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【1年生】今日も「お〜いし〜っ!」

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1年生は今日も給食をたくさん食べてくれました。
すっかり恒例になったこの企画。
12時45分頃になると、何となく廊下を気にしてくれる1年生たち、優しい!
今日も「お〜いし〜!」

【4年生】よりバレーボール的に

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4年生が体育でネット型ゲームの学習をしました。
既にバレーボール風のゲームを繰り返してきた4年生。
今日はよりバレーボールらしく、はじいてボールのやり取りをしました。
なげるよりもコントロールの難しい動きですが、4年生たちは果敢に挑戦します。
がんばれ、4年生!

【6年生】滑らかなグラフを描け!

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6年生が算数で反比例についての学習をしていました。
今日はグラフを描きます。
表から点を写し、その点と点を滑らかにつないでいきます。
半ばフリーハンドで描いた美しい曲線こそ、反比例の証です。
さすがは6年生、美しいグラフが描きあがりました。

【若小名物】サイレント避難訓練2

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今日は年に1度の起震車スペシャル!
世田谷総合支所から起震車の「まなず号」をお呼びして、起震車体験(4年生)を行いました。
口火を切ったのが2人の先生たち。
とっても上手に避難できましたが、揺れは相当だったようです。
さすがは最新式のなまず号。
大迫力!

【若小名物】サイレント避難訓練1

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今日の2時間目、大きな地震を想定しての避難訓練がありました。
1年生もご覧の通り、とっても上手に避難行動がとれています。
校庭に移動しても静かにできるのが若林流。
新校舎になっても、素晴らしい姿勢で臨むことができています。

【体育発表会近し】校舎いっぱいのスローガン!

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体育発表会のために、代表委員会がスローガンを決定しました。
6年生の係の子たちがつくってくれたスローガンは、校舎いっぱいに貼り出されています。
ちなみに教室内から見るとこんな感じです。
登校した子どもたちを、毎朝迎えるスローガン。
1、2、3年生の体育発表会は今週の土曜日です!

【3年生】できたよ!海の世界

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3年生の図工の様子です。
マーブリングと版画の技法を使った作品が完成しました。
まずはマーブリングに大満足の3年生。
かわいいお魚や海の生き物で更にクオリティの高い作品に!
完成した子から早速、乾燥棚にしまいます。
今日も楽しい図工の時間でありました。

【6年生】重大発表!1年生とどんぐり拾い

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6年生の国語の様子です。
今日の内容は、話し合い活動です。
来月、1年生と一緒にどんぐり拾いに行くことになった6年生。
どのように1年生と交流すればよいよいイベントにできるか、友だちと相談して考えます。
とっても楽しい行事になりそう!

【5年生】「友達」を書く

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5年生の書写の様子です。
今日のお題は「友達」です。
しんにょうがとっても難しいお題です。
透明パーテーションをとても上手に使う5年生たち。
傑作が書きあがって満足の様子ですね。

【3年生】ようこそ!アミン先生

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3年生の教室に、ALTのアミン先生が登場!
楽しい会話とゲームで、英語によるコミュニケーションを楽しみました。
優しいアミン先生、登場2回目で早くも大人気に!!

【6年生】審判係、登場!

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1、2年生の教室に、6年生の審判係の子たちが登場しました。
土曜日の体育発表会に向けて、短距離走の際の注意事項を説明に来たのです。
頼もしい6年生たち。
1、2年生も静かに説明に聞き入っています。
低学年も高学年も輝く、体育発表会になりそうです!

【秋晴れ!】爽やかな朝に

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今日は秋らしく、とてもさわやかな朝になりました。
子どもたちも元気に登校してきてくれています。
体育発表会も近づいています。
今日も充実した1日にしましょう!

ZOOM研修会なう

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先生たちが家庭科室に集まって、ZOOMによる研修会を受講しています。
子どもたちにもとっても関係の深い活動のための大切な研修会。
これから数回に分けて実施予定です。
校長先生、副校長先生も一緒に参加!

【6年生】熱血指導!話し合いの進め方

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6年生の国語の学習の様子です。
今日のテーマは「話し合い活動」です。
話し合いにはいくつかのフォーマットがあります。
テーマに沿って話し合い、お互いへの理解を深め、お互いを高め合うためには、言いたいことを言うだけではだめです。
今日の授業では担任の先生から、よりよい話し会い活動への熱いメッセージがおくられました。

【1年生】読書旬間を振り返って

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先週、先々週と続いていた読書旬間が終わりました。
1年生の教室では、その振り返りとしておすすめカード作りが続いています。
読書旬間に読んだ本の中で、お友達にも推薦したい本の題名と絵で表現します。
充実した読書旬間にすることができたようですね。
一生けんめいに描いただけあって、力作ぞろいです!

【5年生】さすが!高学年の「読み」

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5年生が国語で新しい単元の学習に入りました。
テーマは「在来種」です。
筆者が日本固有種について具体的な例を挙げて説明していくなかで、何を伝えたかったのかを考えます。
段落ごとに、何を言いたいのかをまとめていき、最終的な要旨に迫ります。
さすがは国語教育が専門の先生!
水をも漏らさぬ緻密さで5年生たちの読みが深まっていきます。
高学年らしい学習が進められています!

【2年生】なりきり!がまくんとかえるくん

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2年生が国語の学習をしています。
今日はがかくんとかえるくんが登場する「お手紙」の物語を、劇仕立てで音読しています。
素敵なお面も装着して、お手紙の世界を再現!
すっかりがまくん、かえるくん、かたつむりくんになりきる2年生でした。

今日の給食 10月19日(月)

10月19日(月)
今日の献立
ひよこ豆のカレーライス みかん 牛乳

写真はひよこ豆のカレーを作っていることろです。

主な食材の産地
米…山形県
ベーコン…茨城県・群馬県・千葉県
にんにく…青森県
しょうが…高知県
セロリ…長野県
たまねぎ…北海道
にんじん…北海道
豚肉…群馬県
ピーマン…青森県
みかん…愛媛県
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【1年生】カレーはもちろん「お〜いし〜!」

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今日の献立はカレーです。
若干、スパイシーなお味ですが、1年生たちは満足してくれたようです。
もちろん今日も「お〜いし〜!」
とってもサービス精神旺盛な若小の1年生たちでした。

【5年生】水の力を調べよう

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5年生が理科の学習をしています。
水の力にはどんな働きがあるのかを調べます。
学級園を活用しての泥遊びの様相ですが、実はしっかりとした結果が得られました。
特に堆積の様子がよ〜く確認できます。
とっても真面目な5年生の実験でありました。
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