６年生 ユーモア２！ナイスチャレンジ！！
ということで、ユーモアチャレンジ第２弾の紹介をします。 １枚目の写真 おんがえしのためにせっせと作業するつるさん。「ふう。やっとできた。ありがとう！」とお礼を述べた相手は・・・座っていた「いす」。そっちかい！確かに、ずっと座っていると腰が痛くなりますね。ぜひ、おじいさん、おばあさんにも貸してあげてください。 ２枚目の写真 「カチッ。カチカチッ。」夜な夜な部屋から聞こえてくる謎のクリック音。おじいさんが約束を破ってふすまをあけると・・・つるさんはモニター越しで採掘してるではありませんか！まさか、家の地下が採掘場で遠隔操作してるとは。金を掘り当てたら、ぜひおじいさん、おばあさんにわたしてくださいね。 ３枚目の写真 みなさん、これはどこにユーモアがあるかわかりますか！？ おんがえし＝オンがえし＝ＯＮがえし ＝スイッチＯＦＦ なんと、はたおり機は電動だったことが、お話の題名にかくされていたのです！ 電動ならおじいさん、おばあさんも苦労せずに織れますね。 先週もおもしろかったのですが、今週はさらにユーモアレベルが上がっていて、先生たちも楽しんだり驚かされたりしています。柔軟な発想が、これからぶつかる様々な問題を解決する力になることでしょう。 ユーモアチャレンジ３も楽しみにしています！ 教室に入る前
登校後は、校舎に入る前に手洗いをします（昨日は雨だったので、昇降口でアルコール消毒）。教室では、すぐに「健康チェック表」を先生に見せます。「健康チェック表」を忘れてしまうと、教室に入る前に検温する必要が出てきます。お手数をおかけしますが、必ずおうちでの検温をお願いいたします。 久しぶりの学校では、楽しく過ごせたでしょうか。お夕飯のときに、学校のことは話題に出るでしょうか。２年生も５年生も「やる気」いっぱいを見せてくれました。 明日は４年生の分散登校日。そして、駒繋小学校の創立記念日です。通常登校が再開されたら、ずっと発表が延期されている「マスコット」と「スローガン」を発表し、みんなでお祝いをしたいと思います。 校長 新藤直美 ついに会えたね！ 分散登校
こんにちは（こんばんはかな？）。２組のＫ先生です。
今日は、クラスの半分ずつではあっても、仲間と再会できた日でしたね。 みんなの嬉しそうな表情を見ていると、こっちまで嬉しくなってきました。 でも、複雑な思いもあったかもしれません。 コロナが心配… 親しい友達が別のグループにいて… 校庭で遊びたい… しばらくは（当分は？）、学校も「新しい生活様式」です。 じゃれ合って遊べないとなげくよりも、できそうな遊び方を探そう。 手洗いの回数が増えて面倒くさがるよりも、菌やウイルスのいない手になったことに安心しよう。 そう、「制限されることを嫌がるよりも、新しい楽しみを見つけよう！」ということ。 このように思う方が前向きになれますね。 「ステイホーム」の期間だって、外出できないことをなげくよりも家での楽しみを見つけましたよね。その発想です。 では、来週の火曜日に。 課題も少しずつ進めましょう。着実に、正確に。 5年生の作品紹介「あったらいい町どんな町」
昨日から分散登校が始まりました。みんなの元気な声が図工室まで聞こえてきて、とても嬉しくなりました。 校内を歩いていると、２年生の図工の課題が廊下に飾られていました。一生懸命取り組んだんだな、楽しみながらかいたんだな、そんなことが伝わる作品ばかりでした。他学年との交流はなかなかできない今ですが、誰かの作品を見て、つくった人の思いを感じたり、楽しんだりすることはできると思います。２年生の廊下は素敵なギャラリーになっています。学校に来た時、通ってみてくださいね。 さて、今日は５年生の作品を紹介します。「あったらいい町どんな町」を自由に想像して絵にかきました。 「水中一丁目」 水の中にほんわか光る町、私はこの絵を見ていると心もほんわかするような感じがしました。水彩絵の具でやわらかい雰囲気を表現していますね。心地よい風も吹いていそうです。題名も素敵ですね。二丁目、三丁目はどんな感じかな…と楽しくイメージできる題名ですね。 「新しい時代の楽しい町」 ふわふわといろんなものが浮いている不思議な世界です。たくさんの人が暮らしているようです。彼らの表情は見えないのですが楽しんでいるが気持ちが動きから伝わってきます。色の重なりもとてもきれいな作品です。 図工専科 4年生：ブルーインパルスの謎
