みなさん、臨時休校中どのように過ごしていますか。
今日はみなさんにお家の中でもできる動きを紹介します。
是非、チャレンジしてみてください。意外とむずかしいですよ。
※周りの安全に注意してやってください。
【やり方】
１片方の足を前に出して、片足立ちをします。（写真1枚目）

２そのままゆっくりしゃがみます。（写真2枚目）

３しゃがんだまま５つ数えて姿勢をキープします。（写真2枚目）

４そのまま片足だけで立ち上がります。（写真3枚目）

できましたか？コツをつかむとやりやすくなりますよ！
片方がクリアできたら、足を入れ替えてやってみてください。

学校が再開したときに両足でできる人が何人いるでしょうか！楽しみにしています。

　こんにちは。３年生になると社会の勉強が始まり、みんなが住んでいる下馬や世田谷について学習します。そして、４年生以上になると、みんなが住んでいる東京以外の都道府県のことも学習します。
　これから、先生たちが作った『都道府県クイズ』をホームページにアップしていきます。ヒントを見なくても分かった人は素晴らしい！都道府県博士になれそうです。
　３年生以上のみなさんは、地図帳が配られていると思います。地図帳を見ながら都道府県クイズにチャレンジしてみてくださいね。

　本日は、分散しながら教科書等受け取りにご来校いただきありがとうございました。
　お子様の様子等を伺う機会も得ることができました。

「元気にしていますよ。」「学校を楽しみにしていますよ。」「先生たちも大変ですね。体に気を付けて。」「学校日記見て、子どもと話題にしています。」「ホームページでいろいろご連絡ありがとうございます。」等、多くの温かいお声をいただき、教職員みな、元気エネルギーも得ることができました。こんな状況ですが、本当に駒繋小学校は、保護者・地域の方々に支えられていると改めて感じました。

　ただ、お子さん同士、担任とお子さんがつながることができず、本当に心痛い毎日です。子どもたちも、新しいクラスの仲間作りなど心配していることがあるかもしれません。ご家庭にもご心配をおかけすることばかりです。何かございましたら、学校へもご連絡ください。

　子どもたちは、教科書を手にして、新しい学習に期待したり、学校行事を楽しみにしたりしていることでしょう。教室での学習だけではなく、友達とつくりあげる行事を通して一段と子どもたちは成長するのですが、今年度は現在の状況から考えると、取り組み方や内容を見直していかなければならないと思います。

　学校再開後にはご説明できるように話合いを重ねています。

校長　新藤直美

　

４年生のみなさん、新しい教科書はとどきましたか？
みなさんのおうちの方が、学校に教科書を受け取りに来てくださいました。
自分で名前を書いたり、どんな学習をするのか見てみたり、「４年生になったんだな〜」と実感してくださいね。

さて、本日のチャレンジです。「タイピングチャレンジ！」
３年生の国語「わすれられないおくり物」を見ながら、１分間で何文字入力できるかチャレンジしてみました。
Word（ワード）のソフトを使い、ローマ字入力をしています。うまく漢字にへんかんできない場合はひらがなでもよいことにしました。

写真を見てください。３人ともしんけんです。
それでは結果発表です！

１組IM先生１７０文字
２組SK先生　７６文字
３組SN先生１３６文字

おうちでパソコンを使わせてもらえたら、ぜひちょうせんしてみてください。
小学生のへいきんは、１分間で５．９文字です。みなさんなら、もっとできると思います。おうちでできなくても、学校がさいかいされたら、みんなで練習しましょう！

学習習得確認調査（４・５・６年生）令和元年度の過去問題（算数・理科）を掲載いたしました。
家庭学習にご活用ください。

上部メニュー「学習習得確認調査」のページをご覧ください。

図工だよりを掲載しました。
左側にある教科だよりから見られます。
ご覧ください。

　2年生のみなさん、お元気ですか？早く会いたいです。今日は、教科書を配りました。2年生でどんな勉強をするのかな？教科書をみてみてくださいね。　
　さて、2年生の先生が、みんなに少しでも楽しんでもらおうとまちがいさがしを作りました。2枚の写真を見てください。まちがいが５つあります。さがしてみてください。

