お気に入りの作品をしっかりみて、感じ考えたことをメモする姿も・・・

子供たちの作品観賞が始まりました〜

専科棟のそれぞれの部屋もご覧ください〜！！

別室での展示もお忘れなく〜

会場に続く廊下、天井もお見逃しなく〜！！

フロアだけではなく天井もご覧ください〜

力作が並んでいますよ〜

子供たちの作品を会場に展示しました〜。

配布されたタブレットを使って調べ学習が進んでいました〜

教材文を手がかりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄り添って考え、友達と考えを交流しあいました。
自分自身を見つめなおし、記録に残しています・・・・

校庭でゴール型ゲームの学習が始まりました〜
基本的なボール操作やボールを持たないときの動き、ボールをシュートしたりあいている場所に素早く動いたり・・・・
ゲームを通して学びを深めています。
規則を工夫したり作戦を選ぶことも大事な学習です・・・・

休み時間に校内を回ってクイズに答えゴールを目指すクイズラリーに挑戦〜
密にならないよう、参加する学年学級を細かく分け、進めています。
問題の答えを探しに、校長室にも子供たちがやって来ましたよ〜
全問正解を目指し、頑張ってトライしている千歳っこたちです・・・・・

教材文を手がかりに考える道徳です。
登場人物の気持ちに寄りそって考え、友達と意見交換をしました。
最後に自分自身を振り返り、道徳ノートに感じ考えたことを記録し残しました〜

動画教材を使って外国語の学習が進んでいました〜

電気は作りだしたり蓄えたりできること、光、音、熱、運動なドに変換することができること、身の回りに電気の性質や働きを利用した道具があることなどについて学習しています。
電気を作り出す道具として、手回し発電機、光電池などを扱います。
今日は発電や蓄電について実験を通し確認です。
タブレットの時間表示機能を使って、発電時間を測定するなどし、実験が進んでいました〜

タブレットを使って今まで学習した内容を見返したり、問題を解いてきたことを再度確認したり・・・
記録が残っているので、自分でくり返し何度でも確認できますね。

オリンピック、パラリンピックについて自身の課題を決め、ＩＣＴ機器を使って調べてきたことを、ＩＣＴ機器を使って発表の形にまとめていました。

みんなが調べノートにまとめた結果を、写真でとり、みんなのノートの記録を配布されたタブレットで確認しました。

角柱、円柱についての学習です。
立体模型を使いながら面について調べました〜

八丈島について学習して来た４年生、
配布されたタブレットを使って、八丈島の自然についての調べ学習が進んでいました〜。