未来に羽ばたく生徒たちの活躍の様子をご覧ください。
2年生の理科
限られた情報から、今まで習った知識を活用して季節や天気を予測し、ニュース番組のように発表しました。 皆で知識を出し合って、楽しそうに活動していました。 増子 美術部作品
寄木細工は設計から組み合わせ、ズレの調整をしてヤスリがけや磨きまで、時間をかけて丁寧に仕上げました。 (岩崎) 展示発表会の片付け
各係が積極的に片付け作業に取り組み、係でない人も作品の返却に協力してくれています。 稲見 やさしく照らす灯
毎年、展示会場の一角だけ明かりを消してこのＬＥＤあんどんの灯がともります。今回は残念ながら、保護者や地域の皆様にこれを見ていただくことがかないませんでした。来年度はぜひ、この希望の灯をお届けしたいと願っています。
２年生 エコバッグ
自分で選んだ布地に自分の好きな装飾を施しています。表には見えていませんが、動画を何度も見てマスターした「まつり縫い」や恐る恐る縫っていた「ミシン縫い」もしっかりできています。さすが１０期生！エコバッグなのでもちろんたためます。 作りながら「自分用じゃなくて家族にプレゼントしたいんですけどダメですか？」という質問が多数。心優しいフナキボ生ならではの申し出です。 職員室では「ぜひ買い取らせてほしい！」という声があがっていました。(大塚) １年生 刺繍デザインタンブラー
１年生がひと針ずつ丁寧に縫った力作が並んでいます。 作業中は誰一人としてしゃべらず、教室にはサーキュレーターの音だけが響くという想像を絶する集中力を見せた１１期生！ コーヒーが何倍も美味しく飲めそうです！ (大塚) 個性が出ます
ＮＩＥタイムでは、人によって集中する姿が違います。それは、大きい紙面のどこに記事が載っているのか、によりますが、いずれのスタイルも、フナキボ生ですね。
会釈をあいさつで
土曜日の今朝、２年３組の保護者の方によるあいさつ運動の２日目です。保護者の中には笑顔で生徒の顔を見ながら声かけをしてくださる方もいれば、きちんと会釈をしながら「おはようございます」と言ってくださる方も。フナキボ生としては、とびきりの元気なあいさつの声でお返しがしたいですね。
元寇
(石塚) 生徒会サミット報告会
(石塚) ＮＩＥタイム ２年生
今回の記事は生徒にとって興味深いものが多かったようで、みんな食い入るように読んでいました。 稲見 展示見学 1年生
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(石塚) マイ色相環
(石塚) コースター
(石塚) 展示発表
(石塚) ２年生 保健
様々なスポーツの特性から、どのような怪我が予想されるか、その予防策は何かを考えています。 稲見 給食の様子
みんなで仲良くコミュニケーションを取りながら食事したいのは担任も同じですが、今はまだ我慢です。 稲見 展示発表会
２年３組あいさつ運動
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新型コロナウイルス感染症出席停止解除願い（陽性者用）
緊急事態宣言の発令に伴う区立幼稚園・認定こども園及び小中学校の対応について（区教委）