【１年生】アミン先生、ようこそ！   みんなで楽しく外国語活動を行いました。 楽しいゲームがいっぱいのアミン先生の授業。 アミン先生が英語でいう色のものを見つけてタッチ！ とても盛り上がる１年生の教室でありました。 【６年生】ソフトバレーボール、楽しいね！   今日はソフトバレーボールに挑戦〜！ レシーブもトスもできるようになりました。 ラリーもちゃんと続くようになり、バレーボールの楽しさを知った６年生たちでした。 【５年生】探そう！複合語   今日は複合語についての学習をしました。 お互いの漢字同士の関係から分類した５年生。 こんな時は国語辞典が大活躍です。 パラパラと軽快に辞書をめくり、お目当ての熟語を見つけることができました。 複合語、おもしろい！ 【３年生】かわい過ぎ！ふわふわ人形   おうちから持ってきた靴下や手袋に綿を詰めて、たのしい作品ができました。 ふわふわの感触をどう生かすか、３年生たちの工夫が光ります！ 【１年生】初めてのとび箱   今日は初めてのとび箱に挑戦。 まだ１段ですが、いろいろなとび方ができましたね。 体育のきまりをしっかり守って、学習活動に取り組むことができる１年生。 伸びしろたっぷりの１年生への期待、大です！ 【５年生】読んでみようよ「大造じいさんとガン」   みんなで静かに読み、また国語辞典を使いながら言葉の意味を調べます。 物語の展開にワクワクしながら読み進める５年生。 この後、ノートにしっかりと感想を書くことができました。 【６年生】もうすぐ卒業だ！   今日は交流電流についての話です。 先生の説明をしっかりと聞ける６年生。 ふと見れば６年生たちがつくったカウントダウンカレンダーが掲示されています。 クオリティが高すぎる！ 【ふとんの日】今日は４時間、がんばるぞ！   今朝も寒い朝になりましたが、実は今日は４時間授業＋明日はお休み。 子どもたちもいつも以上に明るく迎えた朝となりました。 校長先生は今日も正門で子どもたちを見守ります。 あいさついっぱいの若小正門。 今日も１日、いい日にしましょう！ 若小チャレンジ短なわ 【４年生】養護教諭による保健の授業 自分たちの体を、そして心を知るための養護教諭による極上の授業が、４週にわたって行われます。 まず初回は、１年生から４年生までどれくらい身長が伸びたかを計算しました。 身長が伸びた以外にも、できるようになったことなどを考えることで自分の成長を実感することができました。 来週も楽しみです♪ 【２年生】避難訓練  放送を聞いて、何が起きているかを判断して、避難を開始します。 本日は、家庭科室で火災が起きたという想定で訓練をしました。 防災ずきんを素早く被って、口元を抑えながら避難することができました。 静かに放送を聴けたのも素晴らしいです。 今日の給食 ２月９日（火）
２月９日（火）
今日の献立 ごはん ほっけの塩焼き 根菜汁 牛乳 主な食材の産地 米…山形県 ほっけ…北海道 鶏肉…山梨県 ごぼう…青森県 にんじん…千葉県 大根…神奈川県 じゃがいも…北海道 ねぎ…千葉県  【２年生】使い込まれた音読集   教材として持っている音読集。 １年間の学習ですっかり使い込まれていますね。 折に触れて音読を大切にしてきた２年生。 確実に読む力が育っています。 日々の鍛練でますます上達！ 【４年生】事前学習でバッチリ！   実技の前に、教室でビデオ教材を観ながら事前学習をしています。 今日は器械運動です。 技を成功させるために、いつも以上に真剣な４年生。 この後、体育館でしっかりと練習に取り組みました。 【１年生】６年生への感謝を込めて   秋のどんぐり拾いプロジェクトが懐かしく思い出されますね。 今でも仲良しの１年生と６年生。 素敵なカードがたくさん出来上がりました。 【５年生】円周率をしらべよう！   実際にはかった数値をもとにして、何となく「３．１４」で落ち着きました。 今日は応用編です。 円の周りの長さを計算で求めました。 小数のかけ算がバッチリできる５年生。 ずいぶんと余裕がありそうですね！ 【２年生】漢字＋漢字＝熟語   ２つの漢字が組み合わさった熟語がたくさんあります。 今日はその仕組みを考え、自分で熟語をつくってみました。 教科書の漢字ページを確認しながら組み合わせを考えます。 楽しい熟語がたくさんできました！ 【６年生】戦後の暮らしを思う   今日のテーマは戦後の日本です。 物資不足に苦しんだ日本。 その中で人々が様々な工夫を重ねて新しい時代を作り上げます。 ７０年前の生活に思いを馳せる６年生でありました。 【若小チャレンジ】やるぞ！短なわ   中休みの校庭は、なわとびを手にした子がいっぱい！ まずます技に切れが出てきましたね。 日々の練習が技術と体力の向上につながります。 ますますがんばれ、若小の子たち！ 【２年生】つくろう！紙版画   今日は紙版画に挑戦！ まずはモチーフを考えるところで一苦労です。 先生からは「なるべく大きく」と指示が飛びます。 本を観ながら版画にするモチーフを考える２年生。 素敵な作品が仕上がりそうですね！ |
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教科書配布についてのお知らせ