４年生が、体育の時間に、持久走をしました。
　同じペースで、長い距離を走ることをねらいとしていますが、ペースを同じにして走り続けることは難しいことです。粘り強くやり抜く心も培われます。

　献立は、きなこ揚げパン、牛乳、肉団子入り春雨スープ、くだもの(スィートスプリング)でした。

　３年生が、教科「日本語」の時間に、本を参考にして、日本の文化を調べまとめました。

　久しぶりに穏やかな日差しの中で、長縄やおにごっこをして過ごしました。

　４年生が、体育の時間に、サッカーゲームにつながるドリブルの練習をしました。

　５年生が、総合的な学習の時間に、「日本の世界遺産を調べよう」をテーマに、学校のタブレットで、一人一人が調べ学習をしました。

　６年生が、算数の時間に、６年間の算数のまとめとして、「算数の考え方をつかって」様々な問題を解きました。

　２年生が、図工の時間に、厚紙で、「アートなハット」を創りました。

　１年生が、体育の時間に、輪を使って、様々な動きにチャレンジしました。

　献立は、麦ごはん、牛乳、魚の変わりソース、カリカリ油揚げと野菜のおひたし、みそ汁でした。

　ひまらや学級の児童が、国語の時間に、毛筆で文字を工夫して書きました。

　４年生が、図工の時間に、「森のまもりがみ」を想像して表現しました。

　４年生の教室に、３学期の目標が掲示しています。
　児童一人一人が、自分の行動をよく見つめて、学習や生活の目標を丁寧に書いています。

　６年生の教室には、作成したふくべ細工を展示しています。

　献立は、パエリア、牛乳、卵スープ、くだもの(はるか)でした。

５年生が、算数の時間に、三角形の面積の学習をしました。
　底辺が同じで高さが変わると、面積はどのように変化するのか考えました。

　校庭では、長縄や短縄を使って、遊ぶ児童が増えています。
　寒い中ですが、日差しが、優しく児童を見守ってくれているようです。

　１年生が、音楽の時間に、音楽鑑賞の学習をしました。楽器の使い方で、目覚まし時計が鳴る音や時計の針の音を表現できることを理解しました。

　３年生が、理科の時間に、「じしゃくのひみつ」を学習しました。磁石のどこに、鉄を引き付けるか、クリップを使って実験しました。

　３年生が、国語の時間に、自分たちで作った音訓カルタを楽しみました。
　漢字の音読みや訓読みの理解を深めることを、ねらいとしています。