いよいよ明日、分散登校の日ですね。出席番号でAとBグループに分かれていて、登校時刻がちがいます。みなさんに会えるのを楽しみにしています！マスク・水筒を忘れずに！ ５月２９日、駒繋小学校の上空をブルーインパルスがとびましたね。見た人も多いと思います。この写真は、音楽のI先生が撮ったものです。 「ブルーインパルス」・・・。さっそく辞書で調べてみました！ まず、小学生用の国語辞典。だいたい30000〜40000語が掲載されています。こちらにはのっていませんでした。 次、高校生から大人用の辞書。80000語以上が掲載されていますが、こちらにものっていませんでした。 最後に！「大辞林」というスーパー辞書、こちらは250000語以上が掲載されていますが、ついに発見！ 「辞書」といっても、こんなにちがいがあるんですね。 さて、「ブルーインパルス」は、「航空自衛隊に所属するアクロバット飛行チーム」とありました。アクロバット飛行が専門です。 一番おどろいたことは、１機につき１〜３人のパイロットしかいなくて、いまは２番機と５番機はパイロットがひとりだそうです。交代する人はいないんですね。 昨日は、全国で花火があがりました。 医療の現場など、絶対に休めないお仕事をしている方々への感謝の気持ち、そして１日も早くコロナが終息するように、と日本全国が前向きにがんばっています。 わたしたちも「手洗い・うがい」を基本に、自分で気を付けられることは気を付けて、毎日を過ごしましょう。 これはIM先生が撮影した動画です。先生たちの盛り上がっている様子もお楽しみください。 6年生！！ 今週の英語の課題について！！
6年生のみなさんこんにちは！
昨日は課題配布ありがとうございました。 1年生に弟や妹がいる人は、登下校の際に送り迎えなどのお世話をする姿が見られました。とても頼りになる様子で今までよりもグッと大人っぽいなという印象をもちました。今年度は、すぐに6年生と1年生がたくさん関わり合うことは難しいかもしれません。でも、みなさんが少しでも1年生や下級生のことを気にかけてくれると先生たちは嬉しいですし、誰より1年生や下級生は嬉しいと思います。これから、少しずつ声かけなどしてあげてくださいね。 さて、本題に入ります。 今週の課題一覧では、英語「エイゴミッション 第5回 〜かっこいいニックネームをつけよう〜」となっていますが、間違いです。申し訳ありません。 正しくは「エイゴミッション 第9回 〜バースデーケーキを届けよ！〜」でした。 下記リンクになります。 https://www.nhk.or.jp/eigo/mission/?das_id=D000... １ねんせいのみなさんへ（ぶんさんとうこう１にちめ）
１ねんせいのみなさん、きょうは あめでしたが、がんばって がっこうに くることがでましたね。はじめての、がっこう。どきどきしたとおもいます。そして、おもい にもつをもったり、かさを さしたり、たいへんだったとおもいます。
でも、じぶんで、うわばきに はきかえて、きょうしつに いくすがたが りっぱでした。せんせいたちは、みんなと いっしょに べんきょうすることができて、とても うれしかったです。 きょうの１じかんめは、がっこうたんけんをしましたね。げたばこ、といれ、すいどうにいきました。げたばこでは、くつの かかとを そろえて、いれることが できました。すいどうでは、ての あらいかたや、じゃぐちの つかいかたを おぼえましたね。 みじかい やすみじかんに、みなさんが みずのみ したあとを みてみると、きちんと じゃぐちが したを むいていました。つぎに つかうひとの ことを かんがえていて、すてきでした。 ２じかんめは、こくご「ひらがなの れんしゅう」をしましたね。「と」のれんしゅうをしました。こえに だして よんだり、なぞったり、ていねいな じで かいたり、さいごまで、がんばりました。そして、「と」が つくことばを みつけて おしえてくれました。「とんぼ」「とまと」「といれ」「とんぐ」「とんねる」「とらっく」「とら」「とげ」「とり」「とぶ」「とばす」「ともだち」「とらんぷ」「とくべつ」など。みんなで かんがえると、たくさん みつけることが できますね。 かえるときに、げたばこに いったら、せんせいが、「かかとを そろえてね。」というまえに、じぶんから くつを そろえて、きれいに いれていましたね。 きょう、がんばった じぶんに はくしゅ！６にちは、みんなが こころまちにしていた にゅうがくしき です。せんせいたちも あえることを たのしみにしています。 
