教科書を隅々まで読んでみよう！
先日，教科書を配布しました。手元にある教科書。隅々まで見たことはありますか？
教科書で学べることはその「教科」の内容に限りません。 例えば教科書の裏表紙を見てみてください。 ・ユニバーサルデザインって何でしょうか。 ・植物油インキを使用しているそうですが，それ以外にどのようなインクがあるのでしょうか。 ・ＩＳＢＮとは何でしょうか。 この期間に教科書を詳しく見てみてください。 これから学習する皆さんに向けたメッセージもあります。 「これなんだろう」と思ったことを調べてみましょう。 新しい学びができるはずです。 （数学科教員） 理科室よりpart11
今日も、お家でできる実験を紹介したいと思います。準備するものは ・要らないCD （実験後は、記録面に傷がつく恐れがありますので、 使用せず、捨てましょう） ・セロハンテープ です。 まず、始めにCDの上面の穴をセロハンテープで塞ぎましょう。 次に、そのまま滑らかな床や机の上に置き、 少し力を入れて、滑らせてみましょう。 CDがスイスイ移動します！ とても簡単な実験ですね！ なぜCDがスイスイ移動するのでしょう？ ぜひ、考えたり、調べたりしてみましょう！ CDのメーカー、ディスクの種類、テープの種類や 滑らせる面を変えると、どうなるでしょう？ もっと快適に家で遊べる方法を考えるのもいいですね。 なんでだろう？どうしてだろう？ 気づいたことがあれば、調べてみると、 科学が楽しくなりますよ。 理科担当教員 教職員の研修を行いました。（その２）
本日は、週に１回の学校再開に向けての会議日でした。 午後は学習活動に関する校内研修会を行いました。 再開した時に、すぐに学習活動が行えるように先生たちも一丸となって取り組んでいます。 皆さんも今できることを頑張ってくださいね。 生徒の皆さんへPart33
今日のストレッチ２は「カーフストレッチ」です。 ・つま先を上げるようにし、すねの前の筋肉に力を入れる。 ・地面をかかとで押す。 ・２秒くらい押したら戻し、くり返す。（左右５回ずつ） 無理のない程度に伸ばしましょう。 ストレッチで大切なことは、正しいフォームでやることと、呼吸です。 「継続は力なり」 （佐藤智・若佐） 生徒の皆さんへPart32
今日のストレッチは「バックランジローテーション」です。 ・足幅は腰幅とする。 ・足部は正面を向け、膝は内側に入らないようにする。 ・前足を逆側の手で前足の外側を抑える（手を押して膝が内側に入らないようにする） ・体軸を中心に上半身を回旋させる。 ・左右５回ずつ行う。 痛くない程度に伸ばし、無理はしないでください。 （佐藤智・若佐） 理科室よりpart10
フリクションボールペンは書いた文字をこすることで、消せるボールペンです。 フリクションボールペンは６０度以上の温度を与えると色が消える特殊なインクを使用しています。そのため、ドライヤーなどで熱を与えると文字を消すことができます。 逆に冷やすとどうなるでしょうか？考えてみましょう。 簡単に試すことができるのでやってみてください。 （曽根 岬大） 教職員の研修を行いました。
内容はICTの活用と道徳の授業に関してです。 学校にある機材を活用しながら、今後も教育活動に取り組んでまいります。 おうち時間のススメ
おうち時間、どのように過ごしているのでしょうか？ 不安な日々が続いていますが、こんな時だからこそ、できることに時間を使ってみましょう。 時間の有効活用として、読書をおすすめします！ 私も毎日読書に勤しんでいます。 これから、おすすめの本を紹介していくのでよかったら読んでみてくださいね。 いろんな先生方のおすすめの本も紹介していくのでお楽しみに♪ 今日のおすすめは… ダン・ブラウンの「ロストシンボル」です。 ダン・ブラウンは、映画化された「ダ・ヴィンチ・コード」「天使と悪魔」「インフェルノ」などの作者です。 その作品の中でも、映画化されていない作品がロストシンボルです。 あらすじはハーヴァード大学の宗教象徴学の教授であるロバート・ラングドンがワシントンＤ．Ｃ．を舞台にフリーメイソンをめぐる謎を追う１２時間の活躍を描く物語です。 宗教や芸術、暗号など様々な要素が含まれており、最後まで結末が読めない展開であっという間に読み切ることができます。 「ダ・ヴィンチ・コード」が好きな人、世界史に興味がある人、ミステリー小説が好きな人、是非読んでみてください！ （有井 里奈） 生徒の皆さんへPart31
先週の「校舎の高さは何ｍある？」求めることができましたか？ 若佐先生はあることに気が付きました。 「赤い直角三角形をそのまま小さくして求められないかなぁ」 その通りです。小さくする割合のことを縮尺といいますが、今回は１００分の１にして計算してみました。 すると、校舎の高さは約１６．８ｍだということが分かりました。 佐藤先生は１５ｃｍの定規しかなかったので、縮尺を２００分の１にして計算したところ、校舎の高さは約１６．９ｍになりました。 ・・・あれ？ちょっと違う？どっちが正確なんだろうか。 １００分の１の方が実際の長さに近いことは皆さんも分かりますよね。 紙の大きさや定規の長さなど人によって違いますね。大体の長さでいいのか。正確に求めなければいけないのか。いろいろなことを考えた上で縮尺を決めて計算するのです。 「なぜその縮尺にしたのか」を正確に他人に伝えれたらなおよいですね。 （佐藤智・若佐） 理科室よりpart9
