【１年生】ちゃんこうどん「お〜いし〜！」   今日のちゃんこうどんには、いろいろな食材が使われていましたが、みんなおいしく食べてくれたようですね。 給食中の様子をみてもこんな感じ！ 今日も「お〜いし〜！」 【４年生】力作ぞろい！   今日で工作もひと段落。 でき上がった作品に、満足げな４年生たち。 お互いに作品を見せ合っていました。 こうした活動が、次なる課題の創作意欲を掻き立てます！ 【６年生】歴史ロマンに思いを馳せる   今日はいよいよ長篠の戦い、そして天下統一へ向けた動きについてです。 有名な武将が活躍した時代。 歴史ファンの多い６年生たちにとって、楽しい時間になったようです。 【５年生】連日合格！日本語暗唱校長検定   お題は平家物語の序文「祇園精舎」です。 緊張の面持ちで順番を待つ５年生。 そしてＡ合格をゲットしました！ 練習の甲斐がありましたね！ 【４年生】いいね！東京の祭   今日はそこにはどういう意味があるのか、そしてどんな思いで受け継がれているのかについて意見を出し合いました。 教科書や副読本を観ながら、若林でも続いているお祭りと関連付けて考えている子もいました。 今年はお祭りがお休みでしたが、その分、来年が楽しみですね！ 【１年生】so cute！素敵な図工作品   おうちの人に持たせてもらった食品トレーと画用紙を組み合わせて、かわいい動物を作成！ 一人ひとりのイメージが、形になっていきます。 はさみと糊を上手に使って、かわいい動物たちができあがりました。 とてもしっかりしている１年生たちの作品に、講師の先生も感心！ 【５年生】新入生のために！   今日はプレゼントや若小紹介動画の準備をしました。 一致団結して新入生たちを待ち受ける５年生。 頼もしい６年生になって、かわいい新入生たちのために、５年生、頑張ります！！ 歯科検診がありました   新型コロナウイルス感染症対策のため、毎回手袋を換える先生。 時間はかかりましたが、安全に検診を終えることができました。 【６年生】なぜ？英語から聞き取ってみよう   今日はビデオを観ながら、何をしているのか、どうしてそうなのかを日本語で説明する活動に取り組みました。 しっかりと聴き分けなくては答えがわかりません。 英語耳ができている６年生ならではの活動ですね！ よく聞ける６年生たちに、講師の先生も感心していました。 【１年生】１０のカタチ   １０枚のおはじきを並べると、どんな形ができるでしょう。 そんな質問から、１０がいくつといくつのまとまりになるのかを考えました。 １０のイメージが、ますます広がった１年生たちでした。 【最終回！】校長先生の宮沢賢治講座   宮沢賢治講座も最終回を迎えました。 校長先生が厳選した４作品のうち、最後までとっておいたお話は「なめとこ山の熊」です。 宮沢賢治の世界観をとてもよく表した作品です。 ６年生たちは静かに賢治らしい世界観を味わっていました。 校長先生もその様子を見て、大満足！ 【２年生】ミニ展覧会状態！   水彩とクレヨンを組み合わせた、素敵な作品が並びます！ 子どもたちも思わず見入る、ミニ展覧会状態です！！ 【雨？】曇り空の朝に   ５年生が「乱層雲だね」と理科で習った言葉で詳しく説明してくれました。 さすが！ 雨が心配される雲行きですが、今日もいい１日にしましょう！ 【教育実習日誌２】隣のクラスも指導します   子どもたちも若干緊張気味でしたが、実習生さんも緊張！ でもみんなとてもよく聞いてくれたので、嬉しそうでした。 明日はいよいよ教育実習生研究授業。 ２週間の成果がしっかりと発揮できそうですね！ 【第２回！】クラブ活動がありました４   新品の卓球台で、気持ちよくラリーが続いています。 バスケットボールの試合には教育実習生が参戦！ シャインズの猛者たち相手に大活躍！！ 次回のクラブ活動が楽しみですね。 【第２回！】クラブ活動がありました３   木で作る迷路に挑戦〜！ 料理手芸クラブでは、手縫いで小物づくりに励みます。 パソコンクラブの子達は、タイピングで対決！ 室内系クラブも熱い！！ 【第２回！】クラブ活動がありました２   おっと、科学遊びクラブでは、恒例のスライムづくりで盛り上がっていました。 表現クラブはダンスの前に、全員揃ってストレッチ。 【第２回！】クラブ活動がありました１   様々なクラブが校内のあちらこちらで活動をしています。 球技クラブは校庭で、サッカーとラケットベースを楽しみます。 室内ゲームクラブは、クラブ長のレクチャーにより、人狼ゲームが始まりました！ 頼もしい６年生を中心に、とっても楽しい時間になりました。 【１年生】「１０」のまとまりを考える   ブロックを用意して、並べると、１０はどのようなまとまりになるのでしょう。 とっても面白い１０がたくさんできました！ 【５年生】自分のこととして考える   教科書に載っている物語を題材に、いじめや仲間はずれについて考えました。 物語の話ではありますが、自分のこととしてきちんととらえることができる５年生。 これなら安心ですね。 |
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教科書配布についてのお知らせ