６年生 ６月！スタート！！
あっという間に６月になりましたね。もうすぐ梅雨でしょうか。
今日も課題配布・提出が無事に終わりました。自宅で学習する形式にもそろそろ慣れてきたころかなと思いますが、５日（金）はいよいよ分散登校開始ですね。自分のグループや登校時間は確認できていますか？ 今日は１年生が元気よく登校して、はりきって授業をしていました。いろいろと制限されることも多いですが、６年生が１年生の力になってあげることがたくさんあります。頼りにしています。 先週の課題の解答例をアップしたので、間違えたところを中心に、復習しましょう。 国語解答例(6/1) 算数解答例(6/1) 社会解答例(6/1) 理科解答例(6/1) 国語２は、今日の２時間目「話し言葉と書き言葉」の解答です。自分で丸付けをして確かめましょう。 国語解答例２(6/1) １年生の分散登校
１年生は、分散登校日。 入学式前ですが、はじめて駒繋小学校で勉強をしました。どのクラスのどの子もとても立派でした。ちょっぴり緊張していたかもしれませんが、返事の仕方も座り方も、手の挙げ方もバッチリです。どのご家庭もお子さんをたくさん褒めてあげてください。 今日は、傘のたたみ方、下駄箱の使い方、ランドセルや帽子の片付け方、水道やトイレの使い方等、学校に来てからすることをたくさん学びました。 「と」の文字も学習しました。とても丁寧な文字が書けました。「と」がつくことば集めにも積極的に取り組む１年生でした。 ３時間、とっても頑張った１年生なので、今日はお家に帰ってから、ぐったりかもしれません。学校での出来事をお夕飯の時にお話しできるといいですね。 そして、ゆっくりと休ませてください。次回の登校を楽しみにしてほしいです。 校長 新藤直美 4年生：こまtube♪
ファ・ソ・ド↑ソド↓〜♪ チーン こまtube！ こんにちは。３組担任です。 今日はあいにくの天気でしたが、課題を取りに来てくれて、ありがとうございました。 さて、上に書いたメロディーは何の曲かわかりましたか？ そうです！こまtubeのオープニングです！ 以前の記事で、図工専科の今井先生が、「こまどり」で、オープニングを作ったというお話をされていました。４人の先生でもっきんや打楽器を使って音楽を演奏したのですが、実は、先生もそのうちの一人です。 メロディーはとっても簡単！リコーダーやけんばんハーモニカで演奏できる人はオープニング動画にあわせて、えんそうしてみてくださいね♪ 6年生作品紹介「その語の絵」３
２枚とも一度は見たことある人いるかもしれません、有名な絵です。 ◎○ゴッホ「夜のカフェ」の現在○◎ 現在、というところが作者さんのポイントのようです。緊急事態宣言でお客さんも来ないし「掃除でもするかぁ」のカフェの店内です。店の奥や店内に飾られている絵画まで丁寧にかかれていて、作者の人柄まで伝わってくる絵になりました。作品の中にあるカフェの中をイメージするなんて、新しい視点ですいいですね。 ◎○フェルメール「牛乳を注ぐ女」の２日後○◎ 私はこの絵を見て、おいおい牛乳流れ出てるよ〜！と声をかけたくなりました。女の人の表情を見ると、何か訴えるものがありますね。どんな思いなんだろうと、見入ってしまします。この絵の作者の思いは「牛乳を増やして幸せにしてあげた」そうです。とてもユーモアあふれる作品でした。 みんなのすてきな課題をそろそろ回収できるので、とても楽しみです。 さて、どこに飾ろうかと考えて、主事さんに頼んで廊下に作品展示コーナーをつくっています。コンクリートの壁にドリルで穴を開けて板を打ち付けてもらいました。すごい！ ではみなさん、また。ごきげんよう♪ 朝の検温表
さて、提出してくれた封筒の中に、検温表が入っている人がいました。登校日に持って来るものなのですが、封筒に入っていたので、そのまま預かっています。 ホームページにのせておきますので、「提出してしまって、手元にない」という人は、こちらを使って下さい。 毎朝の検温を忘れずに、登校日にはかならず検温表を持ってきてくださいね。 朝の検温チェック表（６月１日〜８日） 敬意をあらわす感謝飛行