今日は、お家でできる実験を紹介したいと思います 準備するものは ・コップ ・コーヒーフィルター ・ハサミ ・水性ペン です。 まず、はじめにコーヒーフィルターを２センチほどの 幅に切り出し、短冊を作りましょう。 次に、短冊の端に水性ペンで一本の線を引きましょう。 みなさんには、この線は何色に見えますか？ 最後に、コップに水を入れ、短冊に引いた、 ペンの線の下を水につけて時間を置いてみると… フィルターが水を吸い上げながら、 赤色だったはずか、黄色が出てきました！ ペンの色を変えると、どうなるでしょうか？ なぜ、このようなことが起こるのでしょう？ ここから先は、ぜひやってみてくださいね！ 短冊を割り箸で固定すると、 一度に沢山の色を実験できそうですね！ 他にもよい方法を考えてみましょう なんでだろう？どうしてだろう？ 気づいたことがあれば、調べてみると、 科学が楽しくなりますよ 理科担当教員 生徒の皆さんへPart30
みなさん、こんにちは。
今日で教科書配布が終わりました。 １年生１４冊、２年生８冊（＋自分ログ）、３年生５冊（＋やりとり帳）です。 中身を確認し、名前を書きましょう。 足りない場合や不備がある場合は学校に連絡してください。 （佐藤智・若佐） 生徒の皆さんへPart29
今日のストレッチ２は、「バックランジサイド」です。 ・足幅は腰幅とする。 ・足は正面を向け、膝が内側に入らないようにする。 ・挙上している手は、耳の横でまっすぐに伸ばす。 ・左右５回ずつ行う。 痛くない程度にのばし、無理はしないでください。 今日で教科書配布が終了しました。 良いスタートで授業を迎えられるように予習をしておくとよいと思います。 「こんなことを勉強するのか」などと考えながら、ながめるだけでも違いますよ。 （佐藤智・若佐） 生徒の皆さんへPart28
今日のストレッチは、「フォワードランジローテーション」です。 ・体を一直線にする。（背中がまるまらないように） ・後ろの膝をまっすぐに伸ばす。 ・体軸を中心に上半身を回旋させる。 ・指先を見る。 ・左右５回ずつ行う。 痛くない程度にのばし、無理をしないでください。 （佐藤智・若佐） 生徒の皆さんへPart27
校庭にでると、「あれ？校舎って何ｍあるの？」と疑問に思ったことがあると思います。 そこで、佐藤先生と若狭先生で調べてみることにしました。 しかし、・・・どう測る？ みなさんだったらどうしましますか？ 実際に測るのは難しいですね。そこで、黒板で使う三角定規（30°、60°、90°）を使いました。 手順 １．校庭にでる。 ２．三角定規の30°を目の高さに合わせ、地面と平行になるように持つ。 ３．60°の角が校舎のてっぺんと重なる位置に立つ。 ４．校舎から立っている位置までの距離を測る。 ５．地面から目の高さを測る。 ６．教室に戻る。 その結果が画像のように、校舎までが26ｍ、目線の高さが1.7ｍでした。 さて、この情報で校舎の高さを調べるためにはどうしたらよいでしょうか。 正解は、来週のHPで！！ （佐藤友・若佐） 理科室よりpart8
さて、今回は重曹とクエン酸を使った入溶剤（バスボブ）の作り方についてです。 【用意する材料】重曹、クエン酸、霧吹き、食紅、アロマオイル 【手順】 １、重曹とクエン酸を３：１の比率で混ぜます。 ２、霧吹きで水をかけながら混ぜます。 ※水を多く入れると発泡してしまうので少しずつ入れてください。 ３、湿り気が出てきたら自分の好みの食紅やアロマオイルを入れて混ぜます。 ※ 食紅やアロマオイルなど入れなくても出来ます。 ４、握ったときに固まりができるくらいまで湿ったらサランラップなどで形を整えて乾燥させたら完成です。 ちなみにこのバスボブを使った後に洗面器やお風呂場の椅子を漬けておくと汚れが落ちたりします。 なぜ重曹とクエン酸を混ぜるとバスボブになり、更にそれが掃除にも使えるのはなぜでしょうか。 （曽根 岬大） 新入生 教科書配布
コロナウイルスの影響で入学式など延期になってしまい不安もある中、元気な姿を見ることができて安心しました。 今後の予定などについては未定ですが、無事に新学期に会えるのを楽しみにしています。 今後の詳細については、学校のホームページで随時ご確認ください。 生徒の皆さんへPart25
今日は２年生の教科書配布を行いました。久々の学校でしたがどうでしたか。 みなさんは新学期に向けて準備を進めていますか？ 先生たちはいろいろな場面で準備をしています。 その１つが写真にあるように、２Dと３Dのプラカードを作りです。体育祭や卒業式などで使いますよね。 みなさんも徐々に準備をしていきましょう。 （佐藤智・若佐） 理科室よりpart7
ハサミ、ストロー、コップを使って作る事が出来ます。 まず、ストローをハサミで２：１に切ります。 短いストローを水の入ったコップに入れて、短いストローの先端に向かって長いストローで息を強く吹くと霧吹きのように水が飛び出ます。 簡単に出来るので是非試して下さい。 また、なぜ霧吹きのようになるのか考えてみましょう。 吹くときに90度の角度でストローの先端が重なるように吹くと成功しやすいです。 （曽根岬大） 生徒の皆さんへPart26
今年は、教室が変わりました。 １，２枚目は３Aと３D教室の札です。もともとはどの教室だったか分かりますか？ また、３枚目の写真は、旧第２理科室です。今年度はどの教室になるでしょうか。 答えは、学校が始まってからのお楽しみです。 「念ずれば花開く」 （佐藤智・若佐） 新二年生 教科書配布
感染症の予防のため、入り口ではアルコール消毒、整列時は２ｍの間隔を空けてることを徹底しています。 明日、１７日は新入生への教科書配布を予定しています。 詳細はトップページをご覧ください。 |
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