ひまらや学級の児童が、生活単元の学習で、スウェーデン刺繍をしたり、クッションとなるようにミシンで縫い合わせたりしました。
　根気のいる活動を、集中して行っていました。

　５年生が、６年生を送る会のお祝いと感謝の気持ちを表現するために、タブレットを使って動画を撮りました。撮った動画を見ながら、動きをチェックして、納得のいく撮影となるように努力しました。
　
　
　

　１年生が、６年生、ひまらや学級の６年生に「卒業おめでとうございます。そして、これまでありがとうございます」の気持ちを込めて、作成したメダルを首にかけて渡しました。
　６年生を送る会で渡すところですが、全校児童が一斉に集まっての６年生を送る会とならないので、教室まで１年生が行って渡しました。
　１年生は、「ドキドキする」「ちょっぴり恥ずかしい」と言っていました。一方の６年生は、「嬉しい」「かわいい」と大絶賛。６年生が１年生の頃には、今の１年生と同じことをしたということは、彼方にあるようでした。

　本日が、今年度最後のあいさつ週間の日でした。
　代表委員が、ボランティアで進んで正門に立ち、あいさつをしました。
　子どもたちが進んであいさつしています。また、保護者の方や道行く地域の方もあいさつを返してくれて、心が温かくなります。
　コミュニケーションの第一歩はあいさつです。あいさつを進んでする旭小の子どもたち。旭小学校の誇りの一つです。
　

　３年生が、音楽の時間に、歌集の中の「となりのトトロ」を歌いました。
　声が澄み渡っていて、とても美しく、聴き入りました。
　それほど大きな声ではないのですが、遠くまで聞こえる声でした。

　献立はむ、２色サンド、牛乳、カレーシチュー、清美オレンジでした。

　４年生が、社会科の時間に、八丈島のことについて調べました。
　机の上に、タブレットを置いて調べる子がいて、授業風景が変わってきました。

　６年生が、体育の時間に、学級対抗のサッカーの試合とソフト野球の試合をしました。
　試合を始めるにあたってのあいさつや終わりのあいさつも、礼儀正しくしていました。　一人一人の積極的なプレーが素晴らしく、６年生らしい力強さがありました。　

　３年生が、国語の時間に、毛筆で書写の学習をしました。
　落ち着いて取り組んでいました。

　２年生が、音楽の時間に、音の重ね方を工夫して、手拍子で表現しました。

　校門で、代表委員の児童が、登校してくる一人一人に、元気よくあいさつをしています。
　自分から進んであいさつをする子が増えていて、さわやかな気持ちになります。

　２年生が、体育の時間に、ドリブルやシュートの練習をしたり、サッカーゲームをしたりしました。

　長縄を楽しむ学級が増えました。
　１年生もも自分たちで回してむいました。

　６年生が、体育の時間に、クラス対抗の球技会を行いました。本日は２組対３組で、サッカーの試合やソフトベースボールの試合を行いました。
　１試合１８分で、前後半９分です。
　実行委員会の担当が、ルール等を相談し、対戦表や勝敗表を作成して進めています。
　１８日まで続きます。

　献立は、ちらし寿司、牛乳、いかの香味焼き、すまし汁、もものゼリーでした。
　ももの節句、ひな祭りにちなんだ献立でした。

　ひまらや学級の児童が、音楽の時間に、「Ｐｒｅｔｅｎｄｅｒ」の演奏練習をしました。６年生を送る会で演奏予定です。
．

　６年生も、算数の時間に、これまで学習してきたことの復習をしました。
　

　５年生が、社会科の学習で、タブレットを使って、世界の国調べをしました。

　２年生が、算数の時間に、教科書の２年生のまとめの問題を解き、ノートに書きました。一人一人が、自力で解決して、問題を解くことを進めています。

　３年生が、国語の時間に、教科書の「もちもちの木」を読んで、読んだ感想をノートに書きました。感想をもとに、教材文を読み進めていきます。