駒繋小学校の上空も２往復し、その姿がくっきりと見られました。快晴の中、６機のブルーインパルスと白く長く伸びたスモークは、とても感動的でした。 医療関係者の皆様への感謝の気持ち、そして６月からの子どもたちの学校生活のことを思いながら飛行を見つめました。 暑い日が続きます。６月からの登下校は交通安全に気を付けること、また、熱中症にも気を付けることをよろしくお願いいたします。帽子、首に巻く冷たいものなど、ご家庭で工夫されて結構です。 校長 新藤直美 ４年生担任：なんの鳥？
また来週の月曜日に会えると思うと楽しみです。 さて、この写真、なんの鳥かわかりますか？ 頭に雪の結晶がのっていてかわいいですね。 街中でもよく見かける、あの鳥です。 わたしたちは、休業中、職員室で仕事をすることが多いんです。 おうちで仕事をする先生もいて、蜜は避けているのですが、人数が少ない日でも、職員室のまどは全開です。さて、職員室の窓の外にはなにがあるでしょうか。 みなさんが３年生のときの育てたカイコのえさである、桑の木です。今年はカイコを育てていないので、葉っぱも青々育っていて、実もたくさんなっています。 さて、写真の鳥とどんな関係があるのか。。。 窓が全開だからなのか、桑の実がおいしそうだからなのか、ある日の夕方、窓から雀が入ってきました！びっくりしましたが、なんとか外に出そうとしたのですが・・・職員室をたてに飛ぶばっかりで、なかなか外に出ません。窓もドアも開いているのに。 ５人の先生で、３０分格闘した結果、やっと窓からすーーーーーーっと飛んでいきました。 実は、学校に雀が入ってくることはたまにあります。 学校が楽しそうだからかな？ １ねんせいのみなさんへ（げつようびのもちもの）
つぎの げつようびは、はじめての「ぶんさんとうこう」ですね。
こまつなぎ しょうがっこうの きょうしつに はいって、せんせいや ともだちと べんきょうすることが、たのしみですね。どきどき している ひとも、いると おもいます。よるは、しっかり ねむって、たいちょうを ととのえて、げつようびを むかえるように しましょう。 ここからは、おうちの ひとに よんでもらって ください。 ６／１(月)は、分散登校となります。お子さんのグループ（AまたはB）の時間を確かめて、安全に気を付けて登校できるよう、よろしくお願いいたします。 １年生の、６／１の持ち物について、お知らせします。 １ ５／２５に配布した学校からのプリント（ピンク色）で知らせたもの ・健康チェック表 ・マスク（予備のマスク持参、記名） ・ハンカチ（必ず） ・ティッシュ ・水筒（水かお茶） ・上履き ・連絡袋 ・連絡帳 ・筆記用具 ・防災頭巾 ・ランドセル登校 ２ １年生が必要なもの ・課題提出用の茶封筒（中に入れるもの・・・わたし・ぼくの時間割、ひらがなプリント、算数プリント、どうとくノート、直しをしたプリント、図書館共通利用カードの申し込み）、ひらがなファイル、ピンクファイル、図工作品（すてきかめら、ふわふわゴー） ３ その他 ・たんけんボード（前回、持ってきていない人） ・図書室に返す本（借りている人で、持ってくることができる人） スイカを食べました
２年生のみなさん、今週もおつかれさまでした。体調は崩していませんか。先生は元気なのですが、最近の暑さとマスクの蒸れにやられて、困っています。まだ5月なのにこれから先の夏がとても思いやられます。暑さの話ばかりをしていると頭も熱くなってしまうので、違う話に変えたいと思います。ここで質問です。夏といえば、みんなはどんなものが食べたくなりますか？
そうですね、夏といえばスイカですね。先生の出身はスイカがたくさんとれる熊本県というところです。そんな熊本の実家から先週、スイカが届きました。箱を開けてみるとビックリ。巨大なスイカがあらわれました。どれくらい巨大化というと先生の顔がすっぽりはまるくらいの大きさでした。先生もこんなに大きなスイカは初めて見ました。先生一人では食べきれない大きさだったので、駒繋小学校の先生たちみんなで食べました。みんなも涼しくなるような食べ物を見つけて食べてください。 
学校再開時の感染症予防
