おはよう。昨日の夕方、自宅へ帰りました。ゲージよりもやはり広くていいなぁ。育てているキュウリも順調にのびてます。
うれしいなぁ。

自宅はいいなぁのモカより

献立は
「五目焼きそば、カップケーキのバニラくん、牛乳」です。

　今日は、過去のおはなし給食（図書委員さんが選ぶ本にまつわるメニュー）で好評だった「カップケーキのバニラくん」を作りました。
　「これ、おいしいんだよな〜」
　「いいにおいがする〜」
と、おぼえている子どもたちは楽しみにしてくれていたようです。
初めて食べた1年生も
　「おいしかったよ〜」
　「ぜんぶたべた〜」
と感想を伝えてくれました。
鶏卵、乳、乳製品を使わないデザートなので
八幡山の子どもたち、全員が食べられました。

　＊食材産地＊＊＊

　豚肉　　　青森
　筍　　　　福岡
　人参　　　千葉
　いか　　　北海道
　海老　　　タイ
　長葱　　　茨城
　キャベツ　群馬
　青梗菜　　群馬
　うずら卵　愛知

給食が始まりました。
栄養士さん、調理員さんが心を込めて作ってくださっています。

献立は
「八幡山カレーライス、みかんゼリー、牛乳」です。

　令和2年の給食が始まりました。子どもたちでさえも、何度も何度も耳にしたであろう「感染症予防」の観点から、今週1週間は担任の先生とお手伝いの大人がすべての配膳をします。子どもたちもちょっぴり緊張の様子でしたが、指導されたとおり、前を向き、静かな給食時間を過ごしていました。

　＊食材産地＊＊＊

　米　　　　秋田
　にんにく　香川
　ベーコン　茨城
　玉葱　　　愛知
　鶏肉　　　青森
　セロリ　　長野
　人参　　　千葉
　じゃが芋　長崎
　りんご　　青森
　生姜　　　高知

今日から給食が始まりました。
今までとはちょっと違う給食の様子です。

クラス全員が揃っての学習です。
ひらがなを書くこと、文章を読むことを丁寧に指導していきます。
先生にプリントを見てもらうのも、ソーシャルディスタンスを守って並びます。

今日から通常登校、通常授業になります。
雨の中、元気に登校してきてくれました。

４年生は、理科の授業でヘチマの観察をしていました。

教室外のプランターで育てていたヘチマは、つるが網にからんできています。

１日ごとに印をつけて、どれだけ成長したか分かるように工夫していました。

こんにちは。
来週から通常登校なんだってね。みんなに会えるね。でも健康・安全第一だからね。検温・マスク忘れずにね。
モカも検温します。ウサギは、３８度〜４０度くらいが平熱なんだ。では、また来週。
土日にゆっくり休むモカより

タブレットＰＣで、ロイロノートを活用してみました。
家庭学習で使った時とは、使用する機器が違うので、
パスワードの入力も、一文字一文字確かめながら行っていました。
来週から始まる給食に関して、栄養士さんにメッセージを書きました。

６年生は、体育の授業で５０ｍ走のタイムをとっていました。

記録を伸ばそうと、力強く走る姿がとても素敵です。

走るリズムや腕の振り方に気を付けて、記録を伸ばしてほしいです。

４年生は、理科の授業で桜の木の観察をしていました。

１年間観察を続けて、季節によって変わる桜の木の変化を勉強します。

木の葉や枝の様子をよく見ていました。

５年生は、タブレットを使った授業がありました。

給食をテーマにして、自分の好きな給食をまとめたり、栄養士の先生へお手紙を書いたりしていました。

文字の入力やイラストの挿入など工夫していて大変すばらしかったです。

こんにちは。
モカのゲージのそばに受付ってひょうじがあるよ。
学校に用事のある人は受付を通るんだって。
安全な学校なんだね。

地域・学校の安全を守るスーパーラビットのモカより

３年生は、音楽の授業が始まりました。

今日はショパン「子犬のワルツ」の鑑賞です。

音楽の先生によるピアノの生演奏を静かに聴いていました。

こんにちは。

このあいだ、学校をさんぽしていたら、
ひょうたん池のところで、こんなお花をみつけたよ。

なんていうお花だろう？？

きれいだな〜！


玄関　はす　ずしいなぁ〜のモカより

３年生の体育では、フラフープを使った運動をしました。

腰を使ってまわす運動の他に、フラフープの中をくぐったり、縄跳びのようにして跳んだり、体をたくさん動かしていました。

こんにちは。
今日は、ものすごく暑かったね。だから、モカ、
玄関に引っ越ししました。
引っ越しそばは食べないけど、「引っ越し野菜」と「引っ越しラビットフード」食べました。おいしかった。

暑いのにがてなモカより

６年生は、各クラスで図工の授業や理科の実験の授業が始まっています。

図工では斜方眼シートという方眼紙を使って立体的な絵に挑戦しています。

理科の実験では食塩とミョウバンが水にどれだけ溶けるかを調べました。

今日は４年生の視力検査を行いました。

検査を待つ間は、教室で静かに算数の課題に取り組んでいました。

正方形をつなげた形（ペントミノ）の仲間分けをしていました。