、当日子供ガイドを行います。
各学年、それぞれの児童の作品を紹介する、
いわゆる学芸員のような仕事をします。
今日はその準備として、グループ分けしたチームごとに
各学年に取材にいきました。
どんな作品なのか、どんな気持ちが込められているのか
などをインタビューしました。
この取材結果をともに原稿を作り、
当日の来館者にご説明します。
５、６年生のみなさん頑張ってください！

今日の６校時は、４年生の体育。
サッカーの学習をしました。
午後になり、温かな陽気に包まれ楽しく学習できました。
試合になると真剣にプレーしていますが、
勝ちたいあまりのトゲトゲ言葉が飛び交うこともなく、
「ナイス！」「いいぞ！」
などのぽかぽか言葉がたくさん聞こえました。
３試合を自分たちでどんどん進行し、
さすがもうじき高学年になる４年生だなぁと感じました。
ルールの工夫も自分たちで話し合い、
次回へ向けてクラスルールをさらに改善し、
もっとサッカーをクラスみんなで楽しむそうです。
とても素敵ですね。

如月２月に入りました。
今日は、５年生も６年生も、
展覧会の学級共同作品作りを行っていました。
観ていて実に楽しそう。
みんなが一律に同じテーマで作品作りする楽しさもありますが、
えっ？何ができるのだろう？
というワクワク感いっぱいです。
でも、そんな中、
「木材の切るときは、イスを倒して使うよ。」
「段ボールを自立させるには、対角線に木材を補強するといいよ」
などと、今までの学習から得た知識をフル活用し、
そこに新しいアイディアも注ぎ込んでいます。
展覧会で、どんな共同制作を魅せてくれるかが、
楽しみです。

今日の給食は、照り焼きチキンバーガー、白いんげんの田舎風スープ、ネーブル、牛乳です。

　《産地情報》
しょうが　　　　　熊本
にんにく　　　　　青森
にんじん　　　　　千葉
たまねぎ　　　　　北海道
じゃがいも　　　　長崎
もやし　　　　　　栃木
いんげん　　　　　長崎
ネーブル　　　　　広島
とりにく　　　　　青森
ぶたにく　　　　　青森

牛乳　　　　　　　北海道、茨城、栃木、群馬、
　　　　　　　　　埼玉、岩手、青森、山形のブレンド

２年生は音楽「みんなであわせて楽しもう」
の学習を行いました。
チャイコフスキーの「くるみ割り人形」を聴いて、
登場する楽器の音色の違いを見付けます。
トランペットなどの金管楽器や
弦楽器のパートが交互に登場する曲ですので
トランペットの吹きまねをしたり、
バイオリンの弾きまねをしたりしながら
楽しく鑑賞することができました。

今日１年生は、
生活科の「ふゆとともだち」
の授業がありました。
先週までに作った風車や、凧を、
思いっきり走って回したり、
揚げたりしました。
上手に風を集めて、速く回したり、
高く揚げたりする子がたくさんいました。
遊んでいるうちにだんだん体が温まり
ぽかぽかになっていきました。
１年生みんなで楽しく遊ぶことができました。

今日から２月がスタートしました。
まだまだ寒い日が続きますが、
暦の上では春が近づいてきています。

今日の朝会では、表彰を行いました。
サッカーで世田谷区大会２位に輝いた子や
本校のスポーツ教室でもある、
剣道教室のみなさんへの教育奨励賞の表彰です。
学校だけではなく、様々なところで活躍する子供たち
とても素晴らしいですね。

看護当番の先生からは、
傘についての話もありました。
先日の急な悪天候では大変ご心配をおかけしました。
今後への備えとして、
折り畳み傘などのご準備もよろしくお願いいたします。
また、貸出用の傘がまだあまり戻っていません。
各ご家庭でご確認をお願いいたします。