月曜日から分散登校が始まります。今日は、教職員でもう一度、DVDを視聴しながら消毒の仕方や場所、手洗い指導などの安全安心な環境づくりの確認と子どもたちの不安を軽減し、心配なことは相談できる雰囲気づくり、そしてこれからの学級づくりで子どもたちと大事にしていきたいことをみんなで確認し合いました。 学校再開にあたっては、検温やマスクのことなどご家庭にもお願いすることがあります。月曜日に６月学校便りを配布（ホームページにも掲載）いたしますので、裏面の「学校再開時の感染症予防について」をご覧ください。感染症予防には、学校と家庭と共に取り組むことが大切ですね。どうぞよろしくお願いいたします。 校長 新藤直美 ６年生 ユーモア！ナイスチャレンジ！！
その中でも特におもしろかったのが「ユーモアチャレンジ」。みなさんのユーモアあふれる解答に元気をもらいました。たくさん紹介したいところですが、代表で３つ紹介します。 １枚目の写真 どこかでみたようなキャラクター・・・バナナを食べすぎて進化したのでしょうか？太古からの「サル＝バナナ＝新人類？」の秘密が今、明らかとなりました！ ２枚目の写真 卵かいっ！と思わずつっこみを入れてしまいました。一般的な「進化」とは、成長という意味でも、哺乳類が卵から生まれるという意味でもちがいますね。いえ、新人類が卵から誕生するのかも・・・。 ３枚目の写真 きました、ザ・新人類ですよ！「体長３ｍ、単独行動、人間の２倍の速さで飛べる」そうです。オーラがちがいますね。すでにレベルが高そうですが、まだまだ成長しそうです。 どうでしたか？ただ笑いをとるだけでなく、特徴や意味など、いろいろと考えているところもいいですね。 次回６月１日の課題回収も楽しみにしています。それでは、よい週末を！ １ねんせいのみなさんへ（らいしゅうは、にゅうがくしき）
１ねんせいの みなさんが、がっこうで べんきょうするのを とても たのしみに してくれているのを、せんせいたちも、うれしく おもっています。
みなさんの にゅうがくしきの ひにちと じかんが きまりましたね。きっと、おうちのかたから、おはなしを きいていることと おもいます。 ６月（ろくがつ）６日（むいか）の どようびに、にゅうがくしきが あります。 １ねん１くみは、 ９じから １ねん２くみは、１０じから １ねん３くみは、１１じから しきが はじまります。 みなさんの にゅうがくを せんせいたちも みんなで おいわい したいと おもっています。 いえで べんきょうも、しっかり すすめて いますね。 おんがくでは、きょうかしょを みながら、たくさんの うたを みつけましたね。 みなさんが、みつけたうた「こぶたぬきつねこ」「ちゅうりっぷ」「ちょうちょ」「いぬのおまわりさん」「おつかいありさん」「ぞうさん」「めだかのがっこう」「こいのぼり」「ことりのうた」は、きょうかしょに ことばも のっていますね。どの うたが すきですか。 このほかに、「ともだちさんか」や「さんぽ」も、おもいうかべた ひとが いました。あかるくて たのしい うたですね。 きょうの ゆうがた、せんせいたちは、こまつなぎしょうがっこうの こうていから、おおきな にじを みました。とても、きれいでした。「にじ」の うたを すきな ひとも いますね。 らいしゅうから、がっこうに きて、べんきょうするので、ともだちが どんな ことを かんがえているのかを、みたり、きいたり することが できるのが、たのしみですね。げんきに とうこう してくる みなさんを、まっていますね。 
学校再開に向けて準備しています
１年生は、やっと入学式を迎えられます。３密を避けた学級別の縮小された式になってしまいますこと、大変申し訳なく思っています。子どもたちの笑顔を思い浮かべながら、温かい式になるように計画を進めています。 校長 新藤直美 |
学校概要・基本情報学校だより学年だより学校関係者評価各種おしらせ学校要覧新型コロナウィルスに係る対応教科だより学習習得確認調査令和元年度6年生学習習得確認調査令和元年度5年生学習習得確認調査令和元年度4年生配布文書一覧に表示させないもの１年生課題やプリント２年生課題やプリント３年生課題やプリント４年生課題やプリント５年生課題やプリント６年生課題やプリント新１年生保護者様 |
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【駒繋小】学習課題の配布・回収について(5月1日掲載）
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