　画面左の「学校だより」の欄に「相談室だより【４月】」を掲載しました。ご覧ください。
相談室だより【４月】

５年生のみなさん、お元気ですか？
先生は、みんなが来たときのためにノートやドリルなどを注文しています！
かわいい表紙のノートを用意して、みんなと学習することを楽しみにしています。
きりんのきんちゃんも待っています。

こまつなぎしょうがっこうの こうていに、たくさんの はなが さいています。
せんせいは、３しゅるいの はなを みつけました。
みなさんは、どんな はなを みつけましたか。
がっこうに きたときに、せんせいに おしえてくださいね。

　みなさんの中には、教室でかっていた金魚やカメなど生き物は元気かな？と心配している人もいるかもしれませんね。でもだいじょうぶです。先生たちが順番にお世話をしています。

　中央玄関（ちゅうおうげんかん）の水そうの中の生き物はなんだったかおぼえていますか？

　そう、ウーパールーパーの「エリザベス」ですね。
いつもは、５，６年生の「しいく・さいばい」いいん会の人がお世話をしてくれていましたね。

　ウーパールーパーは、メキシコ原産（げんさん）の両生類（りょうせいるい）なんだそうです。きょうみのある人は、ウーパールーパーのことを調べてみてもいいですね。

　今日先生が水そうを見ていると、「エリザベス」はすぐによってきました。視力（しりょく）は弱いのだそうですが。「エリザベス」も元気なみなさんに早く会いたいでしょうね。

校長　新藤直美

新３年生のみなさん
休校が長引いていますが、元気に過ごせていますか。

１５日の水曜日に、教科書やドリルが配られますので、自分でしっかり名前を書いてくださいね。

３年生になると、生活科がなくなって、理科、社会、総合的な学習、がはじまります。

今日は理科についてお話ししましょうね。
理科はしぜんについての学習をします。しぜんが好きな子はいますか？
３年生の理科で学習するのは、植物や生き物、太陽や水、空気といったみじかにある自然です。学校のうらにわには、今たくさんの草花がさいています。
カラスノエンドウ、ハコベ、タンポポ、オオイヌノフグリなど。
みんなと理科の時間にかんさつ(よくみること)をしたかったけれど、できないので公園などで探してみてくださいね。教科書にも写真がのっています。
しょく物ずかんがある人は、調べてみましょう！

学校には行けないけど、きせつはちゃんと進んでいます。
地きゅうはまわっているし、花もさいて、わかばも出て、虫たちもとぶようになって来ましたね。

足もとの草花を見たり、空を見上げたりして、きせつを感じてくださいね。

今日はこのへんで。
みんなに会えるのを楽しみにしています！

４年生のみなさんお元気ですか。
今日は、４年生の担任で、なわとびチャレンジをやってみました！

まずは、３組のSN先生です。二重跳び５０回！
まずは気持ちを整えて、一気に跳びます！
二重跳びのコツをきいてみました。「つま先で軽やかに跳ぶこと！」だそうです。
そして連続で跳ぶには・・・「一定のテンポで跳び続けること！」だそうです。
ぜひ、みなさんも二重跳びにチャレンジしてください。

そして、２組のSK先生です。なんと！三重跳びに挑戦です！
おー！１回跳べました！
「コツは高く跳ぶこと！」だそうです。
たしかに写真を見ると、かなり高く跳んでいます！

