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【5年生】黙々と漢字に向き合う

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5年生の国語モジュールの学習の様子です。
みんなで漢字ドリルに取り組みました。
新出漢字の残りもあとわずかとなりました。
一画ひと画、丁寧に書き進める5年生。
正に若小の次期リーダーとしてふさわしい存在です!

【1年生】書くぞ!若村塾

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今日は木曜日ですが、特別に若村塾と国語モジュールがありました。
1年生は視写活動のためのワークブック「うつしまる」に挑戦!
時間になるとワークブックを取り出して、せっせと書き始めます。
文字の形やきまりについて、しっかりと学習できています。
鉛筆の持ち方も更に頼もしくなりました。

寒中朝休み

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朝休みには子どもたちが元気いっぱいに校庭遊びをしています。
寒さに負けない子揃いの若小。
朝から体をいっぱい動かして、1時間目の学習に備えます。
爽やかな青空の下、活気あふれる若小の校庭でありました。

【西の日】寒いけど、がんばるぞ!

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今朝も寒い朝になりました。
今日は春一番が吹くとの予報の出ていますね。
子どもたちは元気に登校してきてくれています。
保護者の方やきょうだいと一緒に登校する子も!
今日もいい1日にしましょう!!

校内研究授業がありました その4

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授業後は先生たちの協議会です。
成果と課題について、意見の交流を行いました。
プログラミング教育について先生たちも深〜く考える機会となりました。

校内研究授業がありました その3

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どんどんと課題をクリアしながら、正多角形の性質について考えていきます。
この活動を通して、正多角形同士の共通点と違いを明確にすることができました。
普段の学習が確実に生きています。
さすがは若小の時期リーダー、5年生!

校内研究授業がありました その2

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今回の研究授業は、感染症対策のため、ZOOMによるリモート授業参観となりました。
先生たちが他の部屋に分かれて、大画面で授業の様子をも守ります。
カメラ担当の先生が子どもたちの手元も写すのでわかりやすい!
校長先生は校長室から授業の様子を見守っていました。
とってもハイテクな校内研究授業となりました。

校内研究授業がありました その1

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6時間目に、5年生の教室で校内研究授業がありました。
内容は算数で、正多角形の作図についての学習です。
プログラミング教育の観点から、タブレットPCを使って正多角形の作図のプログラム作成をしました。
正方形、正三角形、正五角形を、次々にクリアする5年生。
賢い!

ボッチャ【3年生】

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 パラリンピック種目である「ボッチャ」を体験しました。一人一球ずつボールをもち、目標に向け真剣に投げました。また、投げた後も見て楽しめる素晴らしいスポーツです。

【2年生】カッターナイフタワー

 いよいよ、カッターを使ったタワー作りも終わりに近づいてきました。

 今日は鑑賞の時間がありました。講師の大野先生からも、友達の作品を見て、面白いところやすごいと思ったところ、工夫しているところなど、鑑賞の視点を指導していただきました。最後はみんなで感想を発表しました。

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【1年生】風とあそぼう!

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1年生が生活科の学習で、スーパーの袋を使って遊びました。
冬は風が冷たいけれど、風と一緒に遊ぶこともできます。
先日の凧揚げに続く、冬の遊び第2弾です。
若小名物「光の庭」で、袋にたくさん風をためて、思い思いに走り回りました。

【1年生】充実の学級会

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1年生の教室で学級活動の時間がありました。
子どもたちの普段の生活をよりよいものにするために、考えを出し合う大切な場です。
司会の子達、記録の子達が大活躍。
多くの意見が出され、更にクラスがよいものになりそうですね!

【4年生】じっくり!ウナギのなぞ

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4年生の国語の学習の様子です。
「ウナギのなぞを追って」の様子に迫る大詰めの場面です。
びっしりと書き込まれたワークシートを基に、友だちと交流をしました。
友達との交流を通して、更に考えが深まったようですね!

【2年生】大きな数の九九

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2年生が算数の時間に、九九表を使って学習をしています。
すっかり九九名人になった2年生。
今日はその規則的な配列を使って、大きな数の九九を考えました。
例えば11×2は、5×2と6×2の合計と同じになっています。
この性質をつかえば、もっと大きな数も計算できる!!

今日の給食 2月3日(水)

2月3日(水)
今日の献立
豆ごはん おでん ぽんかん 牛乳

主な食材の産地
米…山形県
大豆…北海道
にんじん…千葉県
だいこん…神奈川県
じゃがいも…北海道
ポンカン…愛媛県

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【5年生】プログラミングから考えよう!

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5年生がプログラミングの考え方を使って、正多角形についての学習をしています。
一人1台、タブレットPCを手にして、正方形を描きました。
画面上の自動車を意図通りに動かすため、コマンドを組み合わせていきます。
集中しているので、静まり返った教室内にBGMだけが響きます。
みんなで静かに学習ができましたね。

【1年生】似ている漢字

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1年生の国語の学習です。
学習した漢字の数も着実に増えてきたところで、今日は似ている漢字についての学習をしました。
先生の用意したワークシートに黙々と取り組む1年生。
微妙な違いを見つけることができたようですね!

【6年生】学習をまとめよう

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6年生が何やらテストのようなことをしています。
東京都教育委員会が実施予定だった、学力調査の問題を使って振り返りをしているのです。
テストではありませんが、みんな真剣!
わからなかったところは、すぐにおさらいができました。
中学校に向けて更にステップを早める6年生。
頼もしい限りです!

【5年生】栄養素から考えよう!

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5年生の家庭科の学習です。
今日は栄養素とそれぞれのはたらきについての学習です。
6つの栄養素それぞれをバランスよく摂ることが大切。
ポイントせいで楽しいゲームもしました。
今日の給食の栄養バランスはどうかな!?

【1年生】時計をよもう!

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1年生の算数の学習です。
今日は時間と時計についての学習です。
最近、ますます減ってきたアナログ時計。
しかし若小では全教室に設置してあります。
時計の仕組みと時間の仕組みを関連付けて、丁寧に指導!
みんなで時計と仲良くなっちゃいましょう!!
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