【５年生】知ろうよ！日本の食糧事情   今日は日本の食糧事情についての学習です。 食糧の多くを輸入に頼る日本。 グローバリゼーションの中、はたしてそれは正しいことなのか。 ５年生なりの結論を出すため、食糧事情についての調べ活動が始まりました。 インタネットと資料集、そして参考書を活用して、日本の食糧事情について調べました。 【１年生】全力で猛獣狩りゲーム！   でもあくまでも体育ですので、みんな全力で仲間を集めます。 何回も何回も繰り返しながら、体つくりの運動を楽しむ１年生たちでした。 【３年生】少人数リコーダー   クラスを２つに分け、少人数の学習で感染症リスクを下げます。 片方のグループは第２音楽室でビデオ教材の鑑賞中。 早く全員揃って演奏できるようになってほしいです！ 【６年生】つくろうぜ、トートバッグ！   厚地の生地なので縫うのが大変！ ５年生までの学習を生かして、せっせと縫い進めます。 さすがは６年生！ 縫い線の真上をきれいに縫えていました！！ 【２年生】丁寧に！漢字の書き取り   今日の字は、理科の「理」と、図画工作の「作」、学校にとても関係の深い文字です。 みんなで丁寧に書き進めていきます。 漢字のワークブックに書き終えると、ある種の達成感があるようですね。 とめ、はね、はらいを確実に、美しい字を書く２年生たちでした。 【今日は４時間！】がんばるぞ！！   子どもたちもそれを知ってか知らずか、足取り軽く登校してきています。 ４時間、しっかり学習をして充実した１日にしましょう！ 【６年生】上手い！リコーダーマスター   リコーダーの演奏をする６年生。 ソーシャルディスタンスを保つために、人数を半分にしての学習です。 少ない人数ですが、しっかりとメロディーが響いています。 さすがは６年生！ 低い音もしっかりと出ていますね！！ 実習生、日々奮闘中！   今日も指導教官の元で、教材準備、計画に基づいて講話を受けました。 落ち着いた若小で、のびのびと学習をしていっています。 そろそろ他の学年の見学にもおじゃまする予定です。 若小の全教員、そして全校児童で実習生を育てていきます。 がんばれ、実習生！ 【６年生】イーハトーヴの夢を語る   今日は補助教材として「イーハトーヴの夢」というお話を、全員でまる読みした６年生。 初めて読む文章ですが、さすがにすらすら読み進められますね。 こうした基本的なことをキチンと身に付けることが小学校では大切です。 中学校の学習に向けて、ますます意気盛んな６年生たちでした。 【３年生】インターネットを使おう！   調べたり、探したりするのにとっても便利なツールですが、同時に危険なものでもあります。 今日は「職業」をテーマに、検索の仕方を練習しました。 ３年生とパソコン、とても似合っています！ 【５年生】平均を計算するぞ！   平均についての学習をしている５年生。 時折工夫を重ねながら、身の周りの事柄を題材に平均を求めました。 みんなで楽しく学習できる５年生たちでした。 今日の給食 １０月６日（火）
１０月６日（水）
今日の献立 とりめし 焼きししゃも じゃがいもとわかめのみそ汁 牛乳 主な食材の産地 米…山形県 鶏肉…鹿児島県 にんじん…北海道 ごぼう…青森県 干しいたけ…九州 さやいんげん…青森県 ししゃも…ノルウェー じゃがいも…北海道 ねぎ…青森県  和食もお〜いし〜！   今日は和食の献立でしたが、給食大好きの若小の子達。 １年生以外にも、６年生だって「お〜いし〜！」のポーズをいただきました。 【６年生】so cool!美しいハードル走   自分の歩幅に合ったハードル間隔を見つけて、記録に挑戦します。 歩幅が合うと、とっても飛び越しやすくなるハードル走。 美しい６年生たちの跳躍をご覧ください。 【４年生】福祉に興味津々！？   先生たちが世田谷図書館から取り寄せた資料を読み合って、自分のテーマについて読み深めています。 様々な場面で困ることがあるようですが、４年生のホスピタリティで誰もが暮らしやすい社会に近づけそうです！ 【４年生】教育実習生初授業！   今日は体育、専門教科です。 ソフトバレーボールを題材とした学習ですが、まだ慣れていない子たちにも取り組みやすくするために、少しずつルールを変えながら試合をします。 実習生さんの熱血指導でラリーが続くようになってきました。 子どもたちとの関係も良好で、暖かい雰囲気の授業時間となりました。 【１年生】知ろう！かめたくん   若小でもう１０年以上飼われている、ミシシッピアカミミガメのかめたくんは、１年生にも大人気です。 今日はかめたくんをモデルに、体のつくりや動き、特徴について観察をしました。 書画カメラで映し出されたかめたくん。 この後は、光の庭に出て、歩くところを観察です。 意外に早くで驚く１年生たちでした。 【６年生】一筆入魂！書写の時間   今日のお題は「街角」です。 画数の多い「街」という字には、はね、はらい、とめと、見せ場がいっぱい！ ６年生の技術が光る書写の時間となりました。 【５年生】考えよう！日本の食糧事情   今日はワークシートを綴じておくためのファイルづくりをしました。 学習計画を聴いてワクワクの５年生。 食料自給率と生産者減少にどう向き合うか、楽しみです！ 【４年生】今日は読書タイム！   昨日から始まった読書旬間。 ４年生も静かに読書活動に取り組むことができています。 恒例の世田谷線カードも配られて、みんなそれぞれに目標をもって読書に向き合います。 充実した２週間にできそうです！ |
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教科書配布についてのお知らせ