１組のIM先生は・・・今日は、撮影担当でした。

みんな、なわとび！がんばれ！

　上から４年・５年・６年の配布教科書等です。

　担任をしていた頃、子どもたちに教科書を配り、もくじをみんなで見ながら、「この学年では、こういうことをするよ。」「こんな力を付けていこうね。」「今までやる気が出なかった人がいたとしても、先生はその姿は知らない。今から見せるみんなの姿が本物だよ。やるのは今。変わるのは今。もちろん、今まで力を尽くしてきた人も、今までのようにいろんなことにチャレンジしていこうね。一緒に楽しくやっていこう。」などと話したなあ、と思い出しました。
　どの担任も、新しい教科書は子どもたちに直接渡したい思いでいっぱいです。でも、今の状況は我慢をするときですね。子どもたちが健康で過ごしていますように。

　１５日の教科書配布をお知らせしていますが、この日が難しい場合には学校へご相談ください。

校長　新藤直美

　教科書配布の準備が整いました。学年によってかなりの重さになります。厚めの袋をご用意ください。写真は分かりにくいのですが、上から１年生・２年生・３年生の配布教科書などです。目安にしてください。
　真新しい教科書を手にした子どもたちのわくわく感を思い浮かべながら、配布の準備をしました。「これ、面白そうだなあ。」「これ、早くやりたいなあ。」と思う人も多いでしょうね。学校再開後に改めて、子どもたちと進級の喜びを味わいたいです。
校長　新藤直美

新型コロナウイルス感染拡大が止まりません。地域の様子を見に行っている教職員からも「めっきり子どもたちに出会わなくなった」という声が聞かれます。不安は募るばかりですが、今が大事な時です。子どもたちも保護者・地域の皆様も健康第一でお過ごしください。教職員も手洗い・うがい、アルコール消毒、換気に努め、３密を避けて感染症予防をしています。

水曜日午後に発送した教職員組織や学級編成表はお手元に届いたでしょうか。「どんなクラスかな、どんな先生かな」とご家族で話題になっていることと思います。

教職員も子どもたちの机配置や掲示物などの教室環境も整えて、子どもたちとどんなクラスを作ろうか、どんな活動をしようかと、子どもたちの姿を思い描きながら準備を進めています。心配な毎日ですが、学校再開後の新たな出会いを私たちは楽しみにしています。
校長　新藤直美

緊急事態宣言を受け、さらに外出が制限される中、家の前でもすぐにできるすてきな運動・・・そう、なわとびです！
駒繋小のみなさんの得意分野ですね。
なわとび検定カードに加えて、昨年のなわとびコンクールの記録も載せました。
１日１０分でも続けると・・・？！

なわとびコンクールの記録

図工だより７〜９を掲載しました。
ご覧ください。
図工だより７
図工だより８
図工だより９

子どもたちがいない校内ですが、元気に登校してきたときに、少しでも明るい気持ちで迎えられるように、校内環境を整えています。下駄箱もその一つです。写真は主事さん方です。
昨年度の駒繋小学校の子どもたちは、履物も丁寧にそろえられる子どもが多くいました。学級で目標にして一人一人が気を配って取り組む姿、中には全員の履物に気を配って声をかけ合う姿も見られました。きっと、今年度もそのような子どもたちの姿がたくさん見られることだと思います。
今は、どの下駄箱も空っぽのさびしさを感じます。子どもたちの笑顔を思い浮かべながら今は、再開に向けて用意をしていきます。
学校日記でも休業中の日々の学校での様子をお伝えできればと考えています。ご覧になったら、お子様たちにも、先生たちもしっかり体調管理に努めながら、みんなに会える日を楽しみに準備をしていることをお伝えください。
校長　新藤直美

各学年が、今年度使用する教材が続々と届いています。
漢字ドリル、計算ドリル、教科のノート、などなど。
すでに教室に運ばれているものもあるので、写真でみると少ないようですが、毎日大量の箱が運ばれてきます。
私たち教員も「早く、みんなと勉強したいな〜」と思いながら、準備を進めています。

さて、各学年の学年だよりはご覧いただいたでしょうか。
そこに「お休み中にこんなことをがんばってほしいな」という課題が書いてあります。
じっくり読んで、ぜひ挑戦してみてくださいね。